春風化雨 樂為人師
她用一個(ge) 共產(chan) 黨(dang) 員的忠誠、奉獻和熱情感染著身邊的每一個(ge) 人。日常生活中她被譽為(wei) 孩子們(men) 的第二個(ge) “母親(qin) ”,家長敬佩地稱她為(wei) “教育專(zhuan) 家”,學校的老師親(qin) 切地叫她“知心大姐”。她就是西藏山南市桑日縣絨鄉(xiang) 小學教師查果。
自1990年3月參加工作以來,查果把桑日縣基層教育當作畢生的事業(ye) ,付出了許多汗水和心血,她帶領下的班級學生學習(xi) 成績優(you) 異,也得到了家長和社會(hui) 的認同。她先後榮獲自治區優(you) 秀教師、山南市優(you) 秀班主任、山南市十大名師之一、桑日縣優(you) 秀共產(chan) 黨(dang) 員、桑日縣雙學雙比女能手、桑日縣絨鄉(xiang) 三八紅旗手、桑日縣優(you) 秀班主任、桑日縣優(you) 秀教師等榮譽稱號。這些榮譽代表著上級主管部門對查果努力工作和辛苦付出的肯定,也體(ti) 現出查果堅守教育事業(ye) 、紮根基層的愛崗敬業(ye) 、無私奉獻的精神和品質。
“在一線,要做一名好老師,這是我的人生目標。”查果說。她教學質量過硬,所帶畢業(ye) 班多名學生以優(you) 異成績考入了內(nei) 地西藏班;她發自內(nei) 心關(guan) 心愛護學生,與(yu) 學生打成一片,與(yu) 學生談心交流,在學校裏百分之九十的學生都樂(le) 意接近她,心裏有什麽(me) 話、生活上有什麽(me) 困難、出現什麽(me) 煩惱,也都會(hui) 第一時間與(yu) 她溝通。可以說,她已成為(wei) 學校的兼職生活老師和心理醫生。
她始終將“為(wei) 了孩子的一切”作為(wei) 工作準則,並貫穿於(yu) 工作的每個(ge) 環節和細節。不管刮風下雨還是烈日炎炎,在學校門口總能看見查果的身影,她每天定時出現在學校大門口,迎接孩子們(men) 入校;不管自己多忙,她每周總會(hui) 抽出時間對自己所帶的班級活動區域、食堂的安全隱患進行仔細檢查,一旦發現隱患立即安排整改,從(cong) 不過夜。盡管教學時間占據了她的大部分時間,但她始終牢記自己是窮苦人家出身的孩子。每當休息時間和空餘(yu) 時間她都會(hui) 去看望學校周邊的五保戶和困難家庭,給他們(men) 送去生活急需用品和慰問金,做一些自己力所能及的事情,她在黨(dang) 員承諾書(shu) 上還寫(xie) 下這麽(me) 一句話:“隻要我能走,我會(hui) 去看更多有困難的人。”
紮西是桑日縣絨鄉(xiang) 吉龍村一名貧困家庭的孩子,因父親(qin) 身體(ti) 不好家裏孩子又多,家中的生活擔子全部落在了母親(qin) 一人身上,身為(wei) 長子的紮西隻能退學在家幫助媽媽承擔家務。查果得知此事後立即動身去紮西家中,並給紮西父母解釋現在教育事業(ye) 的各項優(you) 惠政策,紮西得以重回學校。“我又能上學了,好開心呀!謝謝老師,我一定會(hui) 好好學習(xi) ,不辜負您和父母的期望。”紮西興(xing) 奮地說道。
查果任勞任怨,從(cong) 不計較個(ge) 人得失。在2001年至2004年,她堅守在條件極為(wei) 困難的絨鄉(xiang) 吉龍村教學點教書(shu) ,一個(ge) 人一邊教書(shu) 、一邊當炊事員,度過了工作以來最困難、最難忘的四年。在此期間,她四處奔波籌措資金,想盡一切辦法來提升教學點教學條件和水平、改善學生的生活,讓家長放心地把孩子送到自己的手中。在這四年中,她與(yu) 學生同吃同住,與(yu) 學生建立了深厚的感情。
查果真誠地說:“麵對一張張如花的笑臉,聆聽一聲聲稚嫩的問候,我就感到內(nei) 心無比幸福和充實。在今後的工作中,我將更加努力工作,關(guan) 心孩子們(men) 的學習(xi) 與(yu) 生活,引入新的教學理念,提高教學水平,在教育這片沃土上繼續勤奮耕耘,傾(qing) 心育人。”樸實的話語,折射出了一名共產(chan) 黨(dang) 員的博大胸襟。
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