3月25日，中央宣講團成員、中央黨(dang) 史和文獻研究院原副院長吳德剛率隊的中央宣講團走進學校和社區，與(yu) 師生和基層群眾(zhong) 開展互動交流，了解他們(men) 的黨(dang) 史學習(xi) 情況。

　　“黨(dang) 史學習(xi) 教育很重要，但不能搞形式主義(yi) 。”“利用好校園內(nei) 一切宣傳(chuan) 陣地，把黨(dang) 史學習(xi) 教育潛移默化到師生中去。”25日上午，西藏大學納金校區至善樓A—317會(hui) 議室，暖意融融、掌聲陣陣。中央宣講團一行和師生們(men) 坐在一起，互動交流黨(dang) 史學習(xi) 情況。

　　“作為(wei) 當代大學生，如何做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行？”西藏大學政法學院2017級法學二班學生代表張吳雪問道。吳德剛答道：“當代大學生，是中國特色社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 的傳(chuan) 承者、是偉(wei) 大祖國未來的建設者、是建設團結富裕文明和諧美麗(li) 的社會(hui) 主義(yi) 現代化新西藏的生力軍(jun) 。所以一要做到學史明理，認真學好馬克思主義(yi) 基本理論、毛澤東(dong) 思想、鄧小平理論、‘三個(ge) 代表’重要思想、科學發展觀和習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想；二要做到學史增信，學習(xi) 黨(dang) 的曆史，就是要從(cong) 中繼承前人的信念、信仰和曆史；三要做到學史崇德，要從(cong) 黨(dang) 的曆史中汲取道德建設的營養(yang) ，自覺把加強黨(dang) 性和品德修養(yang) 作為(wei) 終身課題，增強明大德、守公德、嚴(yan) 私德的道德修為(wei) ；四要做到學史力行，要把學習(xi) 落實在行動中，做到學以致用、知行合一。”

　　西藏大學馬克思主義(yi) 學院2018級思想政治一班學生代表仁青多紮提出了自己的問題：“對大學生來說為(wei) 什麽(me) 學黨(dang) 史？學什麽(me) ？怎麽(me) 學好？”聽了仁青多紮的問題，吳德剛說：“習(xi) 近平總書(shu) 記在黨(dang) 史學習(xi) 教育動員大會(hui) 上講‘在全黨(dang) 開展黨(dang) 史學習(xi) 教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉(wei) 大複興(xing) 曆史偉(wei) 業(ye) 的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會(hui) 主義(yi) 的必然要求，是推進黨(dang) 的自我革命、永葆黨(dang) 的生機活力的必然要求’。總書(shu) 記這段話深刻闡釋了為(wei) 什麽(me) 要學的主要原因。同時，作為(wei) 當代大學生，要明白我們(men) 的江山和黨(dang) 旗都是無數革命先烈、無數優(you) 秀共產(chan) 黨(dang) 員、無數對黨(dang) 忠誠的人民用鮮血和生命換來的，我們(men) 不能忘本，要全麵係統、聯係實際學習(xi) 黨(dang) 的曆史文獻、曆史事件、曆史人物、曆史會(hui) 議等。”

　　……

　　師生代表們(men) 談感受、提建議，中央宣講團一行認真聆聽、釋疑解惑。小小會(hui) 議室裏，思想在交融，共識在凝聚，力量在傳(chuan) 遞。

　　西藏大學黨(dang) 委宣傳(chuan) 部部長達瓦表示，今天中央宣講團深入師生，圍繞黨(dang) 史學習(xi) 教育座談，給我們(men) 係統講解了開展黨(dang) 史學習(xi) 教育的內(nei) 容、意義(yi) 和學習(xi) 方法，為(wei) 我們(men) 今後開展黨(dang) 史學習(xi) 教育指明了方向。下一步，我們(men) 將把黨(dang) 史學習(xi) 教育融入思政課教學中，發揮好課堂在黨(dang) 史學習(xi) 教育中的主渠道作用。同時，還將通過對師生進行專(zhuan) 題培訓、參觀愛國主義(yi) 教育基地、開展“我為(wei) 師生辦實事”主題教育活動等方式，讓黨(dang) 史學習(xi) 教育真正入腦入心。

