新利平台訊 憶往昔歲月，故事已成曆史，但精神記憶還在教育影響著一代又一代人……

　　始建於(yu) 1960年，位於(yu) 青海省果洛藏族自治州班瑪縣東(dong) 南部燈塔鄉(xiang) 境內(nei) 的中國工農(nong) 紅軍(jun) 青海果洛班瑪紅軍(jun) 小學，距今已有60年曆史。

圖為(wei) 班瑪紅軍(jun) 小學開展紅色教育活動

　　目前，在社會(hui) 和政府多方支持鼓勵扶持下，學校基礎設施建設齊全，教師隊伍完備，生源充足，並且也擁有自己的顯著特色，知名度也有了很大提升。

　　營造紅色氛圍，讓紅色歌聲在學校上空飄揚

　　班瑪紅軍(jun) 小學以“紅色基因、代代相傳(chuan) ”為(wei) 主題，目標鮮明地深入開展教學工作，在教書(shu) 育人的同時堅持弘揚永垂不朽的紅色精神。在教學上，老師言傳(chuan) 身教；在方式上，該校建立紅領巾廣播站，播放《跟著共產(chan) 黨(dang) 走》《紅星閃閃放光彩》等紅色歌曲，傳(chuan) 唱《紅軍(jun) 小學之歌》校歌，營造學校的紅色文化氛圍。

　　多年來，該校持續貫徹“迎難而上，堅韌頑強”的紅軍(jun) 精神，即使地處偏遠的西北部高原，依然牢記辦學使命，教書(shu) 育人，傳(chuan) 承優(you) 秀精神，在艱苦環境中卓絕奮進。近些年來，學校不斷增加新成員，充實學校教師團隊，為(wei) 紅色精神火炬添柴加薪。學校注重教師優(you) 勢互補，創建豐(feng) 富的教學經驗與(yu) 新時期教育先進理念和新概念相結合的教師隊伍。因此，教師隊伍中既有在教育一線工作十幾年的骨幹老教師，又有剛剛分配到學校的新教師，彼此取長補短，促進學校新時期的教育發展。

　　開展紅色活動，讓學生在紅色精神熏陶下健康成長

　　紅軍(jun) 學校不僅(jin) 具有學校的一般性質，還具有其特殊要求：找準突破口、確立學校弘揚紅軍(jun) 精神的特色點、用紅軍(jun) 精神建設好紅軍(jun) 小學。這決(jue) 定了學校辦學育人高質量、高水平的崇高使命。

圖為(wei) 班瑪紅軍(jun) 小學學生在參加學校舉(ju) 辦的紅色活動

　　該校在學生學習(xi) 之餘(yu) ，還會(hui) 定期舉(ju) 辦去紀念碑掃雪、開展紅歌演唱、舉(ju) 辦紅色故事大賽、進行清明節掃墓、在烈士墓前重溫入隊誓詞、看革命電影等紅色活動。在日常生活中，老師們(men) 不僅(jin) 言傳(chuan) 身教，更是寓教於(yu) 樂(le) ，讓紅色精神傳(chuan) 播到校園每一個(ge) 角落，讓孩子們(men) 記住紅色精神，被紅色精神感染，將紅色接力棒傳(chuan) 下去。

　　培養(yang) 優(you) 秀品格，讓紅色種子在學生心中生根發芽

　　紅色教育，是對先烈的銘記，是對優(you) 秀品格素質的培養(yang) 。昨日少年，今日未來，紅色意識要從(cong) 小培養(yang) ，紅色教育要長久堅持。目前該校正在積極弘揚紅軍(jun) 精神，力求將紅軍(jun) 精神內(nei) 化為(wei) 學生的道德標準和行為(wei) 準則。不斷探索尋求“培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人”的有效途徑，打造一個(ge) 個(ge) 具有紅色“性格”和“氣質”的“紅星”，培養(yang) 根正苗紅的社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 接班人。（新利平台 通訊員/才讓）