黨(dang) 校是鍛煉黨(dang) 性的熔爐和培訓輪訓領導幹部的主陣地，黨(dang) 校事業(ye) 是黨(dang) 的事業(ye) 的重要組成部分，黨(dang) 校工作應緊緊圍繞黨(dang) 和國家工作大局，發揮幹部培訓、思想引領、理論建設、決(jue) 策谘詢作用，為(wei) 新時代堅持和發展中國特色社會(hui) 主義(yi) 服務。萬(wan) 山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領。辦好中國的事情，關(guan) 鍵在黨(dang) 。而黨(dang) 校教師是黨(dang) 校實現職能的重要載體(ti) ，是黨(dang) 領導的一支不可多得的理論力量，黨(dang) 校教師的一言一行、一舉(ju) 一動，都代表著黨(dang) 的形象。如何踐行黨(dang) 校姓黨(dang) 的原則，堅定不移地為(wei) 黨(dang) 和人民尋知訪學、述學立論，履行好教研谘職責，爭(zheng) 做一名合格的新時代黨(dang) 校教師，是每一位黨(dang) 校教師必須認真思考和努力實現的價(jia) 值選擇。

　　一、爭(zheng) 做合格黨(dang) 校教師，必須鑄牢政治之魂

　　黨(dang) 校是新時代黨(dang) 校人共同的精神家園，黨(dang) 校教師應守護好這一理論陣地，堅定不移地為(wei) 黨(dang) 和人民做學問，忠誠於(yu) 黨(dang) 的幹部教育事業(ye) ，鑄牢政治之魂。

　　（一）堅定馬克思主義(yi) 信仰

　　習(xi) 近平總書(shu) 記曾指出：“對馬克思主義(yi) 的信仰，對社會(hui) 主義(yi) 和共產(chan) 主義(yi) 的信念，是共產(chan) 黨(dang) 人的政治靈魂，是共產(chan) 黨(dang) 人經受住任何考驗的精神支柱。”因此，黨(dang) 校教師要堅定馬克思主義(yi) 信仰，堅守中國特色社會(hui) 主義(yi) 信念，堅守共產(chan) 主義(yi) 信念；要認識到馬克思主義(yi) 是我們(men) 黨(dang) 的指導思想，共產(chan) 主義(yi) 是我們(men) 黨(dang) 的遠大理想。黨(dang) 校學員來自四麵八方，聽到的、看到的問題很多，意識形態領域的許多重大問題都會(hui) 在黨(dang) 校匯聚，這就給黨(dang) 校教師提出了加強思想理論研究的重要任務。黨(dang) 校教師要加強對各種社會(hui) 思潮的辨析和引導，不當旁觀者，善於(yu) 解疑釋惑，守護這一馬克思主義(yi) 、中國特色社會(hui) 主義(yi) 的堅強前沿陣地。

　　（二）堅持黨(dang) 校姓黨(dang)

　　黨(dang) 校教師要堅持黨(dang) 校姓黨(dang) 的原則。習(xi) 近平總書(shu) 記在全國黨(dang) 校工作會(hui) 議上強調，“要培養(yang) 造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的幹部隊伍”。黨(dang) 校教師承擔著為(wei) 黨(dang) 員幹部思想引領、理論傳(chuan) 輸的重要任務，若想造就一支“四鐵”幹部隊伍，黨(dang) 校教師就要在政治上靠得住，有堅強的黨(dang) 性，堅持黨(dang) 校姓黨(dang) 。堅持黨(dang) 校姓黨(dang) 的政治屬性，就是要求黨(dang) 校教師在教學、科研、谘政工作中全麵凸顯黨(dang) 對黨(dang) 校的定位。堅決(jue) 擁護黨(dang) 的領導、黨(dang) 的各項方針政策不動搖，遵循黨(dang) 的政治紀律，嚴(yan) 明黨(dang) 的規矩。麵對一切抹黑黨(dang) 的形象、業(ye) 績的行為(wei) 要敢於(yu) 發聲亮劍，奮勇維護黨(dang) 的尊嚴(yan) 、權威和公信力。要熱愛黨(dang) 校教育事業(ye) ，有榮譽感，堅持黨(dang) 校教師在黨(dang) 向黨(dang) 、在黨(dang) 護黨(dang) 、在黨(dang) 言黨(dang) 、在黨(dang) 為(wei) 黨(dang) 。

