冬日的拉薩，天氣晴好，在西藏鴻電職業(ye) 技術谘詢服務有限公司辦公室內(nei) ，央金措姆正沐浴在暖陽下製作蜀繡作品——《翠竹》。刺繡對這位剛滿20歲的女孩來說並不是一件容易的事，除了技巧外，更考驗刺繡者的耐心、細心和專(zhuan) 心。

　　出生於(yu) 2000年的央金措姆是西藏鴻電職業(ye) 技術谘詢服務有限公司的法人，也是西藏職業(ye) 技術學院機電工程技術學院2020屆的畢業(ye) 生。“我總覺得自己什麽(me) 都不會(hui) ，要學習(xi) 的東(dong) 西太多。”央金措姆說，剛畢業(ye) 就創業(ye) ，她的壓力很大，每天都需要給自己“充電”，有公司管理方麵的，也有公司業(ye) 務上的，學習(xi) 刺繡是熟悉公司業(ye) 務的重要一環。

　　西藏鴻電職業(ye) 技術谘詢服務有限公司成立於(yu) 2020年7月，是由西藏職業(ye) 技術學院和鴻信電力建設集團有限公司校企合作共同孵化的一家小型公司，主營業(ye) 務是非遺文化的融合創新、保護傳(chuan) 承等。

　　“我在學校的時候就想過創業(ye) ，一直找不到感興(xing) 趣的項目。”央金措姆說。

　　2019年11月，央金措姆來到鴻信電力建設集團有限公司實習(xi) 。實習(xi) 即將結束時，她了解到西藏職業(ye) 技術學院和鴻信電力建設集團有限公司將以校企合作的方式成立一家公司，進行非遺文化傳(chuan) 承及其產(chan) 品銷售。

　　既可以傳(chuan) 承和發揚西藏的非物質文化遺產(chan) ，還可以得到校企合作的保駕護航，央金措姆覺得這個(ge) 創業(ye) 項目很適合自己。“老師，我想做這個(ge) 公司的法人。”確定想法後，央金措姆第一時間找到創業(ye) 指導教師張永強表達了自己的想法。

　　“這個(ge) 公司由企業(ye) 出資，學校提供師資保障和優(you) 惠的辦公條件、必要的人員培訓，還有一定的補貼。但你也要認識到，做公司的法人要擔很大風險，你要付出更多的努力……”麵對剛畢業(ye) 就創業(ye) 的學生，張永強將利弊給她細細講清楚，並叮囑她一定要與(yu) 父母商量後再決(jue) 定。

　　就這樣，央金措姆開始邊爭(zheng) 取父母同意，邊為(wei) 公司成立做前期籌備工作。辦公場地租金太高，她就通過西藏職業(ye) 技術學院，協調到了兩(liang) 處辦公場所，租金和其他費用全免。同時，她積極協調資金落實、前期項目調研、公司裝修、人員招聘等工作，為(wei) 實現自己的“創業(ye) 夢”不斷努力。

　　創業(ye) 路上，央金措姆結識了同樣對非遺傳(chuan) 承很感興(xing) 趣的羅琬飛，兩(liang) 人經營理念一致、目標客戶群體(ti) 也重合，很快就結為(wei) 創業(ye) 夥(huo) 伴。2020年7月，西藏鴻電職業(ye) 技術谘詢服務有限公司正式成立，央金措姆如願成為(wei) 公司法人。

　　由於(yu) 經驗不足，她在參與(yu) 項目對接的同時積極學習(xi) 相關(guan) 經驗，公司業(ye) 務主要由總經理羅琬飛負責管理。央金措姆說：“我們(men) 前期以唐卡和蜀繡的製作、銷售為(wei) 主，先解決(jue) 企業(ye) ‘活下來’的問題。因為(wei) 羅經理是蜀繡非遺傳(chuan) 承人，接受過多年蜀繡熏陶，在銷售方麵也很有經驗，我這個(ge) 階段主要是學習(xi) 和積累經驗。”除了看管理、銷售、曆史方麵的書(shu) 籍，央金措姆還跟著羅琬飛學習(xi) 刺繡。

　　麵對這個(ge) 愛學肯動手的女孩子，羅琬飛也是傾(qing) 囊相授。在辦公室，時常可以看到她指導央金措姆刺繡手法、央金措姆為(wei) 她講解唐卡曆史的場景。

　　在央金措姆的努力下，西藏鴻電職業(ye) 技術谘詢服務有限公司還積極為(wei) 有需求的社會(hui) 群體(ti) 進行免費刺繡工藝培訓，為(wei) 大學生提供就業(ye) 實習(xi) 崗位。

　　夕陽下，央金措姆仍在完成自己的蜀繡作品，她的創業(ye) 夢也在一針一線中慢慢織就。