在今年的全國兩(liang) 會(hui) 上，全國政協委員、河北大學教授萬(wan) 師強聚焦教育數字化問題，提出“促進基礎教育數字化發展”的建議。

　　“2022年教育部啟動實施國家教育數字化戰略行動，以建設國家智慧教育公共服務平台為(wei) 抓手，加快推進教育數字化轉型和智能升級。”萬(wan) 師強表示，通過調研發現當前基礎教育數字化發展存在一些問題：很多中小學把硬件設施建設作為(wei) 考量標準，對數字化人才隊伍的建設不夠重視，實際教學中，教師利用信息技術提高教學質量的水平不高，難以實現信息技術與(yu) 課堂教學的深度融合。

　　為(wei) 此，萬(wan) 師強建議加快推進基礎教育教學平台應用與(yu) 數字資源供給。他認為(wei) ，基礎教育數字化工作可以在數字教科書(shu) 以及電子課本上尋求突破，可以在基礎教育數字化底子較好的學校，適時有步驟地推進電子課本試點實施工作，為(wei) 基礎教育階段數字教科書(shu) 和紙質教科書(shu) 並行使用積累經驗。

　　“今年的政府工作報告為(wei) 教育領域的未來發展指明了方向。”萬(wan) 師強表示，他將繼續堅守教育崗位，在科研、教學和人才培養(yang) 方麵盡職盡責，為(wei) 教育發展貢獻自己的力量。