2020年10月24日至25日，首都高等學校第十屆拓展運動會(hui) 成功舉(ju) 辦。北京大學、中國人民大學等20所首都高校分別組隊，參加了團隊項目在線分區賽和單雙人線下比賽。北京社會(hui) 管理職業(ye) 學院、北京吉利學院、中央民族大學代表隊分別獲團體(ti) 總分前三名。

　　北京市大學生體(ti) 育協會(hui) 主席郝光安、秘書(shu) 長張威、群體(ti) 部部長範清惠和北京大學體(ti) 育教研部主任錢俊偉(wei) 出席了在線開幕式。

　　首都高校拓展運動會(hui) 是北京市大學生體(ti) 育協會(hui) “朝陽杯”的傳(chuan) 統賽事，是一項深受大學生喜歡的個(ge) 人挑戰與(yu) 團隊競賽相結合的實用體(ti) 育賽事，也是近年來發展最快的校園體(ti) 育運動項目之一。

　　以生存訓練為(wei) 起源的拓展運動在中國高校的開展始於(yu) 2002年。發展至今，首都高校乃至全國高校都在如火如荼的開展各類拓展活動，包括休閑拓展、團建拓展、體(ti) 育拓展、教育拓展等。

　　以“挑戰自我，熔煉團隊”為(wei) 主要理念的拓展運動，在“樂(le) 動會(hui) ”、“以問題為(wei) 本”、“冒險體(ti) 驗”、“全適能”等教育理念支撐下，按照“體(ti) 能消耗適中、心理挑戰較大、團隊熔煉為(wei) 主”的思路，設計成體(ti) 育課的一個(ge) 專(zhuan) 項，通過一係列全新的“項目遊戲”設計，讓學生“玩起來、樂(le) 起來、動起來”。並通過“小遊戲，大道理”進行引導反思，幫助學生掌握身體(ti) 健康、心理健康和社會(hui) 適應等方麵的知識和技能，成為(wei) 體(ti) 育與(yu) 教育完美結合的新模式。

　　比賽第一天各分賽區通過視頻直播結合影像資料傳(chuan) 送等技術手段，完成三個(ge) 規定項目同心鼓、團隊五項賽、蛟龍出海和四個(ge) 保密項目的比賽。每一年的保密項目都是大家非常期待的項目，也是各學校拓展課堂的新項目源泉，不論是前幾屆的拋繩營救、創意紙跳繩，還是今年的貪吃蛇、水瓶遊戲，以實用、新奇、有創意受到好評。

　　第二天，風景秀麗(li) 的鷲峰腳下，北京市海澱區中小學綜合實踐教育中心裏，各路健兒(er) 互相切磋奮勇爭(zheng) 先，完成了攀繩、智勇闖關(guan) 、勇攀天梯、旗語破譯等單人與(yu) 雙人項目。比賽結束後裁判長王新和頒獎嘉賓北京早期教育發展促進會(hui) 副會(hui) 長李啟生、北京市海澱區中小學綜合實踐教育中心主任穀振旺等為(wei) 獲勝運動員們(men) 頒獎並合影留念。

　　全國高等學校拓展訓練最早的實踐者，北京市大學生體(ti) 育協會(hui) 拓展分會(hui) 秘書(shu) 長、北京大學拓展與(yu) 戶外研究中心錢永健說：“拓展訓練是大學裏非常值得推薦的一門課，這門課不僅(jin) 能學到如何讓自己成長，更重要的是能夠體(ti) 驗到如何幫助他人成功，當隊友在高空項目中挑戰受阻準備放棄時，所有人的鼓勵和幫助讓挑戰者重拾信心和勇氣，賦能挑戰者麵對挑戰並能夠戰勝挑戰時，每一位同學的快樂(le) 和成就可以延伸到到未來去幫助更多的人。”

　　錢永健秘書(shu) 長介紹說，拓展運動會(hui) “勇攀天梯”時運動員們(men) 彼此鼓勵和引導，充分體(ti) 現了這種“不以打敗拙劣對手為(wei) 榮，而以和優(you) 秀者在一起更優(you) 秀”為(wei) 目標。挑戰教師“以學生為(wei) 主體(ti) ”的引導式教學，讓學生學會(hui) 更多的團隊知識，不僅(jin) 能夠對參與(yu) 者在溝通能力、合作能力、適應能力、容忍能力和心理調節能力等方麵得到全麵的提升，而且能夠對學生的品德、人格等進行全方位進行訓練”。

　　拓展運動是踐行者蔡元培先生“完全人格，首在體(ti) 育”的精神、實現體(ti) 教結合全麵培養(yang) “體(ti) 腦雙優(you) ”人才的好抓手。