林芝市 堅持立德樹人 提升教育質效

　　米林市派鎮小學邀請非物質文化遺產(chan) “鷹舞”傳(chuan) 承者定期到學校輔導，將“鷹舞”融入課間操、陽光體(ti) 育、舞蹈興(xing) 趣活動中；

　　廣東(dong) 實驗小學統籌校內(nei) 外力量開展了“一針一線繡紅旗”“陽光心理、健康人生”等多期思政精品講堂；

　　南伊珞巴民族鄉(xiang) 小學開展珞巴文化習(xi) 俗展示、珞巴舞蹈進校園等活動，用最直觀的方式傳(chuan) 承珞巴民族曆史、服飾、飲食、生活方式，讓師生了解珞巴族優(you) 秀文化……

　　近年來，林芝市聚焦“黨(dang) 建引領、主線貫穿、課堂實效、強師關(guan) 鍵、文化浸潤”五個(ge) 方麵，著力構建更加完善的思政體(ti) 係、更加豐(feng) 富的工作內(nei) 涵、更加多元的思政載體(ti) 、更加充實的思政課堂、更加濃厚的思政氛圍，全麵落實立德樹人根本任務，進一步提升中小學思政教育質效。

　　聚焦黨(dang) 建引領，思政工作體(ti) 係更加完善

　　立足“培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人”這一根本問題，全麵加強黨(dang) 對教育工作的領導，成立了林芝市委教育工委，全麵理順中小學黨(dang) 組織隸屬關(guan) 係，形成了黨(dang) 委統一領導、黨(dang) 政齊抓共管、部門各負其責、社會(hui) 協同配合的思政工作格局，切實把中小學思政教育作為(wei) 重大的政治任務，主動謀劃、大力推進，將思政課教育納入教育年度目標考核重要內(nei) 容推動落實。

　　各個(ge) 學校始終牢記“為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才”初心使命，深入實施中小學黨(dang) 組織領導的校長負責製，建立健全黨(dang) 組織書(shu) 記抓思政課工作機製，嚴(yan) 格落實黨(dang) 組織書(shu) 記、校長帶頭上思政課製度，每學期至少召開1次思政教育工作專(zhuan) 題會(hui) 議，研究部署相關(guan) 事宜；積極創建各級先進基層黨(dang) 組織20餘(yu) 個(ge) ，湧現出了優(you) 秀黨(dang) 員、優(you) 秀黨(dang) 務工作者、標兵40餘(yu) 名；優(you) 先發展中小學思政課骨幹教師入黨(dang) ，不斷提升中小學思政課教師黨(dang) 員比例。目前，林芝市2093名黨(dang) 員中，思政課教師達130餘(yu) 名。積極完善黨(dang) 建帶團建、隊建工作機製，充分發揮共青團、少先隊等組織在推進思政教育方麵的優(you) 勢和作用。突出“中國心、民族魂、西藏情”，將感恩教育作為(wei) 思政教育核心內(nei) 容，教育引導青少年學生從(cong) 小感黨(dang) 恩、聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走。

　　聚焦主線貫穿，思政工作內(nei) 涵更加豐(feng) 富

　　林芝市教育局黨(dang) 組製定了《全市教育係統常態化開展鑄牢中華民族共同體(ti) 意識專(zhuan) 項教育實踐活動方案》，結合“七個(ge) 全覆蓋”工程，狠抓語言文字培訓、形象符號宣傳(chuan) 、隊伍建設保障等重點工作，累計創建鑄牢中華民族共同體(ti) 意識示範學校22所、民族團結進步模範學校51個(ge) 。

　　同時，聯合團市委等部門持續開展少先隊員“紅領巾”尋訪研學實踐活動，在廣東(dong) 省珠三角各市地持續開展粵林兩(liang) 地師生手拉手活動。為(wei) 引導廣大師生鑄牢中華民族共同體(ti) 意識，林芝市教育局聯合市委宣傳(chuan) 部累計組織300餘(yu) 名師生到工布江達縣參觀區內(nei) 首個(ge) 鑄牢中華民族共同體(ti) 意識專(zhuan) 題展（太昭古城專(zhuan) 題展）；聯合四川省瀘州市示範性綜合實踐基地在區外累計開展4次以“漢藏團結一家親(qin) ·同心共築中國夢”等為(wei) 主題的研學實踐活動，通過豐(feng) 富多彩的各類研學實踐課程，不斷激發學生對黨(dang) 、國家、人民的熱愛之情，培養(yang) 學生的民族自信心和自豪感；發揮本地資源優(you) 勢，共開展市內(nei) 各類研學實踐活動95期，參與(yu) 人數達6000餘(yu) 人。此外，墨脫縣背崩鄉(xiang) 小學聯合駐地部隊，讓駐地官兵以編外教師身份常態化參與(yu) 學校國防教育工作，一代代邊防軍(jun) 人在奉獻中築起豐(feng) 碑，用實際行動點亮孩子心中強國夢、強軍(jun) 夢，“兵老師”的接力棒傳(chuan) 了一茬又一茬，在孩子們(men) 心中“戍土衛疆、紮根邊關(guan) ”成為(wei) 一種光榮而神聖的責任。

