央廣網北京1月25日消息（記者 吳佳怡）近日，教育部就做好2024屆部屬師範大學公費師範畢業(ye) 生就業(ye) 工作發布通知，要求各省級教育行政部門保障符合就業(ye) 條件的公費師範生有編有崗，全部落實任教學校，嚴(yan) 禁“有編不補”。具體(ti) 要求如下：

　　加強就業(ye) 教育，通過組織政策解讀宣講、一線優(you) 秀校長教師報告會(hui) 、優(you) 秀公費師範生談體(ti) 會(hui) 等多種形式，引導動員廣大公費師範生樹立正確的人生觀、價(jia) 值觀、成才觀，弘揚教育家精神，爭(zheng) 做“四有”好老師，在工作崗位上當好學生錘煉品格、學習(xi) 知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。要充分利用傳(chuan) 統媒體(ti) 和新媒體(ti) ，發布就業(ye) 教育與(yu) 職業(ye) 指導知識內(nei) 容，開展生動有效的政策宣傳(chuan) ，營造支持公費師範生就業(ye) 的良好氛圍。

　　優(you) 化就業(ye) 服務，各省級教育行政部門要會(hui) 同機構編製部門在核定的中小學教師編製總額內(nei) ，提前安排、準確核查接收公費師範生編製計劃，統籌本地區中小學教師崗位需求，於(yu) 2024年1月20日前將本地公費師範生就業(ye) 崗位需求信息通報給部屬師範大學，同時在相關(guan) 網站或平台公開發布。各地各校要充分利用信息技術手段，通過手機信息、APP等有效途徑，及時公布並有針對性地推送用人信息及人事招聘政策，做好公費師範生就業(ye) 崗位選擇與(yu) 中小學教師崗位需求的有效銜接。

　　持續組織公費師範生專(zhuan) 場招聘活動，通過優(you) 先利用空編接收等辦法，保障符合就業(ye) 條件的公費師範生有編有崗，全部落實任教學校，嚴(yan) 禁“有編不補”。2024年5月底前，確保90%的公費師範生通過雙向選擇落實任教學校。2024年6月底仍未簽約的公費師範生，其檔案、戶口等遷轉至生源所在地省級教育行政部門，由各省級教育行政部門會(hui) 同有關(guan) 部門統籌安排到師資緊缺地區的中小學校任教，公費師範生離校前須全部落實任教學校。

　　加強就業(ye) 信息統計報送工作，師範生管理信息係統已與(yu) 全國高校畢業(ye) 生就業(ye) 管理係統實現數據對接，請各部屬師範大學於(yu) 2024年1月20日前核對師範生管理信息係統中2024年即將畢業(ye) 的公費師範生信息，確保準確無誤，並按照畢業(ye) 生就業(ye) 相關(guan) 工作要求，及時在全國高校畢業(ye) 生就業(ye) 管理係統更新畢業(ye) 生就業(ye) 信息。同時，師範生管理信息係統與(yu) 全國教師管理信息係統公費師範生履約任教管理功能已實現數據對接，師範生管理信息係統中的部屬師範大學公費師範畢業(ye) 生信息將作為(wei) 省級教育行政部門公費師範生履約動態跟蹤管理的基礎數據。

　　規範跨省任教，各省級教育行政部門要根據《實施辦法》規定，嚴(yan) 格按照公費師範生跨省任教條件，規範執行跨省任教審核程序，並依托全國教師管理信息係統公費師範生履約任教管理相關(guan) 功能，辦理跨省任教相關(guan) 手續。

　　嚴(yan) 格履約管理，確保公費師範生嚴(yan) 格履行師範生公費教育協議，除因重大疾病無法完成學業(ye) 或不適合從(cong) 教並經省級教育行政部門指定的三級甲等醫院按照教師資格認定體(ti) 檢標準檢查確認後終止協議外，應屆公費師範生畢業(ye) 前一律不得解約。公費師範生因特殊原因不能履行協議的，須經生源所在地省級教育行政部門批準，並按規定退還已享受的公費教育費用、繳納違約金，解除師範生公費教育協議。

　　各省級教育行政部門、各部屬師範大學要加強與(yu) 相關(guan) 職能部門的協調配合，建立定期會(hui) 商機製，確保公費師範生就業(ye) 政策落到實處。各省級教育行政部門、各有關(guan) 中小學校要切實製定教師引進的激勵措施，完善待遇保障，吸引公費師範生回省任教、終身從(cong) 教。在入編入崗、工資發放、待遇落實等方麵完善保障體(ti) 製機製，確保公費師範生順利就業(ye) 、安心從(cong) 教。各省級教育行政部門要將公費師範生履約任教後的專(zhuan) 業(ye) 發展納入各級培訓，加強公費師範生新入職培訓、崗位勝任能力培訓，持續支持公費師範生專(zhuan) 業(ye) 發展和終身成長。各地要落實鄉(xiang) 村教師生活補助、艱苦邊遠地區津貼等政策，為(wei) 公費師範生到農(nong) 村任教提供辦公場所、周轉宿舍等必要的工作生活條件，吸引公費師範生畢業(ye) 後到農(nong) 村中小學任教。對於(yu) 公費師範生就業(ye) 工作落實不力的地方，教育部將視情形縮減部屬師範大學在當地的招生計劃。