為(wei) 進一步提升村（居）幹部綜合素質能力，近段時間以來，日喀則市桑珠孜區將國家通用語言文字普及推廣工作與(yu) “我為(wei) 群眾(zhong) 辦實事”活動相結合，努力營造村（居）幹部願學、勤學、善學國家通用語言文字的學習(xi) 氛圍，著力建設符合新時代新要求的新型村（居）幹部隊伍，全麵提高基層治理能力和水平現代化，不斷推動桑珠孜區穩定、發展、生態、強邊各項事業(ye) 再上新台階。

　　用好“加法”下好“組織”棋，達成“願學願教”的共識。強化組織領導，精心組織實施，將國家通用語言文字普及推廣工作擺在重要議事日程，製定下發了《桑珠孜區關(guan) 於(yu) 在全區村（居）幹部及後備幹部中普及國家通用語言文字的實施方案》，各鄉(xiang) （街道）黨(dang) （工）委廣泛開展動員部署，加大宣傳(chuan) 力度，積極引導村（居）幹部把學習(xi) 國家通用語言文字作為(wei) 一項長期的重要任務。桑珠孜區委壓實壓緊各級黨(dang) 組織、黨(dang) 組織書(shu) 記、結對幫學幹部的責任，區委組織部聯合區委黨(dang) 校不定期深入村（居）督導檢查，壓實村幹部主體(ti) 責任，達成“願學願教”的共識，切實做到共同學習(xi) 、共同推進、共同提高。

　　用好“減法”下好“攻堅”棋，營造“善學善教”的學風。充分借助第一書(shu) 記、駐村工作隊、下派黨(dang) 支部書(shu) 記、鄉(xiang) 村振興(xing) 專(zhuan) 幹等基層骨幹資源優(you) 勢，區委組織部聯合區委黨(dang) 校深入12個(ge) 鄉(xiang) （街道）采用現場測試的方式，對現任村（居）幹部掌握國家通用語言文字能力的層次進行全方位、深層次分析研判，實施分類對策。針對現場測試成績未達到70分以下的隻會(hui) 說不會(hui) 寫(xie) 、不會(hui) 說不會(hui) 寫(xie) 的村（居）幹部，依托鄉(xiang) （街道）學校，組織42名學校教師擔任講師，開辦為(wei) 期30天的村（居）幹部國家通用語言文字強化訓練班，通過“麵對麵講”“手把手教”“你問我答”“互學互促”“你讀我跟讀”的方式，營造“善學善教”的學習(xi) 語言氛圍，進一步提升村（居）幹部“聽說讀寫(xie) ”能力。

　　用好“乘法”下好“合力”棋，爭(zheng) 做“勤學勤教”的表率。堅持集中領學，發揮駐村工作隊、下派支部書(shu) 記、第一書(shu) 記、大學生村官、鄉(xiang) 村振興(xing) 專(zhuan) 幹等基層工作者力量，以開辦“夜間補習(xi) 班校”為(wei) 主，依托“新時代講習(xi) 所”“社區市民學校”及微信、抖音等新興(xing) 媒體(ti) 等平台，舉(ju) 辦村（居）夜校422場次，合力抓好基礎日常用語的輔導工作。堅持結對幫學，嚴(yan) 格落實鄉(xiang) （街道）幹部、駐村幹部、鄉(xiang) 村振興(xing) 專(zhuan) 幹結對幫學責任，401名駐村工作隊隊員結對647名村（居）幹部，107名鄉(xiang) （街道）班子成員結對178名村（居）幹部，150名第一書(shu) 記結對204名村（居）幹部，通過“微視頻一對一教學、微信我教一句你跟讀一句”的方式，抓好國家通用語言文字日常幫教幫學工作。堅持互查促學，圍繞《日喀則市村幹部國家通用語言文字教育培訓學習(xi) 提綱》《基層幹部應知應會(hui) 100條》等基礎教材，通過電話訪談方式，鄉(xiang) 與(yu) 鄉(xiang) 互相檢查國家通用語言文字學習(xi) 情況，確保教得勤、學得好、用得上。舉(ju) 辦以“小手拉大手”學習(xi) 國家通用語言文字為(wei) 主題的親(qin) 子活動，孩子們(men) 主動擔任起家長們(men) 的“小老師”“小家教”，從(cong) 自己的姓名開始，一筆一劃地學、一字一詞地讀。堅持以活動促學，桑珠孜區委組織部舉(ju) 辦了1期國家通用語言演講比賽、1期結對幫學國家通用語言情景模擬對話比賽，各鄉(xiang) （街道）舉(ju) 辦國家通用語言演講比賽15場次、紅色歌曲比賽39場次。

　　用好“除法”下好“責任”棋，體(ti) 現“真學真教”的擔當。堅持從(cong) 提高思想認識入手，強化宣傳(chuan) 引導，充分發揮宣傳(chuan) 欄、宣傳(chuan) 橫幅，電子顯示屏，宣傳(chuan) 媒介作用，加大對國家通用語言文字學習(xi) 教育的宣傳(chuan) 力度。根據時間表、路線圖持續開展教育培訓工作，堅持以考促學，先後開展測試69場次，有效激發了村（居）幹部學習(xi) 國家通用語言文字的主動性和積極性。常態化深入基層一線，實地督導調研、電話抽查、集中測試等方式，跟蹤工作落實情況，了解掌握各鄉(xiang) （街道）抓國家通用語言文字責任落實情況，切實壓緊壓實責任，確保提質增效。