近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關(guan) 於(yu) 深化現代職業(ye) 教育體(ti) 係建設改革的意見》，明確職教改革發展方向。這次改革有一個(ge) 重要目標，戳視頻↓↓↓

　　今天來說說職業(ye) 教育。近日，中辦、國辦印發了一份重要文件，內(nei) 容與(yu) 職業(ye) 教育改革有關(guan) 。之所以要推進這項改革，一個(ge) 重要目的就是培養(yang) 更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。這次改革的一個(ge) 重要目標就是要提高職教的質量、適應性。提高質量好理解，就是提升職業(ye) 教育的水平，讓學生能紮實學到技能。至於(yu) 適應性，就是職教要適應社會(hui) 的需要，適應性也就是實用性。簡而言之，就是學到東(dong) 西，有好的出路。

　　很多人都知道，我國已經建成世界上規模最大的職業(ye) 教育體(ti) 係。我國各個(ge) 領域也有很多大國工匠，鑄造大國重器，必有大國工匠。一說到大國工匠，很多人都知道他們(men) 有一手絕活，有兩(liang) 把“刷子”。其實，他們(men) 還是很多超級工程、國之重器的直接建造者，比如在航空航天領域，無論操控機床，鍛造最薄、最細、最精巧的零件，還是把導彈固體(ti) 燃料發動機的火藥整形技術精度控製在毫米級別，這當中都有大國工匠的身影。但要建設製造業(ye) 強國，我們(men) 還需要更多能工巧匠、大國工匠。可以說，國家深化現代職業(ye) 教育體(ti) 係建設改革，就是要培養(yang) 更多大國工匠，著眼於(yu) 中國製造、中國創造，為(wei) 建設教育強國、科技強國、人才強國提供更強有力的支撐。

　　記得習(xi) 近平總書(shu) 記說過：“在全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家新征程中，職業(ye) 教育前途廣闊、大有可為(wei) 。”如今，國家明確了現代職業(ye) 教育的改革方向。紮實提升教育質量，在教學中涵養(yang) 匠心、提高匠技，讓職教生成為(wei) 匠才，讓他們(men) 就業(ye) 有未來。這樣不僅(jin) 能提升職教的適應性，也能助力製造強國有一個(ge) 更堅實的未來。