習(xi) 近平：要配齊建強思政課專(zhuan) 職教師隊伍，建設專(zhuan) 職為(wei) 主、專(zhuan) 兼結合、數量充足、素質優(you) 良的思政課教師隊伍。要把統籌推進大中小學思政課一體(ti) 化建設作為(wei) 一項重要工程，推動思政課建設內(nei) 涵式發展。要完善課程體(ti) 係，解決(jue) 好各類課程和思政課相互配合的問題，鼓勵教學名師到思政課堂上講課。

　　這段話出自2019年3月18日習(xi) 近平總書(shu) 記在學校思想政治理論課教師座談會(hui) 上發表的講話。

　　習(xi) 近平總書(shu) 記的這段話為(wei) 新時代推進思政課建設內(nei) 涵式發展指明了方向，提供了根本遵循。

　　思想政治理論課是中國特色社會(hui) 主義(yi) 教育事業(ye) 的鮮明特征。堅持黨(dang) 對思政課建設的全麵領導，是著力解決(jue) 好培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人這個(ge) 根本問題的核心，是推進思政課內(nei) 涵式發展的根本保證。辦好思政課是一項戰略任務，是一個(ge) 係統工程，必須建立黨(dang) 委統一領導、黨(dang) 政齊抓共管、有關(guan) 部門各負其責、全社會(hui) 協同配合的工作格局。

　　辦好思政課關(guan) 鍵在教師。教育大計，教師為(wei) 本。一支可信可敬可靠、樂(le) 為(wei) 敢為(wei) 有為(wei) 的思政課教師隊伍是塑造學生品格、品行、品位的“大先生”，是思政課建設的關(guan) 鍵所在。要充分發揮教師的積極性、主動性、創造性，培養(yang) 和造就一大批講大局、有情懷的思政課教師；要做好思政課教師隊伍的源頭建設，鼓勵教學名師、勞動模範、先進個(ge) 人等優(you) 秀群體(ti) 到思政課堂上講課。

　　思政課是落實立德樹人根本任務的關(guan) 鍵課程。思政課有其特殊的政治意義(yi) 和導向作用，是對學生進行馬克思主義(yi) 理論教育和思想政治教育的主渠道、主陣地。要解決(jue) 好各類課程和思政課相互配合的問題，打造多學科同向育人的思政課程集群；要堅持用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人，引領學生自覺地把個(ge) 人的前途命運與(yu) 國家、民族、人類命運緊密地融合在一起，在奮鬥中書(shu) 寫(xie) 無愧於(yu) 時代的人生華章。

　　本期特約專(zhuan) 家：劉雷 中央團校（中國青年政治學院）黨(dang) 的青年運動史教研部