從(cong) 大一開始，懷著對公益事業(ye) 的熱情，袁譽暢加入了支教社團，到鄉(xiang) 村地區和農(nong) 民工子弟學校支教。當時，“國際組織”對她來說還是個(ge) 遙遠而模糊的名詞。2015年她加入了浙江大學國際組織精英人才計劃，2019年成為(wei) 浙大國際組織與(yu) 國際交流專(zhuan) 業(ye) 第一屆學生，她才對“國際組織”有了更多了解。2021年她進入聯合國世界糧食計劃署(WFP)實習(xi) ，直觀感受到國際組織對需要幫助的人群是多麽(me) 重要。

　　袁譽暢了解到，為(wei) 了向因氣候、疫情、衝(chong) 突等原因流離失所的難民提供糧食救助，WFP工作人員活躍在全球各個(ge) 角落，“在沒有路的地方修路，在沒有橋的地方架橋”。3個(ge) 月實習(xi) 期結束後，她希望對WFP有更深入的了解，因此又申請延長了實習(xi) 期。

　　2022年碩士畢業(ye) 後，袁譽暢再次向WFP投了簡曆，並成為(wei) WFP正式員工，協助推進和落實中方參與(yu) 的糧食援助項目。“我非常喜歡這份工作，所以又回到了這裏。”

　　像袁譽暢這樣一畢業(ye) 就入職聯合國機構的案例，過去在中國相當少見。袁譽暢的經曆，是中國國際影響力不斷提高的一個(ge) 證明。正如《新時代的中國青年》白皮書(shu) 指出的：“隨著中國對外開放的大門越開越大，中國青年‘走出去’的道路越來越寬，溝通合作的‘朋友圈’也越來越大。”

　　青年是實現可持續發展目標的領導者

　　聯合國開發計劃署(UNDP)青年事務專(zhuan) 家高鑫記得，她剛加入UNDP的時候，整個(ge) 聯合國係統都沒有專(zhuan) 門的青年事務部門。2018年9月，聯合國秘書(shu) 長古特雷斯發起聯合國青年戰略“青年2030”，這是聯合國係統青年工作的重要裏程碑。從(cong) 那時起，聯合國機構的青年工作實現了“從(cong) 0到1”的跨越。

　　“這些年，我感受特別深的一點是，不管是聯合國還是中國，都越來越重視青年發展了，這是一個(ge) 非常積極的轉變和趨勢。”高鑫說，如今全世界都將青年視為(wei) 可持續發展事業(ye) 的核心，認為(wei) 應該充分發揮青年的優(you) 勢和力量，推動實現可持續發展目標。UNDP的宗旨，則是通過提高青年能力建設促成積極改變。“這叫‘授人以漁’，用英文表述就是work for and with young people——我們(men) 不但要為(wei) 青年做事，而且要與(yu) 青年共事。”

　　在聯合國人口基金(UNFPA)主管鄭浩然看來，聯合國的青年工作宗旨是“影響有影響力的人”，再通過他們(men) 的力量將更多的利益相關(guan) 方結合起來，推動實現共同的使命和願景。因此，UNFPA的重要工作內(nei) 容之一，是對青年進行領導力培訓。

　　作為(wei) 世界經濟論壇(WEF)可持續發展與(yu) 中國合作夥(huo) 伴關(guan) 係專(zhuan) 家，宋莎認為(wei) ，青年的創新能力非常強大，這種能力在“快魚吃慢魚”的年代尤其重要。近年來，氣候變化成為(wei) 越來越熱門的全球性話題，可持續發展從(cong) 最初的宏大願景轉變為(wei) 高速發展的產(chan) 業(ye) ，WEF北京代表處的人數也增加到十年前的3倍。據宋莎介紹，WEF正在與(yu) 清華大學開展產(chan) 學研合作，為(wei) 學生可持續項目創業(ye) 提供支持。WEF還聯合全球十餘(yu) 所頂級高校成立了世界大學氣候變化聯盟，鼓勵學生和青年為(wei) 氣候行動積極發聲。