　　（三）緊跟黨(dang) 和國家最新決(jue) 策部署

　　黨(dang) 校教師要緊跟黨(dang) 和國家、區黨(dang) 委重大決(jue) 策部署和最新理論，堅持以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 中心內(nei) 容和首要任務，著眼於(yu) 提高黨(dang) 的領導幹部政治覺悟、政治能力和執政本領，以掌握理論創新最新成果為(wei) 重點夯實學員的理論基礎，以堅定理想信念、增強宗旨觀念和改進作風為(wei) 重點加強學員的黨(dang) 性修養(yang) ，以把握時代特征和國際經濟政治形勢為(wei) 重點拓展學員的世界眼光。在西藏，尤其要凸顯新時代黨(dang) 的治藏方略，特別是習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) “治國必治邊，治邊先穩藏”的戰略思想。要自覺運用馬克思主義(yi) 唯物辯證法和係統論的思想，充分認識治國、治邊與(yu) 穩藏的內(nei) 在聯係和辯證關(guan) 係，時刻將西藏工作置於(yu) 國際視野和全國大局中去研究謀劃，時刻從(cong) 黨(dang) 和國家事業(ye) 發展的全局和長遠出發來部署落實。

　　二、爭(zheng) 做合格黨(dang) 校教師，必須夯實教研谘之基

　　教學、科研與(yu) 谘政是黨(dang) 校教師的中心工作，也是成為(wei) 合格黨(dang) 校教師，提升業(ye) 務技能的核心內(nei) 容。黨(dang) 校教師應努力適應並配合好黨(dang) 校工作崗位的需要，明確主業(ye) 主責，在教學上出專(zhuan) 題，科研上出文章，谘政上出報告。應處理好教學、科研與(yu) 谘政的關(guan) 係，三者應相互結合，不能偏離。

　　（一）教學上出專(zhuan) 題

　　師者，所以傳(chuan) 道授業(ye) 解惑也。黨(dang) 校教師作為(wei) 理論教育和黨(dang) 性教育的施教者，在教學中應當做到以下幾點。

　　首先，要有高尚的師德師風。“師者，人之模範也”。師德師風是教師的立身之本，是教師的靈魂，教師所具備的人格魅力會(hui) 潛移默化地影響著學員。黨(dang) 校教師應該在為(wei) 人師表、行為(wei) 示範上有更高標準。一要身有正氣。信仰堅決(jue) 、信念堅定、立場堅穩，一言一行都要和黨(dang) 中央保持一致、與(yu) 黨(dang) 章黨(dang) 規黨(dang) 紀保持一致，永葆純潔性和先進性。二要敢於(yu) 擔當。做事不推諉，勇於(yu) 承擔責任，敢於(yu) 創新，敢於(yu) 擔當，思維有底線，言行有紅線，是非有界限。三要甘於(yu) 奉獻。立黨(dang) 為(wei) 公，執教為(wei) 民，牢記宗旨，甘於(yu) 奉獻，立足崗位，拿得起放得下、走得正行得直。四要嚴(yan) 格自律。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不能做的，自己首先不做，言行一致、表裏如一。

　　其次，要做到理論聯係實際。理論聯係實際是馬克思主義(yi) 的學風，實是求是是毛澤東(dong) 同誌為(wei) 黨(dang) 校所寫(xie) 的校訓。學習(xi) 的目的在於(yu) 應用，理論的魅力在於(yu) 實踐。把黨(dang) 中央的重大理論觀點、重大戰略思想、重大工作部署和區黨(dang) 委重點工作安排納入教學內(nei) 容，努力將理論與(yu) 重大現實問題結合起來，幫助和引導學員自覺把理論學習(xi) 同貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記係列重要講話精神緊密結合起來。學而信、學而用、學而行，將學習(xi) 貫徹的著力點放在指導實踐、推動工作上，切實提高各級黨(dang) 員幹部運用理論解決(jue) 實際問題的綜合素質和能力。隻有理論貼近實際，貼近基層，才能使學員產(chan) 生親(qin) 切感親(qin) 臨(lin) 感，課程才有吸引力、感染力和影響力。

