中新網3月29日電 29日，教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹國家中小學智慧教育平台運行應用情況。他提到，3月1日-25日，平台累計瀏覽總量達到7.2億(yi) ，日均瀏覽量達到2888萬(wan) 以上，與(yu) 去年同期相比提高了40倍，最高日瀏覽量達到6433萬(wan) 。

　　為(wei) 深入實施國家教育數字化戰略行動，大力促進基礎教育高質量發展，教育部在原“國家中小學網絡雲(yun) 平台”基礎上改版升級了“國家中小學智慧教育平台”，於(yu) 3月1日上線試運行，並於(yu) 3月28日正式上線。

　　呂玉剛介紹說，平台試運行以來，教育部進一步加強了應用部署，各地各校高度重視，資源得到廣泛應用，普遍反映平台使用便捷、響應速度快、絲(si) 滑無卡頓，平台應用取得了積極成效。

　　一是日均瀏覽不斷攀升。3月1日-25日，累計瀏覽總量達到7.2億(yi) ，日均瀏覽量達到2888萬(wan) 以上，與(yu) 去年同期相比提高了40倍，最高日瀏覽量達到6433萬(wan) ；平台用戶不僅(jin) 覆蓋了全國各省區市，還有180多個(ge) 國家和地區的用戶也使用了平台的資源。

　　二是應對疫情及時有效。3月14日以來，新冠疫情多地多點發生，部分地區中小學充分使用平台保障“停課不停學”。平台日均瀏覽量由3月份前兩(liang) 周的1291萬(wan) 左右提高至後兩(liang) 周的4619萬(wan) 以上，增加了2.6倍，其中疫情比較嚴(yan) 重的遼寧、吉林、福建、山東(dong) 等省份增幅均超過6.5倍，有效服務了疫情防控大局和“停課不停學”。

　　三是服務“雙減”效果明顯。去年7月中央“雙減”文件發布後，平台瀏覽量、訪問人次均呈現高位激增態勢，截至今年2月底，也就是改版之前，原“國家中小學網絡雲(yun) 平台”日均瀏覽量達到2104萬(wan) ，比“雙減”文件發布前的日均瀏覽量增加17倍，反映“雙減”以後有更多的師生來使用這個(ge) 平台的資源。今年3月1日，平台升級改版試運行後，日均瀏覽量進一步增加，比“雙減”前增加了24倍。平台提供的課程教學、作業(ye) 設計、課後服務、教師研修等資源得到了廣大教師、學生的高度關(guan) 注和廣泛使用，特別是有效幫助解決(jue) 了學生不參加校外培訓後“在哪裏學、學什麽(me) ”的問題，進一步助力了學校的“雙減”工作，受到了廣泛的歡迎。

　　四是支撐共享優(you) 質資源。這也是這個(ge) 平台建設的一個(ge) 重要目標。平台給廣大農(nong) 村地區免費送去了優(you) 質教育資源，為(wei) 促進教育公平發揮了重要作用。中西部許多農(nong) 村邊遠地區利用平台資源實施“雙師課堂”，開足開齊國家課程，進一步提高了教學質量。3月1日以來，廣西的瀏覽量超過5000萬(wan) ，陝西、甘肅瀏覽量超過2100萬(wan) ，內(nei) 蒙古、雲(yun) 南的瀏覽量超過1000萬(wan) ，這些省份日均瀏覽量是3月1日改版前的3倍。中西部農(nong) 村地區更加充分地利用了這些資源。