　　在“走出去”呼聲推動下，中國青年相繼走上國際舞台，向世界推廣中國在可持續發展工作中的經驗。

　　2019年，聯合國經社理事會(hui) 在紐約總部召開，聯合國人口基金推薦的楊與(yu) 真、吳蔚、龔婷，與(yu) 世界衛生組織中國健康特使易烊千璽一道，鼓勵青少年選擇健康生活方式，呼籲世界關(guan) 愛留守兒(er) 童；2020年，全國青聯推薦的“光盤打卡”行動創始人柳濟琛，成為(wei) 中國第一個(ge) 聯合國可持續發展目標青年領袖，在全球範圍推廣中國低碳生活；2022年，青年開發計劃署推薦的聽障青年石城川，在新加坡舉(ju) 辦的青年共創實驗室峰會(hui) 上，分享了用AI技術幫助聽障人士實現高效溝通的經驗，呼籲不讓任何一個(ge) 人掉隊……

　　“當代中國青年開始自覺不自覺地承擔起領袖角色。他們(men) 更願意在重要的國際平台上發聲，提出自己的觀點、意見和政策建議。”高鑫說，“人們(men) 已不再把青年看作一幫小孩，而是真的能夠改變世界的一個(ge) 群體(ti) 。”

　　青年是中國故事的講述者傳(chuan) 播者

　　參加工作之前，高鑫參與(yu) 國際交流的經驗其實屈指可數。2014年她剛開始工作時，帶領一個(ge) 和她同樣年輕的團隊，參加了在中國召開的亞(ya) 太經濟合作組織(APEC)會(hui) 議。“當時完全談不上遊刃有餘(yu) ，不知道該如何在這些場合開口。”比如，茶歇環節本該是極好的社交機會(hui) ，但當時沒有一個(ge) 中國青年主動上前與(yu) “大咖”們(men) 攀談。

　　如今，高鑫在聯合國從(cong) 事青年發展工作已經有8年。她現在明顯感受到，中國青年在國際場合的存在感和重要性比過去都提高了許多。他們(men) 越來越樂(le) 於(yu) 爭(zheng) 取走上國際舞台的機會(hui) ，從(cong) 自己的視角向世界講述中國正在發生的事情。在這一轉變的背後，當然是隨著中國發展而日益強烈的自豪感。

　　“講好中國故事，傳(chuan) 播好中國聲音，展示真實、立體(ti) 、全麵的中國，是加強我國國際傳(chuan) 播能力建設的重要任務。”2021年5月，習(xi) 近平總書(shu) 記在加強國際傳(chuan) 播能力建設集體(ti) 學習(xi) 時強調，要形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權。

　　作為(wei) 中國青年，如何才能講好中國故事、傳(chuan) 播中國聲音？在“一帶一路”國際科學組織聯盟(ANSO)項目專(zhuan) 員徐舒雯看來，關(guan) 鍵是要“到場”。

　　2017年，徐舒雯參加了在鄂爾多斯召開的《聯合國防治荒漠化公約》第13次締約方大會(hui) 。當中方代表介紹植樹造林的艱辛工作時，很多外國人都深受觸動。有人說：“如果不是參加這次會(hui) 議，我們(men) 不知道中國在防止荒漠化方麵做了這麽(me) 多。”這讓她第一次意識到，“中國的聲音還沒有被世界聽見。”

　　2019年，徐舒雯來到聯合國教科文組織(UNESCO)巴黎總部實習(xi) 。她發現，中國雖是UNESCO頭號會(hui) 費國，但在聯合國的代表性還有待提高。例如，截至2020年11月，UNESCO在全球有403個(ge) NGO谘詢夥(huo) 伴，其中隻有4家來自中國。回國後，她得知中科院與(yu) 32個(ge) 國家37家單位共同發起成立了ANSO，旨在推動實現聯合國可持續發展目標，便辭去原來的工作加入ANSO，一心推動ANSO獲得UNESCO夥(huo) 伴地位。