　　聚焦課堂實效，思政工作載體(ti) 更加多元

　　堅持以“大思政課”建設為(wei) 抓手，落實“教學目標一體(ti) 化、示範課程一體(ti) 化、教研工作一體(ti) 化、師資隊伍一體(ti) 化、培訓機製一體(ti) 化”建設，嚴(yan) 格落實新課程標準，推進課程思政與(yu) 思政課程深度融合，積極搭建優(you) 質思政教育資源共享平台，發揮優(you) 質思政課程示範作用。

　　林芝市將《習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想學生讀本》《鑄牢中華民族共同體(ti) 意識讀本》作為(wei) 學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育的重要教材、思政課一體(ti) 化建設的重要載體(ti) ，積極探索“大實踐+大思政”育人新格局。全市4所高中（含職校）均成立了思政教研組，按照年度、月份列出計劃安排表，確定思政公開課主題，集體(ti) 研討備課，確保課程內(nei) 容科學新穎、內(nei) 涵深刻、效果顯著。積極組織思政教師參加全區高中教師教學競賽決(jue) 賽，林芝市第二高級中學獲得二等獎、林芝市廣東(dong) 實驗中學獲得三等獎；組織思政教師參加全區中小學思政課教師基本功交流展示活動，湧現出了“多才多藝的民間藝術”等一批優(you) 秀思政課代表作品。同時，開展了“藍信封林芝青少年心理健康專(zhuan) 項幫扶”活動，組織市直中小學生與(yu) 全國優(you) 秀大學生誌願者開展“一對一”書(shu) 信結對活動，通過長期傾(qing) 聽、溫情陪伴、指導幫助等方式，助力全市廣大青少年學生健康成長。

　　聚焦強師關(guan) 鍵，思政隊伍力量更加充實

　　林芝市深入貫徹落實《關(guan) 於(yu) 加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的意見》，通過國培、區培計劃持續加強中小學思政課教師培訓，采取在線學習(xi) 、集中培訓、送培下鄉(xiang) 等方式，對全市思政教師開展了37期集中培訓，實現了全覆蓋。

　　同時，在全市8名名校長、10名名教師、34名學科帶頭人、思政課骨幹教師中“優(you) 中選優(you) ”d，建立了思政教育市級培訓專(zhuan) 家庫。為(wei) 精準補充思政教師緊缺實際，自2017年起廣東(dong) 省實施大學生思政教育“校地共建”項目，廣東(dong) 省13所高校已累計選派1931名畢業(ye) 生到林芝市60多所學校支教。援藏教師與(yu) 本地教師廣泛結對，形成了互相學習(xi) 交流、互相幫助成長的良好氛圍。與(yu) 此同時，全市各級各類學校累計聘請校外法治副校長、法治輔導員114名，邀請“五老人員”80餘(yu) 名，常態化開展專(zhuan) 題講座、現身說法、參觀學習(xi) 等活動。教育部門統籌抓好“三人”專(zhuan) 題教育、“三個(ge) 意識”專(zhuan) 題教育，常態化開展“強國複興(xing) 有我”“小小石榴籽·殷殷中華情”“愛國愛黨(dang) 愛核心·民族團結一家親(qin) ”等係列活動，累計參與(yu) 人數達4.8萬(wan) 餘(yu) 人次。

　　聚焦文化浸潤，思政文化氛圍更加濃厚

　　立足全市教育發展實際，林芝市持續加強校園文化建設，累計創建自治區級文明校園12所。同時，充分發揮波密“紅樓”、易貢“將軍(jun) 樓”、察隅“英雄坡”、米林“紅色小牧屋”等一批紅色基地作用，大力發揚紅色傳(chuan) 統、傳(chuan) 承紅色基因，賡續共產(chan) 黨(dang) 人精神血脈。

　　此外，積極開設社會(hui) 實踐特色課程，形成了一批以工布地區鍋莊舞為(wei) 核心的“大課間”特色廣播操。高度注重青少年體(ti) 質健康監測，嚴(yan) 格落實陽光體(ti) 育1小時要求，每年堅持開展中學生運動會(hui) ，持續改善學生體(ti) 質。市青少年校外活動中心還不斷創新課後服務形式，開設了涵蓋體(ti) 育、科技、書(shu) 畫、音樂(le) 等在內(nei) 的11類課程58個(ge) 班次。