職業(ye) 教育是脫貧致富的“直通車和金鑰匙”。近年來，西藏拉薩市第二中等職業(ye) 技術學校在脫貧攻堅中上下齊心、眾(zhong) 誌成城，將發展職業(ye) 教育作為(wei) 打贏脫貧攻堅戰的重點之一，努力打造教育優(you) 先“排頭兵”、脫貧致富“直通車”，在實施教育脫貧中取得了階段性勝利。

　　教育改革 強化人才培養(yang)

　　建校以來，拉薩市第二中等職業(ye) 技術學校集聚多方麵優(you) 勢，整合辦學資源，深化產(chan) 教融合，突出辦學特色，提升規模化和集約化辦學程度，不斷轉變辦學觀念，科學規劃、重點扶持，堅持實施貧困區孩子入學就業(ye) 優(you) 惠政策，始終站在教育脫貧攻堅第一線，充分發揮職業(ye) 教育在技術推廣、扶貧開發、人才培養(yang) 等多方麵的優(you) 勢，為(wei) 區域經濟發展和產(chan) 業(ye) 轉型升級輸送源源不斷的人力資源，助推貧困地區早日實現脫貧摘帽。

　　不斷創新管理模式，加快人才培養(yang) 改革，實現教學過程與(yu) 生產(chan) 過程對接，構建人才培養(yang) “立交橋”，建立和完善“雙證書(shu) ”製度，每年持“雙證”畢業(ye) 生畢業(ye) 率達到65%左右。不斷完善課程改革體(ti) 係，推進理實一體(ti) 化教學，實現課堂教學與(yu) 實訓教學有效銜接，開創了“以賽促學，以賽促能”辦學新模式，多次組織學生參加國家級、省市組織的職業(ye) 技能大賽，獲得多項市級以上獎項；緊密對接本土企業(ye) 和地方產(chan) 業(ye) ，改變傳(chuan) 統人才“供給驅動”為(wei) “需求驅動”，加強學校內(nei) 涵式建設，推行“項目式教學法”“模塊式教學法”“師徒製教學法”，在校園不斷營造“學技術、用技術、比技術”的氛圍，形成了公平、優(you) 質、創新、開放的人才培養(yang) 模式，為(wei) 脫貧攻堅提供了堅實可靠的人才支撐。

　　校企合作 構建特色專(zhuan) 業(ye) 群

　　拉薩市第二中等職業(ye) 技術學校堅持以“辦人民滿意的職業(ye) 教育”為(wei) 宗旨，堅持“以質量求生存、以創新求發展、以特色創品牌”的辦學理念，按照“五進三出，多元合作”的辦學思路，創新“校企合作、工學結合、頂崗實習(xi) ”的人才培養(yang) 模式，探索出了一條“強起來、特起來、香起來”的具有高原特色、民族特點的職業(ye) 教育發展道路。

　　不斷推進產(chan) 教結合與(yu) 校企一體(ti) 辦學，實現專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 產(chan) 業(ye) 、企業(ye) 、崗位對接。推動學校和企業(ye) 創新校企合作製度，積極開展一體(ti) 化實踐辦學，提高了學生實習(xi) 質量。目前，該校合作的企事業(ye) 單位達到180餘(yu) 家，穩定合作的企業(ye) 近50家，共計送出1萬(wan) 餘(yu) 人次進入各單位實習(xi) 。堅持以提升學生綜合職業(ye) 能力和服務學生終身發展為(wei) 目標，緊貼經濟社會(hui) 發展需求，結合產(chan) 業(ye) 發展實際，對接職業(ye) 標準，指導專(zhuan) 業(ye) 設置標準和教學指導方案開發，規範專(zhuan) 業(ye) 設置管理，更新課程內(nei) 容，調整課程結構，探索教材創新，實現人才培養(yang) 與(yu) 產(chan) 業(ye) ，特別是與(yu) 區域產(chan) 業(ye) 的緊密對接。當前，該校共建設專(zhuan) 業(ye) 34個(ge) ，其中特色專(zhuan) 業(ye) 5個(ge) ，國家級精品專(zhuan) 業(ye) 3個(ge) ，有力支撐了西藏第二、三產(chan) 業(ye) 的發展。

　　精準指導 共享優(you) 質資源

　　學校始終堅持“靶向”施策，嚴(yan) 格落實“三包”政策，加強實習(xi) 實訓平台建設。目前，學校建有木工木雕、藏藥製藥、唐卡繪畫、酒店服務、縫紉等8個(ge) 現代化實訓車間和15個(ge) 現代化實訓室，每年定期對實訓室設備進行維修更換，定期采購實訓耗材，加強了對學生專(zhuan) 業(ye) 技能實訓的精準指導，提升了學生的專(zhuan) 業(ye) 知識水平。認真學習(xi) 中職畢業(ye) 生就業(ye) 見習(xi) 政策，把握政策細節，強化載體(ti) ，搭建中職畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) 平台。充分發揮基層平台作用，對每個(ge) 未就業(ye) 的畢業(ye) 生進行實名製登記，根據就業(ye) 意向和服務需求，提供有針對性的就業(ye) 服務，2016年至2019年，該校畢業(ye) 生就業(ye) 率基本保持在100%。

　　該校堅持多層次、多形式辦學，以培養(yang) 實用、可靠人才為(wei) 主，同多所內(nei) 地院校開展“1+1+1”合作辦學，與(yu) 西藏大學開辦舞蹈、樂(le) 器“5＋2”對口高職大專(zhuan) 班 ，充分實現了區內(nei) 外優(you) 質教育資源共享。學校自合作辦學以來，共輸送5000餘(yu) 學生進入各高校深造。同時，堅持麵向市場、麵向社會(hui) 、麵向未來，深入探索“3+3”合作辦學模式，通過不斷創新辦學形式，助力脫貧攻堅。