兩(liang) 年前，朱紅軍(jun) 從(cong) 上海財經大學教務處處長、招生辦公室主任的任上被提拔交流到安徽財經大學，擔任校黨(dang) 委副書(shu) 記、常務副校長。兩(liang) 年後，談及交流感受，朱紅軍(jun) 感慨：“他鄉(xiang) 早已成故鄉(xiang) 。”

　　近年來，安徽加快了從(cong) 名校引進高層次人才的步伐。除朱紅軍(jun) 外，2020年至今，還先後從(cong) 複旦大學、東(dong) 南大學、清華大學等高校引進了陳詩一（安徽大學黨(dang) 委副書(shu) 記、常務副校長）、孫長銀（安徽大學黨(dang) 委常委、副校長）、李亞(ya) 棟（安徽師範大學校長）等一批院士和國家傑青到安徽高校任職，帶來了名校的先進管理經驗和教育理念。

　　黨(dang) 的二十大報告提出，教育、科技、人才是全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家的基礎性、戰略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chan) 力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興(xing) 國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優(you) 勢。

　　今年的安徽省政府工作報告提出：“今年要全麵加強教育科技人才發展，提升創新驅動發展動能。”在規劃今後五年工作重點時，報告明確：“實施科教興(xing) 皖戰略，深入推進教育強省、科技強省、人才強省建設。”報告中多次提及教育、科技和人才戰略，凸顯了科教興(xing) 皖戰略的重要性和緊迫性。

　　科教大省邁向科教強省

　　梳理五年來的全國GDP榜單，廣東(dong) 、江蘇、山東(dong) 以絕對領先優(you) 勢穩居前三甲。三省公布的“科技實力”“研發投入”“專(zhuan) 利數量”等數據尤為(wei) 亮眼，在人才優(you) 勢的加持下，三省不僅(jin) 在經濟實力上雄踞前列，還在基礎教育、科研等方麵領跑全國。

　　麵對新形勢，黨(dang) 的十八大以來，安徽實施科教興(xing) 皖戰略，從(cong) 教育公平保障到教育革新持續，從(cong) 科教融合到科技體(ti) 製機製創新等方麵持續發力。從(cong) 科教大省向科教強省的新征程中，安徽邁出了堅實步伐。

　　近年來，安徽教育事業(ye) 取得長足進步，區域創新能力連續11年穩居全國第一方陣，人才資源總量十年實現翻番，突破1100萬(wan) 。科技創新體(ti) 製機製改革不斷深入，創新人才積聚效應開始顯現。

　　1月12日，安徽省政協十三屆一次會(hui) 議開幕當天，圍繞“加強教育科技人才協同支持，深化‘一改兩(liang) 為(wei) ’”等議題，民革、教育界、港澳地區委員及台胞僑(qiao) 胞代表召開了一次聯組討論會(hui) ，安徽省委書(shu) 記鄭柵潔等多位省領導到會(hui) 聽取意見建議。

　　討論會(hui) 上，鄭柵潔在肯定成績的同時，強調要清醒認識到，安徽省高等教育“大而不強”、科技成果轉化效率不高、對人才的吸引力集聚力不夠強等問題依然存在，幹部作風建設還需持續深化，必須引起高度重視，切實加以解決(jue) 。

　　如何推進人才興(xing) 皖，打造科教強省？安徽省政協委員、合肥工業(ye) 大學黨(dang) 委副書(shu) 記陳剛認為(wei) ，每一所高校都有自己的優(you) 勢和特色，要發揮好各自優(you) 勢，形成集聚效應，為(wei) 安徽發展聚合力、增動力。

　　安徽省政協委員、安徽師範大學黨(dang) 委書(shu) 記胡朝榮以該校為(wei) 例，稱通過實施學科振興(xing) 計劃、強基興(xing) 師方案實施等，致力抓好教育、科技、人才協同這篇大文章。“一方麵要擦亮師範的底色，培養(yang) 更多優(you) 秀教師，讓老百姓獲得感、幸福感更強；另一方麵，在抓好教育的基礎上，培養(yang) 更多人才，為(wei) 安徽未來產(chan) 業(ye) 發展提供基礎性和戰略性的人才支撐。”