　　申請UNESCO谘詢夥(huo) 伴地位的工作看似簡單，實則極其複雜繁瑣。從(cong) 準備材料到提交，這個(ge) 過程就用了半年時間。今年6月，ANSO收到了回信，UNESCO同意授予ANSO谘詢夥(huo) 伴地位。令徐舒雯沒有想到的是，回信並非套用萬(wan) 能模板，而是聯合國教科文組織總幹事專(zhuan) 門為(wei) ANSO“量身打造”的。時至今日，她還能清楚地複述信中的一字一句：“相信新的夥(huo) 伴關(guan) 係能推動雙方在南南合作領域和科技創新領域的影響力，希望雙方在更多領域繼續尋找進一步合作的機遇。”

　　“我們(men) 一直在說話語權，但隻有深度參與(yu) 國際事務後，你才能了解別人在做什麽(me) ，才有建立聯係和發言的機會(hui) 。”徐舒雯說，這也是擴大中國民間組織對外話語權的途徑。

　　“到場”之後，還要“開口”。高鑫意識到，要在國際場合講好中國故事，首先需要了解聽眾(zhong) 是誰，講述他們(men) 感興(xing) 趣的內(nei) 容；其次是邏輯清晰，用最簡短最幹練的語言把最想表達的內(nei) 容表達出來；第三，是尊重和包容不同的文化和心態，通過自己的角度講述自己的故事，而不是把自己的觀念強加給別人。鄭浩然則認為(wei) ，參與(yu) 國際事務，還要了解國際事務的規則和國際關(guan) 係背景，知道誰是參與(yu) 者、誰是利益相關(guan) 方，做到“知己知彼”，方能“事半功倍”。

　　青年是新時代全球治理的參與(yu) 者

　　在鄭浩然看來，鼓勵中國青年走出去，親(qin) 身了解其他國家的發展狀況，有助於(yu) 拓展他們(men) 的眼界，或許還能改變他們(men) 的人生。

　　2018年，鄭浩然遠赴塞拉利昂，從(cong) 事青少年教育工作。她發現，在這個(ge) 西非國家，別說發展，許多民眾(zhong) 連生計都成問題。當地新生兒(er) 和產(chan) 婦的死亡率也居高不下。回國後，她發現UNFPA正在招人，“這不正是我想要做的事情嗎？”她申請加入了UNFPA並工作至今，在心理和生殖健康領域助力青年發展。

　　“有些學生沒考上名校，就覺得人生完了，整個(ge) 人處於(yu) 低迷狀態。在他參加UNFPA項目、跟我們(men) 去了欠發達國家後，受到很大的衝(chong) 擊，覺得世界上還有更多需要幫助的人，使命感和鬥誌就一下子上來了。”鄭浩然說，在參與(yu) 全球治理的過程中，越來越多的年輕人意識到，不一定非要考上“985”和“211”學校才有發展，每個(ge) 人都有改變世界的潛能和機會(hui) 。

　　宋莎對可持續發展一直很感興(xing) 趣，持續關(guan) 注和研究這個(ge) 領域。她認為(wei) ，發自內(nei) 心的熱情才是青年參與(yu) 全球治理的基本素質，青年應該找到自己關(guan) 注的賽道，因為(wei) “隻有熱情才能讓一個(ge) 人保持學習(xi) 心態，當你積累到具備一定資質的時候，就能脫穎而出，抓住屬於(yu) 你的機會(hui) 。”

　　越來越多的當代中國青年，正在勇敢地走上國際舞台，積極參與(yu) 全球治理，建設共同繁榮、清潔美麗(li) 的世界。他們(men) 同時也見證和參與(yu) 了中國在全球治理中發揮越來越大的作用。正如《新時代的中國青年》白皮書(shu) 中指出的那樣：“隨著中國對外開放的大門越開越大，中國青年以前所未有的深度和廣度認識世界、融入世界，在對外交流合作中更加理性包容、自信自強。”

　　中青報·中青網記者 胡文利 來源：中國青年報

　　2022年09月13日 04 版