學生們(men) 戴著口罩有序進入校園。

　　“雙減”工作落實情況如何？校外培訓治理工作進展如何？12月21日，教育部新聞發布會(hui) 透露，經過各方不懈努力，校外培訓治理工作取得了明顯進展，學科類培訓大幅壓減，目前線下校外培訓機構已壓減83.8%，線上校外培訓機構已壓減84.1%。留下的培訓機構一部分轉為(wei) 非營利性機構，實行政府指導價(jia) ，為(wei) 人民群眾(zhong) 提供公益服務；不適合轉非的將被進一步注銷。培訓市場虛火大幅降溫，廣告基本絕跡，資本大幅撤離，野蠻生長現象得到有效遏製，全社會(hui) 支持和認可“雙減”改革的良好氛圍逐步形成。

　　99%以上學校

　　做到了起始年級零起點教學

　　據教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，各地教育部門和教研機構高度重視深化教育教學改革，進一步加強學校教學工作指導，建立了一批教學改革示範區、示範校。

　　學校普遍更加重視提高課堂教學質量，完善教學管理規範，99%以上的學校建立了教學基本規程，認真執行教學計劃，注重強化教學管理、教研備課、教學評價(jia) ，精準分析學情，改進教學方式方法，提高課堂教學效率；99%以上的學校做到了起始年級“零起點”教學，注重做好幼小銜接、小初銜接；普遍建立了學習(xi) 困難學生幫扶製度，98.7%的教師參與(yu) 了輔導答疑，切實做到減負提質，保障學生學業(ye) 質量。

　　九成以上學生

　　可以在規定時間內(nei) 完成作業(ye)

　　會(hui) 上提到，各地各校普遍(99%以上)製訂了比較完善的作業(ye) 管理辦法，建立了作業(ye) 公示製度，學校作業(ye) 總量和時長調控基本達到了規定要求，在規定時間內(nei) 完成書(shu) 麵作業(ye) 的學生占比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上。

　　不少地方通過製訂分學科作業(ye) 設計指南、開展作業(ye) 設計大賽和優(you) 質作業(ye) 展示交流活動，著力提高作業(ye) 設計質量，學生過重作業(ye) 負擔問題得到初步解決(jue) 。99.6%的學生家長反映，本學期教師沒有再給家長布置作業(ye) 或要求家長批改作業(ye) 。

　　97.3%的家長

　　對學校減負提質工作滿意

　　呂玉剛介紹，學校落實“雙減”的工作得到了廣大家長、社會(hui) 的普遍歡迎和好評。

　　國家統計局在秋季開學後的專(zhuan) 題調查顯示，校內(nei) 減負成效初顯，作業(ye) 負擔明顯減輕，73%的家長表示孩子完成書(shu) 麵作業(ye) 時間比“雙減”前明顯減少，85.4%的家長對學校課後服務表示滿意。學校直報平台收到了7714萬(wan) 份家長無記名調查問卷，97.3%的家長反映對學校減負提質工作表示滿意。

　　校外培訓機構

　　野蠻生長現象得到遏製

　　據教育部校外教育培訓監管司介紹，經過不懈努力，校外培訓治理工作取得了明顯進展，學科類培訓大幅壓減，目前線下校外培訓機構已壓減83.8%，線上校外培訓機構已壓減84.1%。

　　留下的培訓機構一部分轉為(wei) 非營利性機構，實行政府指導價(jia) ，為(wei) 人民群眾(zhong) 提供公益服務；不適合轉非的將被進一步注銷。培訓市場虛火大幅降溫，廣告基本絕跡，資本大幅撤離，野蠻生長現象得到有效遏製，全社會(hui) 支持和認可“雙減”改革的良好氛圍逐步形成。