你負責逐夢冰雪,我負責溫暖世界
【冬奧背後的教育行思】
你負責逐夢冰雪,我負責溫暖世界
——2022北京冬奧會(hui) 大學生誌願者掠影
光明日報記者 李玉蘭(lan)
冬奧會(hui) 對你來說意味著什麽(me) ?精彩的賽事、激烈的獎牌爭(zheng) 奪、運動員展現出來的力與(yu) 美、澎湃的愛國情懷……而對教師們(men) 來說,冬奧會(hui) 是課堂,有豐(feng) 富生動的教材;對學生們(men) 來說,冬奧會(hui) 是成長的足跡,是擔當的力量。本刊在北京冬奧會(hui) 期間,和讀者共同感受精彩,感受冬奧背後的教育故事。
精彩、非凡、卓越的冬奧會(hui) ,青春、擔當、成長的誌願者,每一個(ge) 驚豔世界的精彩瞬間背後,都有許多人默默的、細致的努力。台前與(yu) 幕後,賽場與(yu) 場外,每個(ge) 人都有一個(ge) 關(guan) 於(yu) 冰雪的夢在綻放。
微笑:全世界最通用的語言
“冬奧會(hui) 的賽會(hui) 誌願者要求與(yu) 普通誌願者不同,需要儲(chu) 備更加專(zhuan) 業(ye) 的知識技能、掌握更加嚴(yan) 格的服務標準、麵對更加艱苦的工作環境。”北京理工大學機電學院2020級博士研究生孫昕說。
孫昕是北京冬奧會(hui) 首鋼滑雪大跳台場館中體(ti) 育業(ye) 務領域的誌願者,賽時負責運動員的身份識別與(yu) 通行管控,是運動員通往賽場最後一道關(guan) 卡的“守門人”,是場館中通行權限最高、距離運動員最近的誌願者。
孫昕是個(ge) “老誌願”了,上大學以來誌願服務時長已達700小時。通過24門線上培訓課程、6門線下培訓課程以及多次的場館崗位培訓後,他成為(wei) 一名北京冬奧會(hui) 賽會(hui) 誌願者。
“接受並完成挑戰,一定會(hui) 是我一生中最值得回味的驕傲時刻。”孫昕說。
同樣在首鋼大跳台賽區工作的王怡文與(yu) 冬奧結緣是在2020年暑假社會(hui) 實踐中,“北理工冬奧暑期實踐團”與(yu) 冬奧場館首鋼滑雪大跳台合作創作的冬奧文化牆繪作品——《逐夢冰雪,相約冬奧》,王怡文是上牆繪製者之一。
成為(wei) 冬奧誌願者之後,她“希望在日常誌願活動之外能運用自身的專(zhuan) 業(ye) 知識展現冬奧的魅力文化。”不過,王怡文的工作是負責信息和失物招領。
“通過線上學習(xi) 我對這個(ge) 崗位有了進一步的理解。對觀眾(zhong) 而言,這是一個(ge) 非常重要的崗位,在觀看比賽途中,遺失物品或拾取他人物品的情況時常會(hui) 出現。能否獲得及時的幫助會(hui) 直接影響觀眾(zhong) 的奧運體(ti) 驗。”王怡文說。很顯然,這個(ge) 女孩已經獲得了誌願者這份經曆的饋贈。
“都說誌願者的微笑是北京最好的名片,我也想通過自己的微笑成為(wei) 北京的名片。”北京交通大學的丁博陽是國家體(ti) 育館的交通保障誌願者,他現在每天堅持鍛煉,力圖展現最佳的體(ti) 能和精神麵貌。
丁博陽的同學,笑容燦爛的張天晴負責看台服務,離賽場很近,但是大多數時候,她的工作需要背對賽場,麵對觀眾(zhong) 。這並沒有讓她覺得遺憾,在張天晴看來,看台可能出現突發狀況,比如票務糾紛、賽時冰球飛入看台等,這樣的工作需要強大的溝通和應變能力。