　　再次，要提高調查研究的能力，發揚求真務實的作風。調查研究就是為(wei) 了求真務實。求真務實是黨(dang) 的優(you) 良傳(chuan) 統，是我們(men) 黨(dang) 的思想路線的核心內(nei) 容。通過調查研究，我們(men) 可以在教學過程中，在講清基本原理、基本理論的基礎上，結合現實，認真宣傳(chuan) 黨(dang) 的路線、方針、政策，還可以有效地接觸一些社會(hui) 熱點問題。當然，熱點問題是改革發展中社會(hui) 各方普遍關(guan) 注的問題，引導得好，有利於(yu) 促進改革、推動發展、維護穩定；引導得不好，則可能給黨(dang) 的工作帶來麻煩，甚至造成損失。作為(wei) 黨(dang) 校教師，在對熱點問題的引導和講述時，一定要堅持以正向引導為(wei) 主，以有利於(yu) 促進問題解決(jue) 為(wei) 原則。

　　（二）科研上出文章

　　習(xi) 近平總書(shu) 記在全國黨(dang) 校工作會(hui) 議上關(guan) 於(yu) 科研工作方麵提出了三點要求，一是加強理論總結和理論創新；二是聚焦中心工作社會(hui) 熱點難點問題、深入研究提出有價(jia) 值的對策建議；三是成為(wei) 黨(dang) 和國家的重要智庫，明確了黨(dang) 校科研工作的方向、任務和著力點。科研工作是黨(dang) 校發展的基礎支撐，黨(dang) 校科研工作應當密切關(guan) 注國內(nei) 外形勢的發展變化，加強對重大理論和現實問題的研究，為(wei) 提高黨(dang) 校教學質量服務，為(wei) 推進黨(dang) 的理論創新服務，為(wei) 黨(dang) 委和政府決(jue) 策服務。黨(dang) 校教師要符合新時代給我們(men) 在科研工作中提出的新要求，要突出政治主線。要緊扣貫徹全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 要求，以加強重大理論和現實問題研究為(wei) 橋梁和紐帶，把教學、科研有機串連起來，實踐出題目、科研做文章、成果進課堂，促進教學科研水平提高；要結合當前深化改革和轉型發展的實際確定科研主攻方向，著力推出高水平、有影響力的科研成果。

　　（三）決(jue) 策谘詢上出報告

　　決(jue) 策谘詢工作是對區黨(dang) 委、政府決(jue) 策的理論補充，黨(dang) 校教師要聚焦黨(dang) 和國家中心工作、黨(dang) 委和政府重大決(jue) 策部署、社會(hui) 熱點難點問題進行深入研究，及時反映重要思想理論動態，提出有價(jia) 值的對策建議，為(wei) 區黨(dang) 委決(jue) 策提供谘詢，為(wei) 中心工作服務。推動教學培訓、科學研究與(yu) 決(jue) 策谘詢相互促進、協同發展。決(jue) 策谘詢要想區黨(dang) 委之所想，急區黨(dang) 委之所急，按照區委的決(jue) 策部署，強化黨(dang) 校的這第三支馬車，也就是我們(men) 講的第三支筆。黨(dang) 校教師對於(yu) 實踐中遇到的難題，要深入研究，及時回應；對於(yu) 區黨(dang) 委正在著手推進的重點工作，要有效服務，助力發展；針對黨(dang) 校事業(ye) 的發展方向和路徑，要前瞻思考，切中脈絡。切實做到重大時段搭平台，重大問題亮觀點，關(guan) 鍵節點有聲音，在黨(dang) 的思想宣傳(chuan) 上主動作為(wei) ，在智庫建設上主動作為(wei) ，在黨(dang) 校決(jue) 策谘詢方麵提出能解決(jue) 實際問題的谘政報告。

　　總之，黨(dang) 校教師必須做到政治上靠得住，教學上站得穩，科研上立得正，谘政上叫得響，才能成為(wei) 一名合格的黨(dang) 校教師。

　　（作者單位：自治區黨(dang) 委黨(dang) 校）