林芝市教育局在林芝市第一小學開展春季開學視導工作。

　　自西藏自治區全區進一步改進作風狠抓落實工作開展以來，林芝市教育係統以“六有”為(wei) 抓手，注重常態落實，健全長效機製，促進作風工作提質增效、走深走實。

　　有心更有新。提高思想認識，加強理論武裝。林芝市教育工作者牢記習(xi) 近平總書(shu) 記殷殷囑托，以進一步改進作風為(wei) 契機，持續加強理論學習(xi) ，通過知識測試、線上答題、現場抽查等方式入腦入心。林芝市特殊學校等一批學校利用每周理論學習(xi) 抽出15分鍾讓教職工熟悉、識記“口袋書(shu) ”知識。截止目前，林芝市教育係統組織全體(ti) 幹部職工參加應知應會(hui) 線上理論測試2次，參與(yu) 人數共計8207人次，發放應知應會(hui) 手冊(ce) 3000餘(yu) 冊(ce) 。林芝市教育係統以不忘教育初心，擔負時代使命。秉承“愛心、德行、責任、智慧、耐心、細心、恒心”的理念，以細微感化學生，以真情感動孩子，以世範感染學子，切實擔負起培根鑄魂時代使命。踐行守正創新，挖掘前行動力。在發揚傳(chuan) 統優(you) 勢基礎上，發揮積極性、主動性和創造性，勇於(yu) 探索、推陳出新。林芝市一中以“一中精神”為(wei) 基礎，凝練出“紅色教育＋智慧教育”的校園文化。

　　有序更有續。林芝市教育係統有序推進改進作風狠抓落實工作，把好經驗、好做法和好形式固定下來，為(wei) 教育高質量發展提供動力。各縣（區）教育局結合實際，堅決(jue) 貫徹落實好國家普及普惠政策，好事做好、落實做細。林芝市八一中學淬煉出“黨(dang) 員一幫一”模式，對點提升學生綜合素質；林芝市三所幼兒(er) 園持續加大城鄉(xiang) 聯盟幫扶力度，助力縣（區）幼兒(er) 園提高辦學水平；各學校通過“青藍工程”“雙師製”等形式，發揮老教師“傳(chuan) 幫帶”作用，加大年輕教師培養(yang) 力度。

林芝市教育局粵藏“兩(liang) 地四校”聯合開展教研活動。

　　有痕更有恒。嚴(yan) 格落實“雙減”“基層減負”政策，做好作風工作台賬，規範“有痕”的同時，突出“有恒”，為(wei) 教育長遠發展提供持續動力。林芝市各縣（區）教育局、市直各學校把作風建設和學校常規工作有機結合，避免把作風建設同單位、學校常規工作割裂，形成“兩(liang) 張皮”，戒除以新形式主義(yi) 代替形式主義(yi) 。林芝市二高以“心”為(wei) 內(nei) 核，為(wei) 建築物命名，以學生作品美化校園，以“五碼進校園”提升學校智慧化管理水平，穩步推進學校發展。林芝市廣東(dong) 實驗中學在探索西藏內(nei) 學班辦學過程中，逐步形成獨特的教育教學模式。

林芝市教育局到巴宜區八一鎮小學調研指導義(yi) 務教育優(you) 質均衡工作。

　　有製更有質。林芝市教育係統、各學校以製度引領發展，以製度維護師生利益，以製度規範師生行為(wei) ，以製度保障作風建設有序推進。緊盯全市教育體(ti) 育事業(ye) 改革發展“1866”“1234”工作思路，修改完善“黨(dang) 領導的校長負責製、‘三定方案’、‘三重一大’、‘內(nei) 控製度’、評優(you) 評先製度、職稱評審製度、量化考核製度、‘一考三評’”等製度，夯實學校發展基礎，使製度更科學、更合理、更有實效性，使製度在不斷積累中實現質的飛躍。林芝市一小、二小、廣東(dong) 實驗小學等一批學校形成《製度匯編》，並根據學校發展需要適時完善。

　　有沉更有成。各級教育行政部門深入學校，傾(qing) 聽廣大師生的期盼和心聲。截止目前，林芝市教育係統共深入基層調研累計33次，發現問題60條，現場解決(jue) 54條，限時辦結6條；聚焦“理論學習(xi) ”“四查四問”“作風怎麽(me) 看、工作怎麽(me) 幹”大討論121次，自查問題累計799條，提出整改措施405條，整改完成385條，限時整改20條。

　　有力更有利。林芝市教育係統嚴(yan) 格按照作風建設要求，明確職責，分工協作，加強工作執行力度，營造良好的“比學趕超”作風氛圍，促使有利學校發展的舉(ju) 措落地生根。截止目前，已成立“全國領航班名校長——馬文見名校長工作室”，林芝市一中為(wei) 代表的校級名班主任工作室；整合利用粵藏資源，2022年以來，共開展網絡課堂、示範講座、研討、培訓等20餘(yu) 次，累計400餘(yu) 名教師參與(yu) ，共99所學校同廣東(dong) 157所學校“結對子”；市縣（區）城鄉(xiang) 聯盟一體(ti) 化成果斐然，共計28所學校參與(yu) 。通過以上形式，大力拓寬有利教育長遠發展的渠道和平台。

　　作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符。林芝市教育工作者將始終牢記“為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才”初心使命，落實立德樹人根本任務，踔厲奮發、篤行不怠，促使林芝教育進入高質量發展快車道。