勤儉(jian) 節約是中華民族的傳(chuan) 統美德，更體(ti) 現著個(ge) 人的修養(yang) 素質。一直以來，拉薩江蘇實驗中學十分注重對學生“節約糧食，反對浪費”的教育，讓節儉(jian) 觀念在師生中入腦入心，共同打造“浪費可恥，節約為(wei) 榮”的校園氛圍。

　　4月22日中午1點，記者來到拉薩江蘇實驗中學食堂看到，餐桌、窗口、牆柱等處都貼有“節約糧食”“文明就餐”“光盤行動”等宣傳(chuan) 標語。在取餐口，學生有序取餐，隨後在各班規定區域就坐。記者注意到，多數學生用過餐的碗非常幹淨，鮮有浪費糧食的情況，用來裝食物殘渣的泔水桶裏並沒有多少被倒掉的殘羹剩飯。

　　拉薩江蘇實驗中學學生紮西拉姆說：“我出身農(nong) 牧民家庭，家裏也是種植糧食的，能體(ti) 會(hui) 到農(nong) 民的艱辛和糧食來之不易。平時我在窗口打飯的時候會(hui) 按照自己的需求去打，盡量做到不浪費糧食。我也會(hui) 告訴身邊的同學、朋友和家人，要養(yang) 成愛惜糧食的好習(xi) 慣。”

　　一粥一飯，當思來之不易；半絲(si) 半縷，恒念物力維艱。節約是最大的環保，每一粒糧食的生產(chan) 不僅(jin) 需要付出勞動，還會(hui) 消耗各類資源。而我們(men) 丟(diu) 棄殘羹剩菜，產(chan) 生了大量的廚餘(yu) 垃圾，既是對資源的浪費，也是對環境的汙染。

　　據了解，拉薩江蘇實驗中學把“節約糧食，杜絕食物浪費”的理念滲透到日常德育教育工作中，在學校大力推行“光盤行動”，讓節約教育在學校隨處可見。“節約糧食、反對浪費”正逐步成為(wei) 全校師生的一種思想自覺、行為(wei) 自覺。同時，通過學生將節約意識傳(chuan) 遞給家庭，在全社會(hui) 營造“浪費可恥、節約為(wei) 榮”的氛圍。

　　“學校利用國旗下演講、主題班會(hui) 等形式，加強對學生的‘節約糧食’教育，同時利用學校的宣傳(chuan) 欄和文化長廊，讓學生了解到了糧食的來之不易，倡導學生自覺養(yang) 成珍惜每一粒米，不挑食、不浪費的好習(xi) 慣，爭(zheng) 做一名愛糧節糧的踐行者。目前來看，效果比較明顯。今後我們(men) 還會(hui) 繼續加強對學生節約糧食的教育。”拉薩江蘇實驗中學思政辦主任米瑪次仁說。