　　下午，中央宣講團一行來到拉魯社區居委會(hui) ，裏麵座無虛席，大家都早早來到現場，像拉家常一樣就黨(dang) 史學習(xi) 教育開展交流。

　　“黨(dang) 章首先強調中國共產(chan) 黨(dang) 是中國工人階級的先鋒隊，該如何理解新形勢下這句話的含義(yi) ？”拉薩城發實業(ye) 有限公司黨(dang) 務工作者葉巧提問。“中國共產(chan) 黨(dang) 的階級基礎是工人階級。中國共產(chan) 黨(dang) 奮鬥史的每一個(ge) 曆史章節都浸透著工人階級勤奮勞動、誠實勞動和創新勞動的汗水。直到現在，它仍是我國社會(hui) 主義(yi) 現代化建設的根本依靠力量。所以，企業(ye) 黨(dang) 組織要結合工人階級的特點，用豐(feng) 富多樣的形式組織他們(men) 學黨(dang) 史、悟思想、辦實事、開新局。”吳德剛回答。

　　“如何理解麵對當前的國際形勢和新時代特征開展黨(dang) 史學習(xi) 教育的意義(yi) ？”功德林街道紀工委副書(shu) 記、政務辦主任慈旦央吉說出了自己的困惑。“學習(xi) 黨(dang) 史，黨(dang) 員幹部可以從(cong) 中汲取前人的智慧、吸收曆史的教訓，少走彎路。此外，還有助於(yu) 增強廣大黨(dang) 員幹部的曆史意識，培養(yang) 曆史思維、曆史眼光，自覺按照曆史規律和曆史發展的辯證法辦事，從(cong) 而更好地認識今天，開創更好的明天。”對於(yu) 慈旦央吉的困惑，吳德剛娓娓道來。

　　……

　　互動現場，幹部群眾(zhong) 紛紛抓住機會(hui) ，向中央宣講團拋出自己最關(guan) 心的問題，尋求答案，他們(men) 你一言我一語，現場氣氛格外熱烈，一個(ge) 半小時一眨眼就過去了。雖然交流互動結束了，但黨(dang) 員群眾(zhong) 對關(guan) 於(yu) 黨(dang) 史學習(xi) 教育的思考仍在繼續。

　　“很振奮，真解渴，能運用。工作起來方向更明、幹勁兒(er) 更足了。”拉魯社區黨(dang) 總支第一書(shu) 記瓊達說，我們(men) 將把黨(dang) 史學習(xi) 教育持續開展下去，通過組織黨(dang) 員和群眾(zhong) 參觀新舊西藏對比展，學習(xi) “老西藏精神”“兩(liang) 路精神”和“孔繁森精神”等，讓他們(men) 明白在中國共產(chan) 黨(dang) 的領導下，才有了現在來之不易的幸福生活，要時時刻刻不忘初心、牢記使命。

　　王勇是功德林街道辦事處的黨(dang) 員幹部，他的筆記本上記錄得密密麻麻。“今天參加了互動交流，我對今後的工作重點更加明確了。我們(men) 要把黨(dang) 史學習(xi) 教育運用在平時的基層工作中，擼起袖子加油幹，不斷提升群眾(zhong) 的幸福感和獲得感。”

　　活動期間，中央宣講團調研了西藏大學學習(xi) 貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記重要回信精神、黨(dang) 史學習(xi) 教育、“政治標準要更高、黨(dang) 性要求要更嚴(yan) 、組織紀律性要更強”專(zhuan) 題教育、鑄牢中華民族共同體(ti) 意識工作展板，參觀了拉魯社區新舊西藏對比圖文陳列館。