近日，拉薩市教育局開展為(wei) 期半個(ge) 月的學前、義(yi) 務教育、階段教師課堂教學技能大賽。

　　據了解，本次大賽立足“以賽代培、以賽促訓、以賽提教”，共有201位教師參賽，包含學前教育、初中語文、藏文、數學、英語、曆史、地理、道德與(yu) 法治等10個(ge) 學科以及小學語文、數學、藏文、英語等7個(ge) 學科。每位參賽教師從(cong) 拉薩市教育局製定的六個(ge) 課題中任選三個(ge) ，利用一周的時間備課和製作課件，參賽教師在上課前10分鍾從(cong) 三個(ge) 課題中抽出一個(ge) 內(nei) 容進行現場上課，最後由評審專(zhuan) 家進行集中點評。

　　為(wei) 確保賽事順利進行，拉薩市教育局召開專(zhuan) 題會(hui) 議詳細安排賽課活動，明確要求，聘請具有豐(feng) 富教學經驗的一線教師、地市級教研員擔任評委，製定《拉薩市中小學教師教學設計評分標準》《拉薩市中小學教師課堂教學評價(jia) 表》《拉薩市中小學教師課後說課評價(jia) 表》《拉薩市學前教育課堂展示活動評分標準》《拉薩市學前教育課後說課評分標準》和評委職責等。拉薩市教育局相關(guan) 負責人表示，從(cong) 第一天的賽課活動中可以看出，參賽教師都做了精心準備，在教學中利用信息技術輔助教學，並且熟知各學科的課程標準和新理念指導自己的教學，都較好地反映了自己的課堂預設。