近期，教育部聯合公安部、國家消防救援局開展中小學生校外培訓“安全守護”專(zhuan) 項行動。在此背景中，11月11日，教育部官網發布《中小學生舞蹈等體(ti) 育藝術類校外培訓安全提醒》。其中提到，“不要過早對孩子進行過強柔韌訓練”，強調“孩子身體(ti) 發育過程有不同階段，需科學練習(xi) ；過早過強的柔韌性訓練可能產(chan) 生孩子器官發育不良、肌肉發育缺陷等問題”。

　　現代父母普遍重視孩子的興(xing) 趣培養(yang) ，因此很多孩子從(cong) 小就開始學習(xi) 舞蹈。隨著“雙減”政策的落地實施，舞蹈班等非學科類校外培訓日益升溫。教育部此番提醒，無疑是一記警鍾：倘若不能把握科學合理的原則，“從(cong) 娃娃抓起”不僅(jin) 可能會(hui) “苦了娃娃”，甚至可能會(hui) “害了娃娃”。

　　前不久，多地出現舞蹈班孩子“下腰癱”病例，由此一再刺痛公眾(zhong) 神經。調查數據顯示，2005年至2022年，我國因下腰導致癱瘓的孩子超過1000人。這種病症也因此獲得了一個(ge) 俗稱：“下腰癱”。作為(wei) 世界性治療難題，“下腰癱”將會(hui) 對孩子造成難以逆轉的傷(shang) 害。媒體(ti) 調查發現，“下腰癱”頻發的背後，掩藏著舞蹈培訓行業(ye) 從(cong) 教師資培養(yang) 到行業(ye) 準入，再到家長認知誤區在內(nei) 的重重隱疾。

　　國內(nei) 研究顯示，“下腰癱”占到兒(er) 童創傷(shang) 性脊髓損傷(shang) 的19%～34%，其中4～7歲患兒(er) 主要是因為(wei) 學舞蹈時練習(xi) 下腰動作導致。國家衛健委因此建議：不推薦10歲以下兒(er) 童參加舞蹈下腰訓練等反複或持續過伸脊柱的運動。

　　如果說家長不了解“下腰癱”，主要是因為(wei) 存在知識盲區和認知誤區，某些舞蹈培訓機構對“下腰癱”的風險視而不見，更多是為(wei) 了配合營銷：隻有讓家長盡快看到培訓成果，才能引導他們(men) 購買(mai) 更多課程，而下腰劈叉之類高難度動作，無疑是最直觀的“成果展示”。不明利害的家長和另有所圖的培訓機構，很容易因此達成默契，從(cong) 而將年幼無知的孩子置於(yu) 危險境地。

　　培訓機構之所以對下腰劈叉之類高難動作情有獨鍾，還有另外一種可能：培訓老師本身就缺乏專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 和科學常識。根據《教師資格證書(shu) 管理規定》，在各級各類學校和其他教育機構中從(cong) 事教師工作的人員，必須依法取得教師資格，並持有相應的教師資格證書(shu) 。但在舞蹈培訓行業(ye) ，不少舞蹈培訓教師並未按規定取得教師資格，因此並不具備科學引導幼兒(er) 開展舞蹈訓練的能力，很容易誤人子弟。

　　值得一提的是，教育部此番提醒並不具備強製性。如果說這對於(yu) 家長意味著一種忠告，對於(yu) 相關(guan) 管理部門來說，這無疑是一種敦促——“雙減”大背景中，包括舞蹈班在內(nei) 的各類非學科類培訓，也該嚴(yan) 格核查培訓內(nei) 容和從(cong) 業(ye) 人員資質。建立在嚴(yan) 格管理、科學運營的基礎上，才能引導培訓機構尊重成長規律和教育規律，確保每個(ge) 孩子都能健康成長。