圖為(wei) 實踐隊員正在采訪老紅軍(jun) 後代黃華。　王心茹　攝

　　“我之前覺得‘紅色文化’和青年人格格不入，老一輩人才會(hui) 喜歡，到了當地以後才發現這隻是我的刻板印象。”西北師範大學傳(chuan) 媒學院學生楚玉珂說，能夠用所學的傳(chuan) 媒知識傳(chuan) 播紅色文化，於(yu) 他而言是一種別樣的體(ti) 驗。

　　今年暑期，西北師範大學傳(chuan) 媒學院組織了一支社會(hui) 實踐隊伍赴江西、廣西重走長征路，楚玉珂正是實踐隊伍的一員，每到一處長征遺址，他都會(hui) 和隊友配合錄製一期“青年大學習(xi) ”短視頻，介紹當地的紅色革命文化。

　　正值暑假，在瑞金市紅井景區，每天前來參觀的遊客數量絡繹不絕，其中不乏年輕人和孩童們(men) 的身影。交談中，楚玉珂發現，在這些參觀的遊客中，很多都來自江西省。“紅井景區在田園風光景色中融入紅色文化旅遊資源，對於(yu) 年輕人來說是一種很好的吸引力，遺憾的是有很多外地人並不了解。”

　　作為(wei) 廣播電視編導專(zhuan) 業(ye) 的學生，楚玉珂希望用短視頻的形式去宣傳(chuan) 當地紅色資源，讓更多人看到紅色文化魅力。重走長征路的過程中，每到一個(ge) 紅色旅遊景點之前，他和隊友們(men) 都會(hui) 召開一場“編前會(hui) ”，商量第二天“青年大學習(xi) ”的拍攝計劃。

　　“青年大學習(xi) ”每期視頻在兩(liang) 分鍾左右，主要依靠出鏡講述和現場同期聲完成敘事，出鏡記者在鏡頭前解說紅色遺址的曆史故事，並配以實物空鏡頭和曆史史料，讓觀眾(zhong) 更直觀地了解紅色景區。

　　七月的江西，氣候潮濕炎熱，隊員們(men) 在戶外拍攝時經常汗流浹背，一旦進入拍攝狀態，扛著相機的隊員們(men) 就必須保持一個(ge) 姿勢一動不動。“最難的是跟鏡頭拍攝，出鏡記者在畫麵中往前走，我們(men) 就必須往後撤退，攝像機不能出現任何晃動，還需要保持一定的運動節奏，對體(ti) 力和毅力是一種極大挑戰。”拍攝人員劉富坤說。

　　在該團隊努力之下，以於(yu) 都、瑞金、興(xing) 安三處紅色革命聖地為(wei) 拍攝對象的“青年大學習(xi) ”已創作完畢，媒體(ti) 平台播放量已近千餘(yu) 次。

　　“很多年輕人其實對紅軍(jun) 長征的這段曆史很感興(xing) 趣，隻是有時候枯燥的宣講方式讓他們(men) 很難接受，而這種形式很新鮮，以同齡人身份去講述曆史，大家更容易接受。”紅軍(jun) 長征出發紀念館講解員黃華說。

　　為(wei) 了讓視頻內(nei) 容更具吸引力和感染力，帶隊老師董新宇會(hui) 要求隊員們(men) 每到一處地方，都要積極和當地民眾(zhong) 進行交流互動，采訪收集紅色故事。

　　實踐隊員們(men) 開展了英雄故事會(hui) 、紅色觀影、尋訪紅軍(jun) 長征見證者等活動，並邀請當地遊客一同參與(yu) ，互相分享各自熟知的英雄故事。戍邊英雄陳紅軍(jun) 、紅軍(jun) 戰士們(men) 的故事被一一講述，隊員們(men) 也去采訪老紅軍(jun) 的後代，尋找更多不被人所了解的長征故事。

　　楚玉珂將這些過程融入到視頻製作內(nei) ，讓受眾(zhong) 在了解紅色革命聖地的過程中，體(ti) 驗到當地厚重的紅色文化曆史，在真實的故事講述中尋找共鳴，對紅色旅遊景點產(chan) 生興(xing) 趣。

　　“我們(men) 的實踐時間很短，但以後的時間還很長，我們(men) 會(hui) 把這種方式延續下去，讓紅色革命遺址成為(wei) 更多人的打卡點，讓長征精神感染到更多人。”他說。