27年來，王寶花把自己的青春和汗水都獻給了大山深處的孩子。圖為(wei) 王寶花在給學生們(men) 批改作業(ye) 。（資料圖）　解天文　攝

　　在甘肅慶陽市環縣木缽鎮井兒(er) 岔村，有一名女老師，她默默無聞紮根鄉(xiang) 村27年，用言傳(chuan) 身教影響孩子，用執著堅守影響老師，用身體(ti) 力行讓家長放心，她就是井兒(er) 岔村楊新莊小學校長王寶花。

　　出生於(yu) 1974年的王寶花，小時因家庭貧困，高中畢業(ye) 後就來到環縣木缽鎮水壩灘村水壩灘小學支教。1998年，調到井兒(er) 岔村楊新莊小學。“當時楊新莊小學裏有112個(ge) 學生，6個(ge) 老師，這在當地算是師生比較多的學校了。”王寶花說道。

　　雖說學生過百，但基礎設施落後。教師宿舍隻有幾孔窯洞，王寶花說：“因年久失修，晚上躺在炕上，巨大的土塊就懸吊頭頂上方，嚇得一夜一夜睡不著。”

　　雖條件艱苦，但大家都在想辦法克服。可從(cong) 2005年開始，農(nong) 民工大量進城，留在農(nong) 村的孩子也越來越少，到2013年，學校隻剩3個(ge) 學生，她一個(ge) 老師，成了名副其實的“麻雀學校”。

學校裏，王寶花一人分飾多個(ge) 角色，是老師，也是家長。(資料圖) 解天文 攝

　　“當時我就在想是走、還是留的問題，但當看到這三個(ge) 可憐孩子的時候，還是選擇留了下來。”王寶花說道。

　　這三個(ge) 孩子，一個(ge) 因為(wei) 父母離異，隻有爺爺照看，另外兩(liang) 個(ge) 學生家境貧寒，父母多次來到學校，要求領回家放羊去。

　　聽到這裏，王寶花心如刀絞，想到自己就是因為(wei) 當年貧困才輟學的，她不想看到自己的學生重蹈覆轍。從(cong) 那時起，王寶花和孩子們(men) 同吃、同住，她不僅(jin) 每天要教孩子完成學業(ye) ，還要照顧孩子的個(ge) 人生活。

　　隨後，這種同吃、同住、同學習(xi) 的“封閉式”管理很快在鄉(xiang) 村鄰裏傳(chuan) 開。很多家長為(wei) 了孩子安全學習(xi) ，都願意把孩子送到這兒(er) 上學。

　　“王老師真的是一名‘媽媽老師’，把孩子送到這裏，我們(men) 放心。”村民張誌軍(jun) 說道。

　　自從(cong) 2013年以來，她是代課老師、又是校長、還是家長，雖然一天忙裏忙外，但當看到孩子們(men) 在她的教育下有所進步的時候，她的臉上就會(hui) 流露出欣慰的笑容。

　　自支教至今，王寶華老師送出去的學生有幾百名，“在農(nong) 村，一名孩子，就是一個(ge) 家庭的希望，送出一名孩子，就等於(yu) 拯救了一個(ge) 家庭。”王寶華說。

　　近年來，楊新莊小學教學條件在不斷改善。圖為(wei) 王寶花帶領學生們(men) 在操場上玩耍。(資料圖) 解天文 攝

　　在王寶花老師的堅守下，學校的口碑越來越好，2018年，該校調來了一名老師，2020年，又有一名特崗老師被調了進來。

　　“作為(wei) 一名特崗老師，要向王老師學習(xi) ，我相信在農(nong) 村的教育事業(ye) 裏，也夠實現自己的價(jia) 值。”井兒(er) 岔村楊新莊小學老師姚蘭(lan) 蘭(lan) 說道。

　　王寶花不僅(jin) 自己努力做好一名鄉(xiang) 村老師，同時，她也教育自己的孩子，要為(wei) 家鄉(xiang) 做貢獻。今年8月中旬，環縣特崗教師選崗大會(hui) 召開，在新進的170多名特崗老師中，就有王寶花的兒(er) 子、兒(er) 媳和女兒(er) 。

　　如今，走進環縣井兒(er) 岔村楊新莊小學，紅色的磚瓦房格外耀眼，形象的文化牆和宣傳(chuan) 欄，更是讓學校有了知識的氛圍。師生冬天也都用上了電暖，早已告別了寒窯。

　　這一路上，王寶花把學生當自己孩子來對待，雖付出了辛勤的汗水，但也取得了相應的成績，從(cong) 支教以來，王寶花先後獲得了“優(you) 秀共產(chan) 黨(dang) 員”“全縣優(you) 秀教師”“全市模範教師”等榮譽稱號。

　　“今年秋季，我們(men) 又要招收2名幼兒(er) 學生，到時候，我們(men) 就有9名學生了，3名老師，相信會(hui) 越來越好。”王寶花笑著說道。