培養(yang) 更多高素質技術技能人才——

　　新職業(ye) 教育法自5月1日起施行

　　光明日報北京4月20日電（記者李睿宸）十三屆全國人大常委會(hui) 第三十四次會(hui) 議4月20日表決(jue) 通過新修訂的職業(ye) 教育法，這是職業(ye) 教育法製定近26年來的首次修訂。新職業(ye) 教育法自2022年5月1日起施行。

　　“隨著我國進入新發展階段，職業(ye) 教育發展麵臨(lin) 新形勢、新要求。”全國人大常委會(hui) 法工委行政法室副主任宋芳表示，修訂後的職業(ye) 教育法對於(yu) 推動職業(ye) 教育高質量發展，提高勞動者素質和技術技能水平，促進就業(ye) 創業(ye) ，建設教育強國、人力資源強國和技能型社會(hui) ，推進社會(hui) 主義(yi) 現代化建設具有重要意義(yi) 。

　　據了解，新職業(ye) 教育法從(cong) 現行法的5章40條修改為(wei) 8章69條，增加“職業(ye) 學校和職業(ye) 培訓機構”“職業(ye) 教育的教師與(yu) 受教育者”和“法律責任”三章，由現行法的3400餘(yu) 字修改為(wei) 10000餘(yu) 字，內(nei) 容更加充實，在加強黨(dang) 的領導、完善職業(ye) 教育製度體(ti) 係、完善產(chan) 教融合製度支撐、提升職業(ye) 教育質量和水平等方麵作出進一步修改。

　　新職業(ye) 教育法明確，職業(ye) 教育是與(yu) 普通教育具有同等重要地位的教育類型。為(wei) 推動職業(ye) 教育與(yu) 普通教育融通、不同層次職業(ye) 教育貫通，打通“斷頭路”、構建“立交橋”，新職業(ye) 教育法明確高等職業(ye) 學校教育由專(zhuan) 科、本科及以上教育層次的高等職業(ye) 學校和普通高等學校實施；明確國家建立健全各級各類學校教育與(yu) 職業(ye) 培訓學分、資曆以及其他學習(xi) 成果的認證、積累和轉換機製，推進職業(ye) 教育國家學分銀行建設，促進職業(ye) 教育與(yu) 普通教育的學習(xi) 成果融通、互認。

　　“職業(ye) 教育離不開產(chan) 教融合、校企合作。”宋芳表示，新職業(ye) 教育法明確，對深度參與(yu) 產(chan) 教融合、校企合作，在提升技術技能人才培養(yang) 質量、促進就業(ye) 中發揮重要主體(ti) 作用的企業(ye) ，按照規定給予獎勵；對符合條件認定為(wei) 產(chan) 教融合型企業(ye) 的，按照規定給予金融、財政、土地等支持，落實教育費附加、地方教育附加減免及其他稅費優(you) 惠。