青年強，則國家強。要實現個(ge) 人更好的發展，青年還有哪些期待？日前，中國青年報社社會(hui) 調查中心聯合問卷網(wenjuan.com)開展的一項有3210名青年參與(yu) 的調查顯示，要更好地助力青年成長成才，55.2%的受訪青年期待國家在創新創業(ye) 上加強支持，其次是就業(ye) 求職，獲選率為(wei) 54.3%。

　　00後孫凱目前在重慶理工大學讀大三，之前參加過大學生創新創業(ye) 競賽，並在第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業(ye) 大賽中獲得了國家級銀獎。孫凱覺得這次經曆更像是組建創業(ye) 團隊的初體(ti) 驗，十幾名成員分工合作，有的負責產(chan) 品設計，有的負責財務，有的負責營銷和售後，“這次經曆讓我收獲很大，不僅(jin) 提升了自身的抗壓能力，解決(jue) 問題的意識和能力也得到很大提高”。

　　孫凱希望，未來國家能加大對大學生創新創業(ye) 的支持力度，比如為(wei) 大學生創業(ye) 提供資金補貼，在公司創立之初給予稅收優(you) 惠等。在學校層麵，孫凱希望學校能搭建起大學生創新創業(ye) 的培訓基地或平台，為(wei) 初創團隊提供技術培訓和指導，“如果能有創業(ye) 成功的學兄學姐回來分享經驗，一定會(hui) 更有幫助”。

　　95後王樂(le) 是2022年的應屆畢業(ye) 生，目前在成都市某中學任高中教師。從(cong) 自身找工作的經曆來看，王樂(le) 希望學校能夠安排好學生在學習(xi) 和就業(ye) 方麵的培養(yang) 計劃，“由於(yu) 課程安排，不少大學生隻有在臨(lin) 近大四時才有時間實習(xi) ，而這時候的實習(xi) 往往會(hui) 和秋招、春招存在衝(chong) 突，不太容易應付得過來”。她認為(wei) ，學校應該在學生入學之初就做好安排，引導學生在不同時期去實習(xi) ，參與(yu) 社會(hui) 實踐和社會(hui) 服務活動，讓學生能夠盡快適應身份的轉變，為(wei) 走向社會(hui) 提前做好準備。“這兩(liang) 年的就業(ye) 形勢比較嚴(yan) 峻，希望社會(hui) 能為(wei) 年輕人提供更多的機會(hui) ，讓年輕人能更多參與(yu) 到社會(hui) 事務中去，實現人生價(jia) 值”。

　　更好地助力青年成長成才，在哪些方麵還需要繼續加大支持力度？調查顯示，創新創業(ye) 和就業(ye) 求職排在前兩(liang) 位，獲選率均超過半數，分別為(wei) 55.2%和54.3%。46.6%的受訪青年期待在職業(ye) 培訓上加強支持，44.5%的受訪青年表示是教育升學。

　　其他還有：社會(hui) 保障(44.0%)、租房住房(42.1%)、老人贍養(yang) (41.2%)、子女養(yang) 育(38.5%)、社會(hui) 參與(yu) (32.7%)、身心健康(30.5%)、婚戀交友(27.4%)等。

　　24歲的陳正目前正在讀碩士研究生，他更期待國家能在職業(ye) 規劃和就業(ye) 選擇方麵繼續加大對青年的支持，“企業(ye) 單位在招聘時要嚴(yan) 格執行國家政策，不搞就業(ye) 歧視，積極承擔社會(hui) 責任”。陳正覺得，學校應及時及早加強職業(ye) 規劃教育，增加學生校外實踐機會(hui) ，為(wei) 畢業(ye) 生提供更多個(ge) 性化輔導，有針對性地幫扶重點就業(ye) 對象。

　　陳正感覺，當前社會(hui) 對青年的社會(hui) 參與(yu) 、身心健康的重視程度還有待提高。“青年的社會(hui) 參與(yu) ，不僅(jin) 需要青年自身積極作為(wei) ，也需要社會(hui) 和學校加強引導、拓寬渠道，多一些容錯機會(hui) 和試錯空間，讓青年能放開手腳，在社會(hui) 上嚐試展現自我，在社會(hui) 實踐中提高本領”。此外，陳正希望，家庭、學校和社會(hui) 能夠加強協同，降低青年尋求支持的成本和顧慮，比如增加體(ti) 育運動設施，開放心理輔導預約，讓青年能真正敞開心扉，保持身心健康。

　　中青報·中青網見習(xi) 記者 王誌偉(wei) 實習(xi) 生 張家悅 來源：中國青年報