經曆了多次求職，南華大學鬆霖建築與(yu) 設計藝術學院畢業(ye) 生劉麗(li) 終於(yu) 找到了工作。

　　劉麗(li) 家不富裕，母親(qin) 因長期患病多年來生活無法自理，妹妹仍在上初中，一家四口生活全靠父親(qin) 打零工艱難維持。勤奮好學的劉麗(li) 成績優(you) 異，在大學期間擔任班長。臨(lin) 近畢業(ye) ，她渴望找到一份心儀(yi) 的工作，幫助年邁的父親(qin) 挑起家庭的重擔。可她沒想到求職之路如此艱難。

　　“沒有老師的幫助和鼓勵，我都無法堅持參加這麽(me) 多次應聘。”劉麗(li) 說，一次次失敗使自己的信心幾乎喪(sang) 失殆盡，一度十分沮喪(sang) 。她的兩(liang) 位分管輔導員王美玲、李誌軍(jun) 和班主任趙燕萍得知情況後，及時找她談話聊天，幫她恢複信心。輔導員幫她申請求職補貼，並多次指導她根據應聘崗位有針對性地準備簡曆及麵試。

　　兩(liang) 個(ge) 多月裏，反複的求職失敗、再嚐試，幾乎占據了劉麗(li) 畢業(ye) 季的全部時間。就在她心灰意冷時，一份工作簽約姍姍而來。

　　南華大學2023屆全日製本科畢業(ye) 生7357名，創曆史新高。今年4月，主題教育動員部署會(hui) 後不久，學校召開黨(dang) 委會(hui) 專(zhuan) 題梳理前期調查研究發現的問題、師生群眾(zhong) 反映強烈的問題和製約高質量發展的瓶頸問題。其中，3月底25.74%的畢業(ye) 生就業(ye) 率，讓所有班子成員心頭一緊。

　　“沒有高質量就業(ye) ，就沒有高質量發展。”該校黨(dang) 委書(shu) 記高山要求班子成員既“掛帥”又“出征”，以上率下強實踐，全力補齊畢業(ye) 生高質量就業(ye) 短板，確保在8月底畢業(ye) 生離校後就業(ye) 率不低於(yu) 90%，用畢業(ye) 生高質量就業(ye) 成效彰顯主題教育成果。

　　該校堅持黨(dang) 政“一把手”負總責、分管校領導具體(ti) 抓的工作責任製，建立“學校主導-職能部門聯動-院係落實-全員推動”的就業(ye) 工作機製。從(cong) 學校到院係，所有畢業(ye) 生就業(ye) 數據實時更新，並被繪製成電子圖表置於(yu) 各級負責人的案頭。“掛圖作戰”真正讓壓力傳(chuan) 導到了基層，每名教師都感受到沉甸甸的責任。

　　考慮到今年嚴(yan) 峻的就業(ye) 形勢，南華大學推行書(shu) 記校長訪企拓崗促就業(ye) 專(zhuan) 項行動，校領導帶動全體(ti) 教職工千方百計拓展優(you) 質崗位資源。據統計，目前學校共訪企拓崗161家，該行動共拓展崗位4005個(ge) ，已與(yu) 中國核工業(ye) 建設股份有限公司等20餘(yu) 家企（事）業(ye) 單位簽訂戰略合作協議，精準有效對接企業(ye) 需求。其中僅(jin) 中交一公局集團有限公司就接納學校畢業(ye) 生82名。

　　該校經濟管理學院國際經濟與(yu) 貿易係主任張晟介紹，看到本專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生就業(ye) 率排名全校靠後時，她和全係教師認真梳理學生情況，分析每一名學生的特色和優(you) 勢，同時反複聯係產(chan) 學研合作單位，動用各種渠道和資源聯係就業(ye) 單位來校對口招聘或者定向推薦。用了兩(liang) 個(ge) 多月，該專(zhuan) 業(ye) 學生就業(ye) 率完成逆襲，並且學生就業(ye) 的多是“靠譜和對口”的崗位。

　　該校核科學技術專(zhuan) 業(ye) 2023屆畢業(ye) 生周敏（化名）把自己的就業(ye) 成功，歸功於(yu) 遇到了3位“貴人”：核科學技術學院黨(dang) 委副書(shu) 記、曾獲“全國高校最美輔導員”稱號的馬軍(jun) ，分管輔導員及學院就業(ye) 專(zhuan) 幹。3位老師針對周敏的家庭情況及性格特點，從(cong) 心理調適、經濟兜底、就業(ye) 指導、重點推薦等方麵全麵幫扶。在麵試了3家核工業(ye) 係統國企後，周敏順利簽約中核凱利。

　　周敏來自內(nei) 蒙古呼倫(lun) 貝爾市莫力達瓦達斡爾族自治旗，家庭經濟困難。這次能進入夢想的企業(ye) 工作，他將其比作人生的“羽化成蝶”。離校時，他再三致謝幾位“甚至比我還要在乎我的未來”的老師。

　　“隻隻螞蟻捉上樹”，有畢業(ye) 生說通過就業(ye) 真正理解了這句流傳(chuan) 在湖南教育界的名言：一個(ge) 都不能少，要幫助每一個(ge) 孩子成長，不論其資質。

　　南華大學相關(guan) 負責人告訴記者，像劉麗(li) 、周敏這樣的貧寒家庭孩子是學校重點關(guan) 注的對象，學校出台了《就業(ye) 困難畢業(ye) 生幫扶實施辦法》，加大經費投入，為(wei) 來自脫貧家庭、低保家庭、零就業(ye) 家庭的309名特困畢業(ye) 生發放求職補助20餘(yu) 萬(wan) 元；落實落細幫扶機製，各學院均實施“一對一”幫扶，並建立就業(ye) 困難學生動態幫扶台賬，確保“每名就業(ye) 困難學生有專(zhuan) 人對接、有領導兜底”。

　　“就業(ye) 存在任何困難或疑惑，都可以找我們(men) ，一定會(hui) 竭盡所能提供幫助。”南華大學衡陽醫學院黨(dang) 委副書(shu) 記盧清華每周都會(hui) 向畢業(ye) 生群體(ti) 宣講學校幫扶政策，每次專(zhuan) 場招聘會(hui) 都帶領輔導員團隊到現場為(wei) 求職畢業(ye) 生加油打氣。

　　據悉，南華大學堅持精準施策強化就業(ye) 幫扶。自主題教育以來，學校舉(ju) 辦公職類考試公益網課、短期集訓營等線上線下25場就業(ye) 培訓指導活動，共1萬(wan) 餘(yu) 人次參加；針對考研考公畢業(ye) 生，聯合專(zhuan) 業(ye) 機構推出8項公考類公益培訓計劃；針對考研複試學生，組織研究生複試經驗分享和答疑會(hui) ；針對未就業(ye) 畢業(ye) 生，組織開展“企業(ye) HR教你求職”“一對一模擬麵試”等活動；針對基層就業(ye) 畢業(ye) 生，編製印發《基層就業(ye) 政策指南》，邀請在基層就業(ye) 的優(you) 秀校友分享感悟，鼓勵畢業(ye) 生走向基層、建功基層。

　　截至今年5月底，南華大學畢業(ye) 生就業(ye) 率已提升至66.89%。該校校長張灼華在6月初主持召開的校長辦公會(hui) 上表示，就業(ye) 工作是重要民生工程，更是重要政治任務，要持續動員全體(ti) 教職工行動起來，全力確保畢業(ye) 生就業(ye) 工作全年各項指標順利完成。

　　中青報·中青網記者 洪克非 來源：中國青年報