米瑪紮堆是拉薩市第四高級中學副校長，他說“得知自己被選上政協委員，內(nei) 心激動又興(xing) 奮。”。

　　在任職政協委員的這些年，米瑪紮堆努力當好政策案例的學習(xi) 員、社情民意的調研員、建言獻策的參謀員、政策方針的宣傳(chuan) 員，為(wei) 界別代表發聲。緊緊圍繞自己較為(wei) 熟悉的教育領域，認真調研，先後撰寫(xie) 了多個(ge) 提案，提出了十多條建議。

　　建言察實情，履職在路上。任職第一年，米瑪紮堆緊緊圍繞自己熟悉的教育領域，深入多所學校調研，特別是對拉薩市60%的幼兒(er) 園和近百人的不同人群做了詳實的問卷調研。

　　發現當時拉薩城關(guan) 區隻有兩(liang) 所區級示範幼兒(er) 園，所能起到的示範作用非常有限，同時，幼兒(er) 園的規劃用地滯後於(yu) 城市發展，城區尤其是市中心區域已無新建擴建優(you) 質學前教育用地，市區大部分學前機構由民辦承擔。

　　據米瑪紮堆回憶：“大家熟知的拉薩兩(liang) 島辦事處範圍內(nei) ，當時人口總數為(wei) 17217人，其中常住人口為(wei) 6577人，流動人口10640人，但卻沒有一所公辦幼兒(er) 園，僅(jin) 有的一家也是民辦的，在校生也隻有246人。所以，家長和社會(hui) 各界對增加學前班的呼聲極其強烈。”

　　為(wei) 此，米瑪紮堆任職第一年撰寫(xie) 了題為(wei) 《關(guan) 於(yu) 市區增加學前班的提案 》。付出終有回報。提案一經遞交後，就受到了各級領導和多部門的極大關(guan) 注。

　　第一次提案得到高度重視，極大地鼓舞了米瑪紮堆對提交提案的熱情。他說：“提案必須建立在實情上。光有熱情不夠，需要大量的事實基礎做基底。”為(wei) 此，在工作生活中他更加關(guan) 注教育領域的最新動態，結合實際，深入調研，切實把握提案內(nei) 容的必要性和可行性。

　　自2014年開始至今，米瑪紮堆在區市兩(liang) 級政協履職過程中，先後提交了《關(guan) 於(yu) 規範和統一安排寄宿製學校校醫問題提案》《關(guan) 於(yu) 試點並推廣教育部出台的<中小學班主任工作規定>中的班主任工作量的提案》《創新德育途徑、提高德育實效》《關(guan) 於(yu) 治理學校周邊亂(luan) 擺設攤難題的提案》《學生上學返校期間增加公交班次提案》《加快教育均衡、促進教育公平》《關(guan) 於(yu) 盡快解決(jue) 拉薩市第四高級中學學校門口交通安全隱患的提案》等。

　　回首這幾年的履職情況，米瑪紮堆說到：“近年來，深切地感受到黨(dang) 和政府越來越關(guan) 心和重視政協委員的提案，特別是提案工作的辦結率有了質的飛躍。讓我有更大的激情和動力，不負黨(dang) 和人民賦予的職責使命。