那個(ge) 給學生“打欠條”的老師如今火了。

　　2011年年底，患上原發性肝癌的吳敏秋教授急需肝移植相關(guan) 費用，江蘇農(nong) 牧科技職業(ye) 學院的全校師生得知情況後，紛紛慷慨解囊，很快籌集到50多萬(wan) 元善款。

　　為(wei) 了銘記一份份愛心，吳敏秋謝絕了捐贈而鄭重寫(xie) 下一張張借條，並在上麵簽下一家三口的名字。

　　術後70多天，他就戴著口罩出現在教室裏，重新走上講台。2020年年初，康複後的吳敏秋終於(yu) 還清20多張借條的欠款。

　　從(cong) 教近40年，吳敏秋用愛心、責任心和信守承諾的決(jue) 心詮釋了高尚師德。今年1月18日，中央文明辦發布了2022年第四季度“中國好人榜”，吳敏秋光榮當選“誠實守信好人”。

　　為(wei) 捐款打欠條

　　2009年12月17日，吳敏秋在泰州市人民醫院例行複查檢查結果顯示，他得了肝癌。

　　回家後，他隨手把檢查報告丟(diu) 在了書(shu) 房，隨後就像平時一樣趕到學校上早晨10點的課。

　　吳敏秋怕妻子擔心，一開始還向她隱瞞病情，說報告單上的“肝Ca”是“肝硬化鈣化”，是一種“好的結果”。

　　妻子不信，偷偷谘詢了醫生才知道這就是肝癌，她責怪丈夫患了病還要去上課，簡直“不要命”。

　　可在吳敏秋眼裏，肝病隻不過是讓自己“消瘦了一些”，他說：“天沒有塌下來，有病看病就是了。”

　　2010年，距離上一次肝髒部分切除手術不到10個(ge) 月，吳敏秋的肝髒就查出了新的病灶。那一夜，吳敏秋徹夜未眠——隻有肝髒移植手術才能徹底解決(jue) 問題。

　　彼時，肝移植手術後存活時間長的案例不多，O型血肝髒供體(ti) 少，醫療費又是個(ge) 天文數字。這對於(yu) 一個(ge) 單職工的普通家庭來說就是一場噩夢，很有可能會(hui) 人財兩(liang) 空。

　　“說不怕那肯定是假的。”吳敏秋說，“我是學動物醫學的，那個(ge) 時候我自己會(hui) 在知網上查最佳治療方案、手術成功率和術後存活率。我覺得要是花很多錢最後隻能多活兩(liang) 三年很沒意思。”

　　2012年，吳敏秋帶過的動醫012班學生已經畢業(ye) 5年多。元旦假期，他們(men) 借相識10周年的機會(hui) ，和吳老師說要組團“回學校看看”。

　　其實他們(men) 早就聽說了吳敏秋的病情，在班級群裏偷偷地為(wei) 吳老師的肝移植手術捐款。這次回母校也是為(wei) 了把這筆錢交到吳老師手中。學生們(men) 知道，如果挑明真正的來意，吳敏秋一定會(hui) 拒絕。

　　見了麵，20多名同學默默地拉出了一條橫幅“祝吳老師早日康複！”。班長旋即把一個(ge) 裝滿錢的紅包塞給了吳老師。

　　見到橫幅上的字，看著手裏鼓鼓囊囊的紅包，吳敏秋和學生們(men) 相視無言。他們(men) 都知道，手術日期將近，這很可能是他們(men) 師生間的最後一麵。一肚子話不知該不該說，也不知道該怎麽(me) 說。

　　打破沉默的是吳敏秋。他執意把當時所有捐款學生的名字留下，才肯收錢。留的名字就是“欠條”，錢算是他借的。

　　吳敏秋知道，這些學生剛畢業(ye) 5年，有的正準備結婚，有的剛生下孩子，壓力都不小，他們(men) 願意把錢捐出來，一定是十分憂心自己的病情。“我對學生好是應該的，得病之後倒覺得自己虧(kui) 欠了他們(men) 。”他說。

　　臨(lin) 別前，吳敏秋和妻子與(yu) 學生們(men) 含淚相擁，直把他們(men) 送到了高速路入口。分開時，他們(men) 誰也沒有回頭，生怕“眼淚掉下來，我們(men) 就都走不掉了”。

　　此外，有個(ge) 東(dong) 北的學生打來電話：“老師我也是O型血，可以配型，我願意捐肝。”

　　一些畢業(ye) 生得知吳老師的肝移植手術差錢，就想辦法把錢送到吳敏秋妻子手裏。他們(men) 鼓勵師母：“這不是您一個(ge) 人的事，是我們(men) 大家的事。您隻管照顧好老師，不用擔心錢。”

　　消息傳(chuan) 開了，同學、同事、朋友、學生……一筆筆捐款從(cong) 四麵八方匯聚，可吳敏秋和家人卻謝絕了所有的捐款——每一筆錢都是借的，都要打下欠條。

