33張照片 這場“義拍”是他們給宿管老師最難忘的禮物

　　歲月編織人生，光陰沉澱故事。一群大學生為(wei) 和他們(men) 朝夕相處的宿管叔叔阿姨們(men) 拍攝了一組照片 。歲月無痕，光影有色，聚光燈下的視角和構圖又記錄著怎樣的故事呢？

　　在廣東(dong) 湛江嶺南師範學院，學生們(men) 發起了一場義(yi) 拍活動。大家在學校活動中心搭建起簡易攝影棚，為(wei) 工作10年以上的宿舍管理人員拍攝專(zhuan) 屬形象照。48名學生用了74小時，打磨出33張照片，在照片裏，我們(men) 看到平凡崗位上的宿管工作者們(men) 神采奕奕，學生們(men) 的感恩和用心也在一張張照片的光影裏閃爍。

　　記錄光影 定格時光

　　打磨個(ge) 人專(zhuan) 屬形象照

　　一塊吸光板、一張幕布、一架相機、一盞補光燈、一個(ge) 柔光箱……在嶺南師範學院的學生活動中心，學生們(men) 正忙著搭建影棚，現場氣氛十分熱鬧。

　　搭好影棚，測試完燈光和相機參數，第一位宿管阿姨被邀請到化妝區。平時很少打扮自己的宿管阿姨，被一群學生圍著，多少有點害羞。

　　化好妝後，來到鏡頭前的宿管阿姨叔叔們(men) 一下子有點不知所措，大家幾乎都問了同樣的問題“我要怎麽(me) 笑呢？”“我的手要放哪裏？”還好，同學們(men) 早有準備，一套擺拍姿勢指引圖解決(jue) 了大問題。

　　48名學生用時74小時，打磨出了33張個(ge) 人專(zhuan) 屬形象照。拍照期間，大家一起聊學生時代，聊生活日常，聊起了當下和未來。

　　嶺南師範學院學生公寓管理中心主任 胡再妍：很珍貴，一輩子也忘不了。這些照片真的是多少年以後回憶起來，都要很感謝這幫小可愛，給我們(men) 拍了這一組形象照，讓我們(men) 留下了美好的瞬間。

　　用光影下的構圖

　　定格校園裏的親(qin) 情

　　這群參與(yu) 活動的學生，來自計算機、美術等專(zhuan) 業(ye) ，他們(men) 的專(zhuan) 業(ye) 幾乎都與(yu) 攝影攝像無關(guan) ，學生們(men) 是如何想到要組織這樣一場義(yi) 拍活動的呢？學校學生處的老師林一帆，是本次活動的發起人，她說，以前學生們(men) 也為(wei) 宿舍管理人員拍過生活照，這次選擇拍攝形象照，是大家一致覺得，形象照更能展示出宿管叔叔阿姨們(men) 的美。

　　嶺南師範學院學生處思教科老師 林一帆：形象照是很有儀(yi) 式感的，一方麵我們(men) 學生會(hui) 覺得，我們(men) 在回饋宿管阿姨（和叔叔），他們(men) 平時對我們(men) 非常好；另一方麵，宿管阿姨她會(hui) 覺得我這個(ge) 職位是很有價(jia) 值感的，是很有成就感的。

　　由於(yu) 此次活動經費有限，學生們(men) 隻花300塊錢買(mai) 了一盞燈、一個(ge) 柔光箱，其他設備、道具以及化妝品都是大家想辦法找來的。袁小紅是這次拍攝活動的組織者之一。她說，在社團群裏一發布這個(ge) 活動，就有很多同學搶著報名，原本隻需要20個(ge) 人，最終一共來了48名同學。

　　嶺南師範學院學生 袁小紅：大學四年，我們(men) 其實大部分時間都是在學校的，打交道最多的就是宿管，覺得他們(men) 是我們(men) 大學生活裏麵最親(qin) 近的，就是像親(qin) 人一樣的存在了。覺得這樣的活動非常有意義(yi) 。

　　選圖時，宿管陳曉暉眼睛有些濕潤。照片裏，光打在他的臉上，也勾起了他對年輕時光的回憶。

　　同學們(men) 為(wei) 活動取名“光影·留痕”，意在讓光影留下痕跡的同時，更重要的是借助光影，定格和放大這些平凡中的細節和感動。

　　歲月無聲，光影有痕，寒來暑往，校園裏的親(qin) 情也在每一個(ge) 平淡的日子中沉澱，在一束束光影、一幅幅構圖中被記錄在最美的光陰裏。