“停課不停教、停課不停學”。受疫情影響，北京市中小學推遲返校，開啟線上教學工作。5月9日，北京市政府新聞發言人徐和建表示，目前北京社會(hui) 麵仍有零星散發病例，全市中小學、幼兒(er) 園、中等職業(ye) 學校暫停返校，組織線上教學，有關(guan) 部門將視疫情情況公布後續返校安排。

　　在本輪疫情下，北京市各區中小學師生“雲(yun) 端”相聚，線上教學工作有序進行。在高質量完成各學科線上學習(xi) 任務的同時，勞動技能學習(xi) 、線上體(ti) 育課受到熱捧，學生們(men) 紛紛變成“廚藝大師”和“運動達人”，讓線上教學和居家生活樂(le) 起來，活起來。

　　“蔬菜水果”變身美術課素材

　　“自己勞動獲得的果實最甜美！”匯文第一小學學生王馨頤感歎道。

　　居家學習(xi) 期間，匯文第一小學開展了“做小菜 當大廚”活動。教師線上指導學生做雞蛋煎餅和蔬菜沙拉，從(cong) 加水和麵到打雞蛋，再到上鍋攤；從(cong) 清洗蔬菜到添加佐料，再到擺盤，王馨頤每一步都很認真。

　　學生王俊皓的媽媽在吃到兒(er) 子親(qin) 手做的第一頓飯後，欣慰地說：“學做簡單的家常菜不僅(jin) 培養(yang) 了孩子的勞動興(xing) 趣，還緩解了居家學習(xi) 的心理壓力，更是留下了珍貴的體(ti) 驗。”學校還利用“班級圈”開展勞動交流展示活動，學生和家長一起參與(yu) 到勞動中，“我在家主動學著幫助媽媽擇菜、洗菜、切菜、炒菜，學著幫姥姥姥爺洗衣服、曬衣服。從(cong) 勞動中，我學習(xi) 到了很多必要的生活技能。勞動是辛苦的，收獲卻是甜蜜的。”學生陶禹澤說。

黑芝麻胡同小學學生展示和家長一起製作的水果拚盤

　　黑芝麻胡同小學的美術老師們(men) 則針對美術學科，設計了一些創意課程，讓學生利用家裏的材料完成藝術作品，例如一些老師結合學生的年齡特點，開設了《水果拚盤》一課，帶領學生將家中的蔬菜水果作為(wei) 素材，在盤子中進行設計組合，“這既激發了孩子們(men) 的興(xing) 趣，又鍛煉了他們(men) 的創意。”黑芝麻胡同小學教學主任張穎說。

　　“暴汗”的體(ti) 育課受歡迎

　　下午兩(liang) 點半，燈市口小學五年級學生魏琳娜備好了瑜伽墊，站到了電腦前。“線上體(ti) 育課馬上就要開始了，這是我每天最期待的時刻。”

　　在上下午的課間半小時，燈市口小學安排了線上體(ti) 育課。上午跟著老師跳半小時體(ti) 操、韻律操，下午跟著學習(xi) 體(ti) 育運動的技術動作，成了魏琳娜的固定安排。 “體(ti) 育課上，老師還會(hui) 給我們(men) 安排很多小遊戲、小比賽，每次我都盡全力參與(yu) 其中，一節課下來真的會(hui) ‘暴汗’。”魏琳娜說。

　　在宏誌中學，“宏誌運動達人”評選活動火熱開展，激勵學生堅持體(ti) 育運動，助力學生健康成長。身為(wei) 班級體(ti) 育委員的董陽，平時就是一個(ge) 愛運動的陽光男孩，“疫情期間，我們(men) 可以在家裏做一些簡單的有氧運動，比如俯臥撐、開合跳，這些都有利於(yu) 我們(men) 的健康，更有利於(yu) 我們(men) 能以飽滿的姿態去學習(xi) 、去生活。”

　　廣渠門中學附屬花市小學向家長和同學們(men) 發出倡議：“在居家學習(xi) 和生活期間，可以通過一些親(qin) 子活動來促進彼此的親(qin) 密關(guan) 係。好的關(guan) 係可以促進溝通，拉近距離，也是一切教育的開始。”三年級的學生劉禕桐和媽媽就在家做起了親(qin) 子踏板訓練，她的媽媽說：“這項運動，動作簡潔，節奏適中，耗能減脂。不僅(jin) 能夠鍛煉心肺功能、腿部力量和四肢協調性，更能增進我們(men) 親(qin) 子的情感，互動氛圍很強。”

　　線上線下教學不脫軌

　　“開足開齊課程，確保學校線上線下教學不脫軌是居家學習(xi) 期間的重要任務。”地壇小學副校長劉冬表示。為(wei) 了保障學生線上學習(xi) 的效果，地壇小學開展“三級”巡課製，即教學幹部、年級主管、學科組長每天線上巡課，監控課堂教學質量和學生的學習(xi) 效果，發現問題及時反饋、整改。同時，在巡視過程中如發現學生存在特殊情況，巡課人員也會(hui) 進行提示教育，幫助授課教師落實線上課程的效果。

　　“學校鼓勵老師根據線上授課的情況調整教學策略。”劉冬介紹，為(wei) 更好開展線上課程，學校教師通過在教學中結合學生的家庭素材、使用音頻材料等方式進行授課，吸引學生的注意力。同時，學校邀請多名教研員進入到學科教師的線上課堂，開展線上聽課、評課和教學研討活動，提高教師線上教學的能力。

　　“為(wei) 更好地保護學生的視力，增強學生的注意力，學校將每節課的課程時間由原先的40分鍾縮短為(wei) 30分鍾。”劉冬表示，學校嚴(yan) 格落實學生每日作息，確保學生每天的體(ti) 育鍛煉與(yu) 線下教學保持一致。“在每天的課間操、眼保健操時間，學校班主任會(hui) 通過線上監督的方式，讓孩子們(men) 進行放鬆和鍛煉，並提醒學生在課間時間離開屏幕，進行一些適當的運動。”

　　疫情當前，北京各中小學校通過開展線上直播課、設計線上德育課、推廣勞動教育課程等方式，為(wei) 學生的居家學習(xi) 提供高質量的雲(yun) 端課堂，確保學生雲(yun) 端學習(xi) 高效且勞逸結合。