不以規矩,不能成方圓。黨(dang) 的紀律是管黨(dang) 治黨(dang) 的“戒尺”,也是每一位黨(dang) 員、幹部約束自身行為(wei) 的剛性標準和遵循。當前,黨(dang) 紀學習(xi) 教育正在全黨(dang) 深入開展,是我們(men) 黨(dang) 加強黨(dang) 的紀律建設、推動全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 向縱深發展的重要舉(ju) 措。
理論的價(jia) 值在於(yu) 指導實踐,學習(xi) 的目的全在於(yu) 運用。黨(dang) 紀學習(xi) 教育的目標是要促使黨(dang) 員幹部將所學所思聯係實際、付諸行動,確保黨(dang) 的紀律內(nei) 化於(yu) 心、外化於(yu) 行。因此,廣大黨(dang) 員幹部不僅(jin) 要認認真真、原原本本、逐章逐條地學習(xi) 《中國共產(chan) 黨(dang) 紀律處分條例》內(nei) 容,更要堅持聯係實際案例,在認真比對和深入思考中更好地搞清楚黨(dang) 的紀律規矩是什麽(me) ,弄明白能幹什麽(me) 、不能幹什麽(me) ,進一步明確日常言行的衡量標尺,用黨(dang) 規黨(dang) 紀校正思想和行動。
以典型案例、警示教育為(wei) “清醒劑”,用“身邊事”教育“身邊人”,有助於(yu) 我們(men) 深化對加強黨(dang) 的紀律建設重要性的理解,以及對忽視黨(dang) 紀、違反黨(dang) 紀問題危害性的認識。近年來,警示教育越來越注重聯係實際、以案說紀,精心選取新近發生、人民群眾(zhong) 最關(guan) 注的典型案例,以電視專(zhuan) 題片的形式,讓正風肅紀反腐新實踐新成果轉化為(wei) 警示、教育和宣傳(chuan) 資源。同時,黨(dang) 紀學習(xi) 教育形式也不斷豐(feng) 富,不少黨(dang) 組織專(zhuan) 門匯編嚴(yan) 重違紀違法領導幹部懺悔錄,組織領導幹部對照自查。紀委監察部門注重將典型案例類型細化,分層分類通報,通過“身邊人”“身邊事”警示黨(dang) 員、幹部,不斷增強警示教育影響力、滲透力。抓好以案促學,就是要通過深入剖析違紀典型案例,讓黨(dang) 員幹部更直觀地受警醒、明底線、知敬畏。
我們(men) 的黨(dang) 員幹部工作服務各不相同,開展黨(dang) 紀學習(xi) 教育固然需要加強針對性,但紀律是唯一的。要注重挖掘不同層麵、不同職級、不同領域、不同類型的典型案例,提升廣大黨(dang) 員“切身感受”,幫助黨(dang) 員幹部更加自覺地對標對表,進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力,增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力,始終做到忠誠幹淨擔當,始終保持為(wei) 民務實清廉的政治本色。
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