西藏自治區全區大中小學校心理健康骨幹教師業(ye) 務能力提升培訓班25日在西藏大學開幕。這是西藏舉(ju) 辦的首屆同類型培訓班。
4月25日,西藏自治區全區大中小學心理健康骨幹教師業(ye) 務能力提升培訓班在西藏大學開班。新華社記者 魏冠宇 攝
這次培訓由西藏自治區教育廳主辦。針對各學段學生的常見心理健康問題,全區高校和中小學心理健康骨幹教師分成班次,參與(yu) 專(zhuan) 題輔導、經驗交流、分組討論、現場模擬等環節。
參訓教師的培訓內(nei) 容,包括心理谘詢與(yu) 輔導基礎理論、學生心理健康問題測量識別及常見療法等;來自高校和中小學的教師,還分別接受大學生職業(ye) 生涯輔導、未成年人訪談技術等個(ge) 性化培訓科目。來自教育部全國學生心理健康工作谘詢委員會(hui) 和西藏自治區心理學會(hui) 等機構的專(zhuan) 家進行授課。
西藏自治區教育廳黨(dang) 組成員、教育督導委員會(hui) 常務副主任采守寬表示,此次培訓班旨在搭建交流平台、共享資源,幫助教師提高對學生心理問題的識別能力、幹預能力和疏導能力,為(wei) 學生的心靈成長保駕護航。
4月25日,參訓教師代表楊易武在培訓班開幕式上發言。新華社記者 魏冠宇 攝
來自西藏大學醫學院的培訓學員楊易武去年剛從(cong) 大學畢業(ye) ,入職成為(wei) 輔導員後和學生打起交道,幾個(ge) 月來感慨頗多。“最真切的感受是學生心理健康問題切實關(guan) 係到學生的健康成長。”楊易武說,“希望能在此次培訓中學到更多的專(zhuan) 業(ye) 知識和實踐技能。”
據悉,這次培訓的對象覆蓋全區大中小學心理健康教師、思政課教師、輔導員、德育教師、班主任等心理健康骨幹教師。每位參訓教師修滿20個(ge) 學時方可結業(ye) 。培訓持續至本月28日。
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