近年來，西藏大學深入貫徹落實教育部《關(guan) 於(yu) 進一步加強西藏大學學科建設等有關(guan) 工作意見》、西藏自治區人民政府《關(guan) 於(yu) 加快教育事業(ye) 改革發展的實施意見》等文件精神，大力實施“211工程”重點大學建設、博士學位授予單位立項建設、重點學科建設等一係列項目，一流學科建設、學位與(yu) 研究生教育工作取得顯著成效。

　　據西藏大學研究生院院長單增羅布介紹，學校以學科建設夯實發展基礎，整合發展資源，不斷優(you) 化學科結構，創新學科組織模式，打造更多學科高峰，帶動學校發揮優(you) 勢、辦出特色。目前，學校已形成以“弘揚民族文化、引領高原科學、培養(yang) 高端人才、服務西藏建設”的一流學科發展思路，凝練出具有相對比較優(you) 勢、特色明顯、相互關(guan) 聯密切、具有發展潛力的多個(ge) 學科。同時，學校堅持“扶強”“扶優(you) ”“扶特”，並逐步通過優(you) 勢特色學科的帶動和輻射作用，實現學科整體(ti) 水平的提高。

　　“學校現有生態學、中國語言文學（藏語言文學）2個(ge) 國家級重點學科，14個(ge) 自治區級重點學科，2017年生態學入選世界一流學科建設行列。”單增羅布說。

　　據了解，在構建合理學科體(ti) 係的基礎上，西藏大學加強實驗室、觀測站等學科基地的建設工作。為(wei) 兩(liang) 大學科領域分別建成高原科學技術研究中心和民族優(you) 秀文化研究中心兩(liang) 棟大樓。此外，分別建成“一站一庫三中心”和“一院一館一庫一基地”兩(liang) 大學科領域共性學科平台。在2019年獲批的波密地質災害教育部野外科學觀測研究站、那曲生態環境教育部野外科學觀測研究站，以及2021年獲批的西藏那曲高寒草地生態係統野外科學觀測研究站的基礎上，構建了由8個(ge) 野外觀測站共同組成的“第三極”空天地一體(ti) 化野外科學觀測綜合平台，為(wei) 一流學科建設進一步奠定了堅實的平台基礎。

　　同時，學校始終堅持立德樹人的根本任務，突出人才培養(yang) 的核心地位，協同推進學科建設與(yu) 學位教育工作，著力培養(yang) 具有曆史使命感和社會(hui) 責任心，富有創新精神和實踐能力的各類創新型、應用型、複合型的優(you) 秀人才。

　　據統計，目前，西藏大學有民族學、中國語言文學、生態學3個(ge) 一級學科博士學位授權點，21個(ge) 一級學科碩士學位授權點和14個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 碩士學位授權點。學位與(yu) 研究生教育已形成文、法、理、工、醫、經濟、教育、管理、藝術九大學科門類體(ti) 係，學位點布局逐步趨於(yu) 合理。已實現學位與(yu) 研究生教育全覆蓋，10個(ge) 學院覆蓋了博士或碩士學位授權一級學科點。

　　單增羅布表示：“今後，西藏大學將加快推進人才培養(yang) 模式改革，推進科教協同育人，完善高水平科研支撐拔尖創新人才培養(yang) 機製，繼續深入推進學科建設與(yu) 研究生教育工作，通過高水平的科學研究培養(yang) 具備深厚的知識基礎、前沿的研究視野的人才，同時通過高質量的人才培養(yang) 進一步推動知識創新和學科發展，從(cong) 而實現世界一流學科建設與(yu) 研究生教育高質量發展的統一。”