【記囑托·識校訓·踐青春】自強不息知行合一 鍛造大國戰略科技力量

　　編者按：“新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才幹的舞台無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。”黨(dang) 的十八大以來，習(xi) 近平總書(shu) 記在國內(nei) 考察時多次到高校與(yu) 師生交流，給青年學子、教師回信，為(wei) 廣大師生指引人生道路、明確前進方向。為(wei) 全麵展示各地高校莘莘學子銘記總書(shu) 記諄諄囑托，踐行校訓、立大誌、明大德、成大誌、擔大任的生動實踐，央廣網特別策劃推出“記囑托·識校訓·踐青春”係列主題報道，為(wei) 您講述新時代大學生在強國建設、民族複興(xing) 道路上努力成為(wei) 堪當民族複興(xing) 重任、勇於(yu) 創造世界奇跡國之棟梁的故事。

　　“我仍牢記習(xi) 近平總書(shu) 記給東(dong) 北大學全體(ti) 師生回信中的每一個(ge) 字。”東(dong) 北大學2020級軟件工程專(zhuan) 業(ye) 本科生、2023年遼寧省大學生年度人物獲得者夏晨越說，“我不會(hui) 辜負總書(shu) 記對我們(men) 的期望。 畢業(ye) 後，我將投身東(dong) 北地區智能電網建設工作。”

　　2023年9月15日，在東(dong) 北大學建校100周年之際，習(xi) 近平總書(shu) 記給東(dong) 北大學全體(ti) 師生回信，希望東(dong) 北大學全麵貫徹黨(dang) 的教育方針，弘揚愛國主義(yi) 光榮傳(chuan) 統，堅持立德樹人，繼續改革創新，著眼國家戰略需求培養(yang) 高素質人才，做強優(you) 勢學科，不斷推出高水平科研成果，為(wei) 推動東(dong) 北全麵振興(xing) 、推進中國式現代化作出新的更大貢獻。

　　當下，東(dong) 北大學以控製科學與(yu) 工程、冶金工程兩(liang) 個(ge) 優(you) 勢學科群為(wei) 引擎，聚焦大問題、大工程，打造國家戰略科技力量。總書(shu) 記的殷殷囑托，“自強不息 知行合一”的校訓精神，正激勵著東(dong) 北大學學子們(men) 砥礪奮進，深耕科技創新，在眾(zhong) 多前沿技術領域努力實現新突破。

　　東(dong) 北大學2020級人工智能專(zhuan) 業(ye) 本科生雷傳(chuan) 澳，潛心聾啞人手語交互技術研究，相關(guan) 軟件下載量已超過600萬(wan) 次。通過軟件的雙向“翻譯”，沒有手語基礎的正常人可以與(yu) 聾啞人實現高效、準確的溝通。

　　“自強就是一種想要成長的意願，更多的是一種自驅力和主動性，主動去做事，主動去麵對問題，主動去克服困難。”作為(wei) 學校的“自強之星”標兵，雷傳(chuan) 澳這樣說。

　　東(dong) 北大學冶金學院2022級博士研究生陸泓彬，正在研究如何將人工智能技術與(yu) 傳(chuan) 統冶金結合起來，以實現降本增效。他還擔任校史館研究生助理、校研究生會(hui) 執行主席，這二個(ge) 身份讓他對校訓有著更深的理解。

　　“在我的學習(xi) 和科研工作中，應當把科研理論和實際生產(chan) 結合起來，把實際問題轉化成科學問題，把科研成果有效地轉化成實際當中行得通、用得著的新方法、新理論、新產(chan) 品。”陸泓彬說。

　　秉承校訓精神，東(dong) 北大學培養(yang) 出一批批勇於(yu) 創新、業(ye) 務精湛、赤誠報國的傑出人才，其中包括70餘(yu) 位院士、40餘(yu) 萬(wan) 名優(you) 秀畢業(ye) 生。同時，東(dong) 北大學也在諸多重要領域實現了“第一”：中國第一台模擬電子計算機、中國第一個(ge) 大學科學園、中國第一家軟件上市公司，都在這裏誕生。

　　2020級機械工程專(zhuan) 業(ye) 本科生魯智輝，跟50多名同學組成中鴻T-DT戰隊，也拿下了一係列“第一”，2019年和2020年他們(men) 均獲得RoboMaster機甲大師全國總決(jue) 賽冠軍(jun) ……在團隊的工作室，“理想臣服實踐，勤懇鑄就巔峰”的標語十分醒目。

　　“理想臣服實踐，其實就是自強不息的一種體(ti) 現；勤懇鑄就巔峰，就是知行合一的結果。在內(nei) 核上二者是相互統一的。”魯智輝說，他將始終牢記總書(shu) 記殷殷囑托，在實踐中磨練能力、增強本領，踏實走好人生的每一步。

　　總策劃：張軍(jun) 於(yu) 鋒

　　總監製：伍剛 宮歆慧

　　統籌：陶玉德

　　策劃：宗韶峰 張強

　　記者：李子平

　　實習(xi) 生：李安 單曉藝 邵鈺丹 楊蕊夷

　　編審：卜葉

　　鳴謝：東(dong) 北大學黨(dang) 委宣傳(chuan) 部