“我很高興(xing) 能為(wei) 這次冬奧會(hui) 獻出自己綿薄的一份力,守護好中國的形象,並讓她更上一層樓,因為(wei) 我是炎黃子孫,而在這種場合中我代表著中國,隻要需要,我永不缺席。”北京理工大學宇航學院的岑冠浩是一名華裔僑(qiao) 胞,他的工作崗位是媒體(ti) 服務,給各國記者提供所需要的幫助。
擔當:並不總是在聚光燈下
選拔、培訓、測試、校園文化建設、組織、宣傳(chuan) 、物資供應、生活保障、餐飲服務、交通支持……成為(wei) 奧運誌願者,對大學生來講,是令人興(xing) 奮的經曆,但是對他們(men) 所在的學校來講,則是一場考驗。特別是疫情之下,要求變得更高更細致。
場館經理、場館誌願者、城市誌願者、保障人員、專(zhuan) 業(ye) 領域誌願者、開幕式閉幕式演出人員……一下子很難說清楚中國人民大學究竟有多少人在為(wei) 冬奧會(hui) 努力,他們(men) 中,最長的隔離時間從(cong) 2022年1月中旬至4月初。
“精精益求精、萬(wan) 萬(wan) 無一失。”中國人民大學校團委書(shu) 記楊子強說。
北京交通大學的誌願者擔負“相約北京”測試賽冰球比賽的誌願服務任務,淩晨返校也有熱餐熱水。
工作、隔離的同時,學生的學業(ye) 不能受影響更是重中之重,各學校為(wei) 此都做了最大限度的努力。北京交通大學麵向每名誌願者,配備學業(ye) 導師、就業(ye) 指導師、朋輩學習(xi) 夥(huo) 伴,建立了“N+1”學業(ye) 就業(ye) 保障機製。
該校黨(dang) 委副書(shu) 記許安國介紹,針對小閉環誌願者,學校製定了課件筆記講解、線上指導、作業(ye) 幫扶等學業(ye) “加餐”方案,保障健康觀察期間每人100G的網絡學習(xi) 流量,累計幫扶215門課程。校團委還為(wei) 全體(ti) 誌願者提前辦理課程請假、緩考手續。
北京理工大學是首鋼滑雪大跳台誌願服務的主責學校,首鋼滑雪大跳台是北京賽區唯一雪上項目場地,是距離北京冬奧組委最近的場館,而且沒有安排測試比賽。“可以說我們(men) 的誌願者是北京賽區誌願者‘門麵’中的‘門麵’,所以我們(men) 應該以更飽滿的狀態去麵對。”首鋼滑雪大跳台誌願者經理、北理工學生事務中心副主任馬曉寧說。
怎麽(me) 做到更飽滿?用更長時間、更努力、更紮實的培訓工作來換取。線上,該校依托北京冬奧組委信息與(yu) 知識管理平台成立學習(xi) 督導小組,一對一督促誌願者完成學習(xi) 。線下,由冬奧誌願者培訓師和校內(nei) 相關(guan) 領域專(zhuan) 家組成培訓師資團隊,通過講座、模擬、研討等方式開展19個(ge) 小時的培訓課程,內(nei) 容涵蓋思想教育、心理健康、應急救護、誌願禮儀(yi) 、扶殘助殘等專(zhuan) 題。
“回憶起這一年多來的準備工作,有過因為(wei) 疫情而不得不開展線上培訓的艱辛,也有過為(wei) 了準備好豐(feng) 富多彩的宣講活動而工作到深夜的難忘,更有在演練活動中深感自己工作意義(yi) 非凡的自豪。”北理工首鋼滑雪大跳台閉環駐地領隊江海霞說。
工作,每一個(ge) 細節都不能遺漏。疫情防控,每一個(ge) 死角都不能放過。即使如此,老師們(men) 也沒有忘記過年這件大事。北理工為(wei) 每一位誌願者和家人寫(xie) 了一封信,慰問春節。中國人民大學則努力營造“溫馨辦冬奧,歡喜過大年”的氛圍……
成長:一堂行走的大思政課
