本報北京11月2日電 （記者趙婀娜、丁雅誦）記者從(cong) 教育部獲悉：2022年，我國基礎教育財政性教育經費達3.2萬(wan) 億(yi) 元，比2015年增加1.3萬(wan) 億(yi) 元，年均增長7.7%。“十三五”以來，基礎教育各學段財政總投入和生均支出逐年隻增不減，為(wei) 推動基礎教育優(you) 質均衡發展提供有力支撐。

　　擴投入，經費規模穩定增長。學前教育、義(yi) 務教育、普通高中生均一般公共預算教育經費比2015年分別增長91%、33%、53%，生均投入水平大幅提高。

　　促公平，教育差距不斷縮小。在推動區域協調發展上，中央財政教育轉移支付資金80%以上用於(yu) 中西部省份；在促進城鄉(xiang) 一體(ti) 化發展上，統一城鄉(xiang) 義(yi) 務教育公用經費基準定額；在保障困難群體(ti) 共同發展上，建立健全覆蓋各級各類教育的學生資助政策體(ti) 係，實施好農(nong) 村義(yi) 務教育學生營養(yang) 改善計劃。

　　調結構，經費結構更加優(you) 化。將更多資金用於(yu) 教師隊伍和學校內(nei) 涵建設，逐步實現教育投入重點由“物”到“人”的轉變。中央財政支持實施特崗計劃，每年為(wei) 中西部農(nong) 村地區補充超過5萬(wan) 名教師。