白色的四層小樓，藏紅色的屋頂，綠油油的草坪……從(cong) 西藏那曲市巴青縣向西車行十幾公裏，就是巴青縣中學所在地。

　　 走進校園，教師辦公樓入口處高掛著的“全國民族團結進步示範單位”牌匾引起了記者的注意。一所縣域中學，作了怎樣的努力，才獲得了這樣的榮譽？

　　 采訪中，記者和一位身穿珞巴族服飾的小夥(huo) 子聊了起來。來自林芝市米林縣的達瑪，2018年來到學校成為(wei) 一名曆史老師。他說，剛來學校時，對教學工作不是很熟悉，同為(wei) 曆史老師的藏族同事拉巴次仁主動和他結對子，下課一起備課交流經驗，上課互相聽課學習(xi) ，很快他就適應了這裏的工作。

　　 “我們(men) 家鄉(xiang) 原來經濟比較困難，正是有了各族兄弟的幫助，現在才能過上開心富裕的生活。”達瑪說，在教學中，他經常會(hui) 以珞巴族的脫貧奔小康經曆告訴孩子們(men) 要守護好民族團結。

　　 漢族教師羅昌秀來自四川宜賓，是學校引進的人才。采訪時，她穿著一身藏裝。“很好看呀，平時我也喜歡穿。”她笑著說。

　　 “五十六個(ge) 星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”羅昌秀在上課前，會(hui) 以民族團結內(nei) 容的歌曲作為(wei) 一節課的開始。“孩子們(men) 在聽歌和唱歌的過程中，能夠感受民族團結的氛圍。”她說。

　　 在學校的大草坪中央，是去年建成的民族團結長廊，入口處用漢藏雙語標注。記者在這裏遇到正在玩耍的初一（二）班學生郭樂(le) 樂(le) 。

　　 郭樂(le) 樂(le) 的父母在巴青縣經營一家商店。幾年下來，他已經能夠聽懂同學說的藏語，但寫(xie) 起來還是有點困難。他說，在每年“西藏百萬(wan) 農(nong) 奴解放紀念日”等重大日子時，學校會(hui) 組織隆重的升國旗儀(yi) 式。此外，還會(hui) 開展國旗下講話、合唱比賽、演講比賽等活動。

　　 “我還和同學們(men) 一起製作了民族團結主題的板報呢！”郭樂(le) 樂(le) 自豪地說。

　　 郭樂(le) 樂(le) 的班主任次仁告訴記者，班級每個(ge) 月都會(hui) 更新一期板報，一個(ge) 學期中，會(hui) 有一到兩(liang) 期的板報以民族團結為(wei) 主題，由學生們(men) 輪流創作。

　　 “為(wei) 深入開展民族團結教育，學校的每個(ge) 班級都會(hui) 開主題班會(hui) ，繪製主題板報，進行主題詩歌朗誦，讓孩子們(men) 在這個(ge) 過程中加深對民族團結的理解和認同。學校還鼓勵不同民族的老師結對子，在教學和生活上互幫互助，給學生們(men) 做示範。”學校黨(dang) 支部書(shu) 記巴桑說。

　　 在校史館裏，記者看到學校珍藏著建校時升起的第一麵五星紅旗。巴桑說，這麵紅旗，訴說的正是學校不同民族教師和學生“中華民族一家親(qin) ，同心共築中國夢”的故事。