誌願者汪淑怡給學生上英語課。張譽東(dong) 攝

葉之培給學生上音樂(le) 課。張譽東(dong) 攝

課堂上的孩子們(men) 。張譽東(dong) 攝

課堂上的孩子們(men) 。張譽東(dong) 攝

　　得知“火鳳凰”援藏教育關(guan) 愛隊要離開的消息後，西藏康雄鄉(xiang) 中心小學的藏族孩子自發組織了一場“送別會(hui) ”，把關(guan) 愛隊師生拉到操場，跳了一支歡送舞，並送上了寫(xie) 滿祝福和感謝的卡片。

　　“當孩子們(men) 簇擁而上圍在我們(men) 身旁，我們(men) 都忍不住哭了。”關(guan) 愛隊帶隊老師李淑雯說，此次支教的時間雖然不長，卻已在彼此心中結下了深厚的師生情誼。

　　李淑雯和武漢工商學院“火鳳凰”援藏教育關(guan) 愛隊暨黨(dang) 史宣講小分隊所支教的康雄鄉(xiang) ，位於(yu) 日喀則市仁布縣境東(dong) 部，平均海拔4200米以上，山勢險峻，溝壑縱橫，全鄉(xiang) 僅(jin) 有這一所小學。由於(yu) 經濟條件相對落後，長期以來，該校麵臨(lin) 師資匱乏的難題，尤其是英語、音樂(le) 等科目的專(zhuan) 任教師緊缺，亟須支教幫扶。

　　今年10月，在了解康雄鄉(xiang) 的教育困境後，武漢工商學院團委副書(shu) 記葉之培、管理學院輔導員李淑雯及4名學生誌願者組成的關(guan) 愛隊從(cong) 武漢出發，跨越3911公裏，經曆了60個(ge) 小時的輾轉跋涉，來到康雄鄉(xiang) 中心小學，開啟了情暖高原“格桑花”的愛心支教之旅。

　　充分了解當地教學情況和學生需求後，關(guan) 愛隊師生為(wei) 藏族孩子們(men) 定製了英語、音樂(le) 、素質拓展等一係列特色課程。

　　要確保每節課都能帶給同學們(men) 有趣實用、易於(yu) 接受的知識，並非易事。因此，他們(men) 常常備課到深夜，由於(yu) 無法快速適應當地高寒、幹燥的氣候，有人長了蕁麻疹，還有人嘴唇幹裂到出血……但大家都沒有把這些放在心上，每天不是忙著在教室上課，就是在住處交流備課。

　　關(guan) 愛隊還到康雄鄉(xiang) 4名貧困學生家裏調研，與(yu) 家長們(men) 交流孩子的學習(xi) 情況，送上了慰問金。誌願者們(men) 對五年級學生頓珠加措的家印象深刻。頓珠加措比較內(nei) 向，但學習(xi) 非常認真，母親(qin) 一個(ge) 人拉扯他艱難度日，家裏的生計主要依靠母親(qin) 手工編織氆氌維持。他家裏的陳設極為(wei) 簡單，最醒目的就是牆上頓珠加措獲得的獎狀。

　　此次支教期間，關(guan) 愛隊還在康雄鄉(xiang) 中心小學建立了微智教育工作站。葉之培介紹說，未來，關(guan) 愛隊可以通過微智教育工作站，開展線上教學等形式的長期援助。“火鳳凰”援藏教育關(guan) 愛隊的支教活動將作為(wei) 一項常態化的誌願服務活動延續下去，為(wei) 那群純真可愛、渴求知識的藏族孩子帶去更多幫助。