“經過這次考驗,大學生會(hui) 獲得更為(wei) 廣闊的思維和文化審視的經驗,會(hui) 在文化比較中更為(wei) 清晰地認知我們(men) 自身,認知中華文化。”中國人民大學體(ti) 育部副主任、人文奧運研究中心副主任李樹旺教授說。
誌願者,聯合國定義(yi) 為(wei) “自願進行社會(hui) 公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”。我國大學生誌願活動由來已久,大學生們(men) 在誌願活動中接觸社會(hui) 、關(guan) 愛他人,同時也收獲成長。
李樹旺說:“誌願服務和誌願精神對於(yu) 青少年成長而言是非常重要的。大學階段的學習(xi) 是青少年由學校走向社會(hui) 的一個(ge) 過渡期、適應期,也是學生們(men) 社會(hui) 化程度逐漸完善的時期,在這個(ge) 階段培養(yang) 學生們(men) 為(wei) 社會(hui) 服務、為(wei) 他人奉獻的誌願精神,可以培養(yang) 學生的愛心,為(wei) 學生未來適應社會(hui) 打下比較牢固的心理和情感的基礎,是學生社會(hui) 學習(xi) 的重要組成部分。”
席卷全球的疫情給中國大學生上了一堂大思政課。2022年,在全世界體(ti) 育賽事已經超過兩(liang) 年沒有現場觀眾(zhong) 的前提下,為(wei) 世界奉獻一屆有現場觀眾(zhong) 的精彩奧運會(hui) ,對大學生誌願者們(men) 來講也是一堂“行走的大思政課”。
辦好北京冬奧會(hui) 、冬殘奧會(hui) ,是中國向世界的承諾。這一個(ge) 冰雪之夢,既寄托著人類對體(ti) 育的理想,也是中華民族偉(wei) 大複興(xing) 之路上的精彩一刻。
“在服務冬奧中砥礪家國情懷,在時代的廣闊舞台施展才華,在冰雪中讓中國青年的風采溫暖全世界。理解辦好北京冬奧會(hui) 、冬殘奧會(hui) 的重大意義(yi) ,會(hui) 激勵年輕人將青春夢和冬奧夢結合起來,從(cong) 而實現個(ge) 人價(jia) 值和社會(hui) 價(jia) 值相統一。”江海霞說。
春節之前,誌願者們(men) 進駐場館,各高校都舉(ju) 辦了出征儀(yi) 式。一張張青春的笑臉上充滿期待、緊張,更多的是自信飛揚。
“冬奧會(hui) 是一個(ge) 廣闊的國際平台,誌願者的表現和精神麵貌代表了我們(men) 這個(ge) 民族。學生們(men) 在與(yu) 國外友人或運動員交流的過程中,會(hui) 接觸到多元化的文化和思想,在此過程中如何堅守自己的政治底線,如何展示當代大學生的文化自信,對他們(men) 而言是一次嚴(yan) 峻的思想和政治的考驗。”李樹旺說。
此外,做誌願者服務冬奧會(hui) ,也會(hui) 激發、鼓勵大學生對體(ti) 育的熱情,提高體(ti) 育參與(yu) ,促進身心健康發展,成為(wei) 更好的自己。
李樹旺說:“當代大學生的體(ti) 質健康水平是一個(ge) 社會(hui) 和家庭都很重視的話題,近年來,黨(dang) 和政府不斷要求學校加強體(ti) 育,督促大學生提高體(ti) 育參與(yu) 。冰雪運動是我國青少年大學生都比較喜愛的運動,它對於(yu) 提高大學生綜合性身心素質具有其他運動項目難以取代的價(jia) 值和作用。”
《光明日報》( 2022年02月08日 14版)
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