　　安徽省政協委員，安徽財經大學黨(dang) 委副書(shu) 記、常務副校長朱紅軍(jun) 認為(wei) ，“非省會(hui) 城市高校是安徽高等學校體(ti) 係的重要組成部分，怎樣讓這些高校能夠在安徽成長起來，這是亟待考慮的問題。”

　　安徽擁有高校121所，其中74所是高職院校，本科院校隻占到三分之一左右。朱紅軍(jun) 坦言，從(cong) 人才培養(yang) 結構上來看，安徽的研究生規模偏小，本科生規模相對來說也不高，但從(cong) 另一個(ge) 角度來看，未來發展的空間很大。

　　據介紹，這兩(liang) 年，安徽財經大學在高層次人才引進和培養(yang) 方麵做了很多探索，比如2021年在安徽合肥注冊(ce) 成立了合肥高等研究院，憑借嫁接省會(hui) 的地域優(you) 勢，招攬人才遠遠超出以往。“不僅(jin) 提升了現有高職院校的辦學水平，也解決(jue) 了我們(men) 引進高層次人才的瓶頸。”朱紅軍(jun) 說，過去想招一名博士很難，而現在不少來應聘的都畢業(ye) 於(yu) 985院校，甚至還有海外名校的博士，大大提升了人才引進的數量和質量。

　　讓人才活水競相湧流

　　今年的安徽省兩(liang) 會(hui) 上，與(yu) 往年一樣，教育話題成為(wei) 代表委員們(men) 聚焦的熱點——“培養(yang) 什麽(me) 人才”“怎樣培養(yang) 人才”“為(wei) 誰培養(yang) 人才”頻頻成為(wei) 他們(men) 熱議的話題，而每一次熱議背後，都是對科教興(xing) 皖的深度思考。

　　黨(dang) 的二十大報告提出：“實施科教興(xing) 國戰略，強化現代化建設人才支撐。”教育、科技、人才“三位一體(ti) ”統籌被提升到了新高度。

　　觀之安徽，早在2021年12月舉(ju) 辦的省委人才工作會(hui) 議上，就提出了要堅定不移實施人才“栽樹”工程，下好創新先手棋，加快形成天下英才薈萃江淮、創新成果並跑領跑、養(yang) 人生態近悅遠來的生動局麵。

　　科教興(xing) 皖，說到底，關(guan) 鍵還在人才。

　　近年來，安徽省廣聚天下英才，其中不乏有院士、有傑青、有博士後，也有博士、碩士和學士，呈現了各類人才集聚江淮的局麵。

　　關(guan) 鍵領域人才供給不“掉鏈子”，發展才能不被“卡脖子”。

　　合肥師範學院是一所省屬師範院校，也是一所地方性應用型高校。安徽省政協委員、合肥師範學院黨(dang) 委書(shu) 記徐成剛建議，要圍繞地方經濟社會(hui) 發展的主打產(chan) 業(ye) ，重點建設生命科學類、電子信息類等專(zhuan) 業(ye) ，為(wei) 地方經濟社會(hui) 發展提供智力支撐。

　　近年來，安徽發展位勢取得曆史性突破，國家重大戰略疊加賦能，國家實驗室等重大平台建成運行，集成電路、新能源汽車等新興(xing) 產(chan) 業(ye) 蓬勃發展，創新動能得到質的提升，區域創新能力更是躍升至全國第7位。

　　“加快形成引領科技自主創新、支撐科技自立自強的高層次人才隊伍，是‘人才興(xing) 皖’的關(guan) 鍵力量。”安徽省政協委員、省教育廳廳長趙振華認為(wei) ，有什麽(me) 樣的產(chan) 業(ye) ，就設什麽(me) 樣的專(zhuan) 業(ye) ，產(chan) 業(ye) 需求在哪裏，專(zhuan) 業(ye) 就設在哪裏。

　　如今的安徽，無論是申報國家自然科學基金，還是校企之間的合作，抑或是申請發明專(zhuan) 利，不再是“一枝獨秀”，而是“滿園春色”。趙振華堅信，安徽一定能夠走出一條適合自身特色，匯聚各類人才抱團發展的新路子。