推開武漢交通職業(ye) 學院臨(lin) 湖宿舍的一間宿舍門，新換的淡黃色窗簾垂在一邊，門上貼著一幅簡易畫，“歡迎來到武交院”。兩(liang) 張上下鋪的架子床整齊矗立，房間潔淨明亮。

　　不久前，這間經過特殊改造的雙人宿舍，迎來了房間的新主人。這是武漢交通職業(ye) 學院為(wei) 跨境電子商務專(zhuan) 業(ye) 新生湯紫妍和她母親(qin) 準備的陪讀宿舍。

　　“紫妍10多年前被查出患有成骨不全症，輕微的碰撞就可能造成骨折，就是我們(men) 通常所說的‘瓷娃娃’。”湯紫妍的母親(qin) 說。收到錄取通知書(shu) 後，湯紫妍就聯係上經濟管理學院教師楊桂芬，說明自己的身體(ti) 情況——生活中需要使用輪椅，過去的十幾年，一直是母親(qin) 在她身邊照顧。

　　還沒報到，母女倆(lia) 意外接到消息：學校不僅(jin) 同意湯紫妍母親(qin) 在校內(nei) 陪讀，還為(wei) 她們(men) 兩(liang) 人安排了專(zhuan) 門的陪讀宿舍。

　　為(wei) 了方便湯紫妍坐輪椅，學校特意將陪讀宿舍選在一樓，緊鄰宿管阿姨值班室。

　　陪讀宿舍做了精心改造：考慮到湯紫妍不能長時間站立，衛生間的蹲便器換成嶄新的馬桶，牆壁上安裝了扶手。淋浴熱水器、洗手盆一應俱全。

　　為(wei) 了湯紫妍上下床不磕絆，總務處師傅鋸掉了床邊的欄杆，並重新刷了漆。宿舍門口備著一塊木板，方便湯紫妍母親(qin) 推著輪椅進出。湯紫妍個(ge) 子很小，總務處師傅專(zhuan) 門將鏡子裁割，並放置在適合她身高的位置。

　　在湯紫妍到來前，同專(zhuan) 業(ye) 的學長學姐提前打掃好了宿舍，還畫了很多卡通簡筆畫，寫(xie) 滿祝福鼓勵的話，希望她能在這個(ge) 房間裏開心地度過3年。

　　“這間宿舍就是我跟紫妍以後的家，是學校給了我們(men) 家的溫暖。”湯紫妍的母親(qin) 說。

　　考慮到湯紫妍要坐輪椅上下課，在正式上課前，學院將她所在班級的上課地點都安排在教學樓一樓。班級還成立了3人幫扶小組，負責幫助湯紫妍上下課，帶她熟悉校園環境，跟她談心交流。

　　上課第一天，湯紫妍勇敢地上講台，第一個(ge) 做自我介紹。

　　“她聲音甜甜的，笑起來特別可愛。開始，幫扶小組的成員是3個(ge) 人，後來班上所有的同學都成了幫扶小組的成員。”班長戰俞銘說，“大家都被這個(ge) 開朗樂(le) 觀的女孩子感染了。”

　　每天下課時，同學們(men) 推著坐在輪椅上的湯紫妍，一路說說笑笑，有時將她送到宿舍，有時將她送到食堂門口，她的母親(qin) 會(hui) 在門口等著。

　　為(wei) 了方便同學們(men) 隨時查看課表，湯紫妍在課餘(yu) 時間將班級的課程表導入應用軟件，並生成二維碼分享給同學，“同學和老師們(men) 對我特別好，我也應該為(wei) 他們(men) 做一些力所能及的事”。

　　學院還為(wei) 湯紫妍的母親(qin) 申請了一份保潔工作，負責打掃與(yu) 陪讀宿舍臨(lin) 近的臨(lin) 湖四舍。這樣她不僅(jin) 能增加一份收入，也方便照顧湯紫妍。

　　學校迎新晚會(hui) 當天，湯紫妍特意讓母親(qin) 推著她去學校南區操場跟同學們(men) 一起觀看。她說：“我想快點融入新生活，學新知識，交新朋友。”