　　當時，吳敏秋的女兒(er) 剛工作，也答應和父母一起還錢，吳敏秋便在每一張欠條最後都簽下一家三口的名字。

　　這樣的欠條吳敏秋共打下20多張，總共50多萬(wan) 元。一家人還商量，如果夫妻倆(lia) 還不完，就由女兒(er) 來接著還。如果對方不收欠條，吳敏秋也不收人家的錢。

　　這些捐款的人拗不過吳敏秋一家，隻好把欠條收下。“我就是不想讓自己家的困難成為(wei) 別人的經濟負擔。”吳敏秋說。

　　對學生的愛是一種本能

　　吳敏秋對學生捧出的一顆真心，為(wei) 病榻上的他換來了無數顆真心。

　　他總說自己很幸運：“一是我肝癌後居然還活了3年；二是我這個(ge) O型血居然匹配到了供體(ti) ；三是能夠遇到這麽(me) 多幫助我的人。”

　　在學生的印象裏，吳敏秋既是嚴(yan) 師，也是他們(men) 的“秋哥”。

　　2009年春天，學校中考入學的高職動檢07班入校3個(ge) 學期就換了6個(ge) 班主任。班裏的學生調皮搗蛋在整個(ge) 學校都出了名。

　　吳敏秋特別希望改變這些學生，主動接下了這個(ge) “燙手的山芋”。

　　那時候，他已肝硬化多年，正在進行兩(liang) 個(ge) 項目課題的研究，每周他還要參加至少兩(liang) 次社會(hui) 服務，有時幫助附近農(nong) 民解決(jue) 養(yang) 殖生產(chan) 中的問題，有時去外地進行獸(shou) 醫專(zhuan) 業(ye) 培訓。

　　教室裏不能穿拖鞋，上課一定要帶書(shu) ……從(cong) 這些小事入手，吳敏秋既當老師又當兄長，一點一點地規範班上學生的言行。

　　教育學生時，他會(hui) 考慮學生的感受，不讓學生難堪；學生提出的請求，隻要不違背原則，他就一定會(hui) 幫忙。

　　一天，高職動檢07班有位同學沒來上晚自習(xi) ，怎麽(me) 也聯係不上。吳敏秋很著急，立即安排班上所有學生，每4個(ge) 人為(wei) 一組分頭尋找。

　　深夜兩(liang) 點，同學們(men) 終於(yu) 在網吧找到了她。第二天，吳敏秋不僅(jin) 沒有懲罰那位同學，還找她談心。經過此事，那名同學再也沒有違反過學校規章製度，學習(xi) 成績也有了明顯進步。

　　用一個(ge) 學期的時間，吳敏秋就撕掉了高職動檢07班“吊車尾”的標簽。神奇的是，待學生如此嚴(yan) 厲的吳老師得到學生的教學反饋評分一直名列前茅。

　　“我對學生的愛是很自然的，是一種本能。”他說，這份愛即使是他確診肝癌以後，也沒變過。

　　學會(hui) 感恩也是一種教育

　　2010年，吳敏秋進行肝部分切除手術前後，還在醫院的病房裏整理《執業(ye) 獸(shou) 醫臨(lin) 床操作手冊(ce) 》的書(shu) 稿，他要確保這部書(shu) 在2010年交出版社出版，“人過留名，雁過留聲，能做的事情要把它做好”。

　　主治醫生查房時，看到吳敏秋把電腦放在病床上打字的模樣，也感慨：“有這樣毅力的真很少見，相信你一定能戰勝病魔！”

　　手術後，“重獲新生”的吳敏秋一刻也沒閑著。沒到醫生叮囑的6個(ge) 月休養(yang) 期，吳敏秋術後70多天就急著趕回學校工作。

　　妻子為(wei) 了阻止吳敏秋，當麵給醫生打電話求助，但這也沒能攔住。戴著口罩的吳敏秋又正常出現在校園裏，不久便主動要求正常上課。

　　根據醫囑，手術後的他半年不能接觸動物。

　　“我是教動物醫學的，這怎麽(me) 可能呢？”吳敏秋又不聽勸地出現在養(yang) 殖場。每當學生和農(nong) 民遇到了疑難雜症，他就戴著口罩，甚至穿上防護服指導診斷。

　　2019年，吳敏秋一家用8年的辛勤勞動還清了所有欠條。

　　麵對一些捐款不留名的學生，吳敏秋就隻能想別的辦法補償(chang) 。隻要外地的學生來泰州，他一定請他們(men) 吃飯；如果學生結婚生小孩，他一定為(wei) 他們(men) 包上紅包……對他來說，學會(hui) 感恩也是一種教育。

　　時至今日，快要退休的吳敏秋每天依然在上課。講台上的他，說話鏗鏘有力，45分鍾的課從(cong) 頭至尾，從(cong) 來不看講稿。

　　孫藝銘 中青報·中青網記者 李超 來源：中國青年報