圖為(wei) 青海省祁連縣小學生正在做眼保健操。　李雋　攝

　　22日，記者從(cong) 青海省教育廳獲悉，該省教育係統通過建立項目清單，實行銷號管理的方式，聚焦學生“雙減”和“五項管理”，回收、下架不符合規定教材、讀物5.2萬(wan) 冊(ce) ，查處取締“黑機構”83個(ge) 。

　　據悉，青海省各地各校通過有效作業(ye) 設計交流、校本教研主題活動等方式，提高教師作業(ye) 設計能力，做到小學一、二年級不留家庭作業(ye) ，其他年級不超時，隨堂作業(ye) 校園內(nei) 完成；初中階段作業(ye) 不超綱，高中作業(ye) 不越界。從(cong) 加強科學睡眠宣傳(chuan) 教育、強化家校協同、明確學生睡眠時間要求、統籌安排學校作息時間等七個(ge) 方麵入手，科學規範學生作息，保證小學生每天睡眠10小時，初中生9小時，高中生8小時。

圖為(wei) 西寧市法製宣傳(chuan) 進校園。　西寧市城西區供圖

　　“製定出台手機管理製度，明確手機有限帶入學校的條件、申請程序，保管辦法、裝置、責任人等內(nei) 容。結合學校實際，完善公用電話設置和使用規範，為(wei) 學生及時聯係家長提供便利。”青海省教育廳黨(dang) 組成員、副廳長鍾澤海介紹，各地各校按照《青海省中小學教材管理辦法》，組織開展教材、教輔、讀物排查，回收、下架不符合規定教材、讀物5.2萬(wan) 冊(ce) ，並向學生和家長公開推薦讀物目錄，加強讀物監管。

　　同時，組織開展大課間陽光體(ti) 育運動一小時活動，加強學生身心健康教育，促進學生健康成長成才。按照《全麵加強新時代大中小學勞動教育的實施方案》，組織開展校內(nei) 、校外勞動實踐，發揮勞動綜合育人功能。

　　青海省聚焦學生和家庭負擔，從(cong) 嚴(yan) 從(cong) 實治理，確保學生過重作業(ye) 負擔和校外培訓負擔有效減輕。該省多部門聯合發文對課後服務工作作出全麵安排，停止審批新的學科類校外培訓機構，對校外培訓機構資金賬戶進行監測。目前青海省各地各校已實現了全省義(yi) 務階段學校課後服務全覆蓋。

　　“我們(men) 加大校外培訓機構貫徹落實‘雙減’政策監管力度，確保不再產(chan) 生增量。對西寧、海東(dong) 兩(liang) 地開展兩(liang) 輪次實地督查，並進行隨機暗訪，查處取締‘黑機構’83個(ge) 。”鍾澤海介紹，青海省政府把落實“雙減”工作納入民生實事工程進行督查，作為(wei) 漠視群眾(zhong) 利益專(zhuan) 項整治和政府履行教育職責督導評估的重要內(nei) 容，作為(wei) 教育督導一號工程，建立“雙減”工作督導報告製度，建立監管平台和舉(ju) 報電話，暢通群眾(zhong) 監督舉(ju) 報途徑。