他多才多藝、陽光帥氣；他既有男人的陽剛，也有女人的細心。他叫次多，是拉薩市實驗幼兒(er) 園的一名老師。次多從(cong) 事幼教，打破了實驗幼兒(er) 園無男老師的曆史。

　　近日，記者走進拉薩市實驗幼兒(er) 園與(yu) 次多進行了麵對麵交流。“2017年，教育部門將次多老師分配到了我們(men) 幼兒(er) 園，成為(wei) 了幼兒(er) 園內(nei) 唯一一位專(zhuan) 業(ye) 男幼師。幼兒(er) 園裏的孩子們(men) 特別喜歡他，有什麽(me) 事都喜歡和他分享，孩子們(men) 都親(qin) 切地稱呼次多大哥哥，一些孩子還親(qin) 切地叫次多爸爸。”拉薩市實驗幼兒(er) 園園長巴桑卓瑪介紹說，“在工作中，次多是一位愛崗敬業(ye) 、積極向上的好老師，總會(hui) 主動承擔起幼兒(er) 園的各項事務。記得有一次，次多的父親(qin) 病危住院，老人需要家人照顧，但因為(wei) 舍不得孩子們(men) ，次多隻陪護了一天就趕回了幼兒(er) 園。很多同事都勸次多去醫院照顧老人，但次多卻說，幼兒(er) 園的孩子們(men) 更需要他，如果自己不陪孩子們(men) ，班主任的工作壓力會(hui) 特別大。”

　　次多積極向上的工作態度使他在業(ye) 務上成長得特別快。目前，次多除了教好孩子，還兼任了幼兒(er) 園安衛辦助理的職位。次多老師的到來為(wei) 幼兒(er) 園注入了“陽剛之氣”，男老師的獨立、勇敢、堅毅等為(wei) 幼兒(er) 成長注入了新鮮活力。

　　今年26歲的次多畢業(ye) 於(yu) 西藏民族大學幼師專(zhuan) 業(ye) 。因為(wei) 特別喜歡小孩子，高考填報誌願時他義(yi) 無反顧地選擇了幼師專(zhuan) 業(ye) 。靠過硬的幼教知識，2017年，次多順利地成為(wei) 拉薩市實驗幼兒(er) 園的幼教老師。“我特別喜歡孩子，每次家裏聚會(hui) 時我都會(hui) 負責照顧孩子。2017年，我有幸成為(wei) 了拉薩市實驗幼兒(er) 園的一名老師。上崗之初，我任幼兒(er) 園大五班的跟班老師，雖然和孩子們(men) 隻相處了短短的一年時間，但我與(yu) 孩子們(men) 結下了深厚的感情。大五班的孩子們(men) 畢業(ye) 後，我又接任了一個(ge) 小班的幼教。”次多介紹說，小班幼教與(yu) 大班幼教有著很大的區別。記得去年接小班後開學第一天，班裏的孩子哭鬧得非常厲害，教室裏亂(luan) 成一鍋粥，第一次麵對這樣的情景，讓我不知所措。好在我們(men) 學校一直有團結互助的教育傳(chuan) 統，為(wei) 盡快適應孩子們(men) ，園領導和同事給予了我及時的支持和幫助。在大家的指點下，不久我就順利適應了小班年級的幼教工作。如今，我帶著孩子們(men) 上課、哄著孩子們(men) 睡午覺，完全和孩子們(men) 打成了一片。

　　次多是孩子們(men) 的好保姆、合格的好“媽媽”。“在室外運動課上，次多老師會(hui) 帶著孩子們(men) 學習(xi) 各種各樣的運動姿勢。有的小朋友還會(hui) ‘大膽’要求次多老師把他們(men) 舉(ju) 起來，每每這時，圍觀的孩子們(men) 總是樂(le) 成一片。通過崗位的鍛煉，如今，次多老師教育孩子的本事可是一流的，比很多女老師的方法還管用。孩子們(men) 在他的管理下可以用‘服服帖帖’來形容。”小班年級組組長強珍如是說。

　　“我很喜歡和孩子們(men) 在一起，一走進教室，看到孩子們(men) 天真的臉龐，所有的煩惱都沒有了。幼兒(er) 園為(wei) 我提供了展現知識的平台，天真可愛的孩子們(men) 讓我感到快樂(le) 和充實，我對自己的職業(ye) 充滿了信心和希望。”次多說。