北京市委教育工委、市教委、市委宣傳(chuan) 部等十部門近日聯合印發《北京市新時代基礎教育強師計劃實施方案》，從(cong) 全麵提升師德修養(yang) 、深化教師管理製度改革等多方麵提出具體(ti) 要求，目標是造就新時代高素質專(zhuan) 業(ye) 化創新型中小學（含幼兒(er) 園、特殊教育）教師隊伍。

　　《實施方案》提出，將師德教育貫穿於(yu) 教師教育的全過程。完善教師榮譽表彰製度，加大優(you) 秀教師典型表彰宣傳(chuan) 力度，建立新教師入職宣誓製度和教師師德承諾製度。將師德師風建設貫穿教師管理全過程，在教師資格認定、公開招聘、職稱評審、崗位聘用、年度考核、推優(you) 評先、表彰獎勵等工作中嚴(yan) 格落實師德師風第一標準。

　　各區各校建立健全師德違規查處通報和報告製度，設立北京市師德失範曝光平台，持續開展違反教師職業(ye) 行為(wei) 十項準則典型案例通報。推動建立教師誠信記錄目錄清單，製定教師信用信息管理辦法，將教師嚴(yan) 重失信行為(wei) 記入誠信檔案，對存在嚴(yan) 重不良行為(wei) 的依法實行行業(ye) 禁入。

　　本市將根據實際需要，擴大師範生的培養(yang) 規模，擴大大專(zhuan) 及以上層次幼兒(er) 園教師培養(yang) 規模，支持相關(guan) 院校擴大特殊教育專(zhuan) 業(ye) 招生規模，支持相關(guan) 院校為(wei) 鄉(xiang) 村學校定向培養(yang) 全科型鄉(xiang) 村教師。

　　《實施方案》規定要建立教師資格認定和教職員工準入查詢製度，依法實行行業(ye) 禁入。全麵推開中小學教師資格考試和定期注冊(ce) 製度改革。建立中小學教師退出機製，對嚴(yan) 重違反教師職業(ye) 行為(wei) 十項準則的，依法依規依程序撤銷教師資格、清理退出教師隊伍。

　　加大藝術、體(ti) 育、美育、勞動、科學、信息科技、心理健康教育等緊缺學科教師補充力度。深入推進中小學教師“區管校聘”管理改革，推動學區、教育集團和城鄉(xiang) 學校共同體(ti) 改革覆蓋區域內(nei) 所有中小學校，深化推進區域內(nei) 義(yi) 務教育學校校長交流輪換、骨幹教師均衡配置、普通教師按需輪崗。將義(yi) 務教育學校校長教師參與(yu) 交流輪崗和工作績效作為(wei) 校長職級和教師職稱晉升、骨幹教師評選、評優(you) 評先等方麵工作必要條件，在績效工資分配中予以適當傾(qing) 斜。持續實施中學教師開放型在線輔導計劃，組織全市中學在職在崗的中級及以上職稱教師為(wei) 初中學生提供在線輔導答疑服務。

　　《實施方案》還提出完善中小學教師績效考核辦法，在績效工資分配中向班主任、骨幹教師、特殊教育教師傾(qing) 斜，鼓勵支持中小學教師積極參與(yu) 交流輪崗和教育綜合改革。不簡單用升學率、學生考試成績等評價(jia) 中小學教師。完善中小學教師工資正常增長機製和中小學教師工資與(yu) 公務員工資同步調整聯動機製，確保中小學教師平均工資收入水平不低於(yu) 或高於(yu) 本地區公務員平均工資收入水平。