新華社北京4月17日電(記者溫競華)科普人才是科普事業(ye) 發展的第一資源。為(wei) 打通科普人才職業(ye) 發展通道，促進我國科普人才成長和科普能力建設，推動全民科學素質提升，中國科協日前印發通知，試點開展在京中央單位自然科學研究係列科普專(zhuan) 業(ye) 職稱評審工作。

　　“當前，科普正從(cong) 以往簡單的科學知識普及，向更加注重培養(yang) 科學精神、科學思想、科學方法轉變，亟需一支願幹科普、會(hui) 幹科普的專(zhuan) 業(ye) 化人才隊伍，服務新時代科普工作高質量發展。”中國科普研究所所長、研究員王挺說，設立科普類職稱，是團結引導科普人才成長的重要手段，也將激發各行各業(ye) 對科普工作的認同和重視。

　　據介紹，自2019年以來，已有北京等10個(ge) 省份啟動科普類職稱評審工作。此次中國科協在人社部支持下示範性專(zhuan) 設開展科普專(zhuan) 業(ye) 職稱評審，有利於(yu) 進一步壯大科普專(zhuan) 業(ye) 人才隊伍、提升科普人才質量。

　　根據通知，評審設置自然科學研究係列科普專(zhuan) 業(ye) 正、副高級職稱和中級職稱，專(zhuan) 業(ye) 方向包括科普研究、科普內(nei) 容資源創作和傳(chuan) 播。麵向在京中央和國家機關(guan) 部委、人民團體(ti) 所屬單位，在京中央企業(ye) 及其所屬單位，中國科協所屬全國學會(hui) 、協會(hui) 、研究會(hui) ，中國科協直屬單位專(zhuan) 兼職從(cong) 事科普專(zhuan) 業(ye) 工作的人員開展申報。

　　從(cong) 評審標準業(ye) 績條件來看，科普研究方向主要對科普研究課題(項目)提出要求；科普內(nei) 容資源創作和傳(chuan) 播方向將科普作品作為(wei) 重要依據，對編輯科普書(shu) 籍，創作科普教材教案、視頻、劇本、講解稿，策劃科普展覽和活動，研發科普展品，運營維護科普信息資源平台等提出要求。

　　“自然科學研究係列科普專(zhuan) 業(ye) 職稱評審注重創新方式、分類評價(jia) ，更符合科普工作實際，更具針對性，對於(yu) 破‘四唯’、激發人才潛能具有重要意義(yi) 。”中國科普研究所副所長、研究員鄭念說，科普專(zhuan) 業(ye) 職稱評審的出台也對科普人才培養(yang) 提出了新要求，應盡快在相關(guan) 高等院校設置科普專(zhuan) 業(ye) ，為(wei) 科普高質量發展提供強有力的人力資源支撐。