“西藏工作的著眼點和著力點是什麽(me) ？”

　　“維護祖國統一、加強民族團結。”

　　“‘五個(ge) 認同’是什麽(me) ？”

　　“對偉(wei) 大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chan) 黨(dang) 、中國特色社會(hui) 主義(yi) 的認同。”

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　　日前，錯那縣麻麻門巴民族鄉(xiang) 完小開展的民族團結進步主題活動，在師生中產(chan) 生強烈反響。

　　十月的錯那，秋高氣爽，風景如畫。10月13日上午，錯那縣麻麻門巴民族鄉(xiang) 完小內(nei) 響起了嘹亮的國歌聲，全校師生身著節日盛裝整齊排列在學校籃球場上，參加升旗儀(yi) 式。

　　為(wei) 了讓師生深刻認識維護祖國統一、加強民族團結的重要性，該校決(jue) 定以知識競賽的方式，表達對偉(wei) 大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chan) 黨(dang) 、中國特色社會(hui) 主義(yi) 的熱愛。

　　升旗儀(yi) 式結束後，知識競賽拉開了帷幕。

　　“中華人民共和國的國歌是？我國的國旗是？”

　　還沒等副校長索曲念完題目，台下學生已經開始搶答起來：“中華人民共和國的國歌是《義(yi) 勇軍(jun) 進行曲》，我國的國旗是五星紅旗。”

　　“學校經常開展愛國主義(yi) 教育，這些知識我們(men) 早就會(hui) 了。”該校四年級一班學生尼瑪高興(xing) 地告訴記者。

　　一直以來，麻麻門巴民族鄉(xiang) 完小以愛國主義(yi) 教育工作開展得好而聞名。知識競賽活動中，校長邊巴次仁用身邊的故事給師生講述了新舊西藏的巨大變化。“舊西藏，大家住的是‘地窩子’，隻有官家老爺才有房子住。現在，大家住的樓房比過去官家老爺的還好，這些，大家可以從(cong) 學校宣傳(chuan) 欄上的照片清楚看到。沒有共產(chan) 黨(dang) 就沒有社會(hui) 主義(yi) 新西藏，我們(men) 一定要感黨(dang) 恩、聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走。”邊巴次仁繪聲繪色地宣講，贏得台下陣陣掌聲。

　　“校長經常給我們(men) 講愛國主義(yi) 故事，教育我們(men) 銘記曆史，銘記為(wei) 西藏和平解放、改革、發展作出貢獻的所有英雄。作為(wei) 小學生，我們(men) 一定要懂得感恩，感恩曆史、感恩英雄。像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，加強民族團結，建設美麗(li) 西藏。這樣我們(men) 的家鄉(xiang) 才會(hui) 更美麗(li) ，祖國才會(hui) 更強大。”聽了邊巴次仁的宣講，該校四年級一班學生紮西激動地說。

　　下午的比賽是內(nei) 務整理和體(ti) 育活動，首先進行的是低年級學生穿衣疊被比賽。當教師“開始”口令發出後，學生們(men) 拿出看家本領，三兩(liang) 下就把校服整整齊齊地穿在身上，少先隊員還係上了紅領巾。疊被子活動更是精彩。為(wei) 了開展好活動，前不久學校還專(zhuan) 門邀請移民局官兵到學校給學生作了示範內(nei) 務整理。比賽開始，學生拿起教師故意弄亂(luan) 的被子，整齊攤開，然後慢慢疊起，方方正正如“豆腐”。

　　接下來是高年級學生開展的男生投籃比賽和女生跳繩比賽。罰球線投籃比賽共有12名學生參與(yu) ，每人投球十次，投進最多者獲勝，六年級的群培以十投八中贏得了冠軍(jun) 。跳繩比賽以規定時間內(nei) 跳得最多次數者獲勝，五年級的央央拿下冠軍(jun) 。

　　開心愉快的活動很快就結束了，但“維護祖國統一、加強民族團結”的思想卻深深紮根在師生的心裏。“我們(men) 很少開展說教活動，主要以趣味活動為(wei) 主。通過寓教於(yu) 樂(le) ，教育師生自覺維護祖國統一、加強民族團結。”活動結束時，邊巴次仁向記者介紹道。