展示成果分享經驗，中國—東盟教育交流周深化合作共創未來！

　　今年是中國-東(dong) 盟教育交流周舉(ju) 辦的第17年，活動累計吸引參會(hui) 嘉賓超5萬(wan) 人次，簽訂各類合作協議和合作備忘錄近2000份，達成的合作也在此次教育周深入推進，助力中國與(yu) 東(dong) 盟國家在人文交流、促進區域經濟社會(hui) 發展上取得新成效。

　　在中國-東(dong) 盟數字教育聯盟2024年度會(hui) 議上，來自中國、馬來西亞(ya) 、越南、印度尼西亞(ya) 的多所高校、研究院以及企業(ye) 代表，共同探討了中國—東(dong) 盟數字教育合作新路徑，並發布了依托大數據生成的“音樂(le) 與(yu) 文化遺產(chan) ”“中國傳(chuan) 統建築文化”等遊學路線。

　　國家開放大學數字化學習(xi) 技術集成與(yu) 應用教育部工程研究中心副主任李靜

　　“這一次我們(men) 推出了15條研學路線，通過征集700多門的課程，對課程進行了人工智能技術的梳理。我們(men) 要打造一個(ge) ‘雲(yun) 上學、實地遊’對互動式、更加交融一體(ti) ，線上線下能夠融合起來的學習(xi) 新生態。”李靜介紹到。

　　中國-東(dong) 盟數字聯盟自去年成立以來，積極推進優(you) 質數字教育資源共建共享，開展首屆數字化國際課程征集，264家國內(nei) 外高校參加，首期提供300門優(you) 質課程展播。

　　馬來西亞(ya) 技術大學技術管理與(yu) 創業(ye) 研究院院長艾哈邁德·紮基·本·巴卡爾

　　“我們(men) 的學生受邀學習(xi) 了一個(ge) 學期的課程，聯盟將數字教育視為(wei) 中國與(yu) 亞(ya) 洲各國合作的一個(ge) 非常大的平台，因為(wei) 一些亞(ya) 洲國家的很多農(nong) 村地區基礎設施相對落後，平台可以通過進行研究、開展大量活動，幫助他們(men) 接受數字教育。”艾哈邁德·紮基·本·巴卡爾介紹到。

　　在中國-老撾農(nong) 業(ye) 科技培訓暨農(nong) 業(ye) 高職教育“雙高計劃”國際合作成果展上，貴州農(nong) 業(ye) 職業(ye) 學院與(yu) 老撾琅南塔綜合職業(ye) 技術學院簽署了合作協議，將在人才培養(yang) 、科技攻關(guan) 等方麵開展合作。

　　貴州農(nong) 業(ye) 職業(ye) 學院副院長 鍾華

　　鍾華告訴記者，這次學校除了籌辦主題會(hui) 議，還帶來了生產(chan) 的農(nong) 副產(chan) 品以及研發的農(nong) 業(ye) 機械，這些都是基於(yu) 和老撾以及東(dong) 盟其它國家之間合作之後，了解這些國家的需求開發運用的農(nong) 業(ye) 技術和裝備。前期已經培訓琅南塔省有500多人的農(nong) 技人員，這一次是在原基礎上進行了一個(ge) 深化合作。

　　近年來，依托中國與(yu) 東(dong) 盟國家的交流合作，貴州農(nong) 業(ye) 職業(ye) 學院在老撾掛牌建立了4個(ge) 實訓基地，通過技術培訓等方式加強基地建設。

　　老撾教育與(yu) 體(ti) 育部副部長 蘇力烏(wu) 冬·孫達拉

　　蘇力烏(wu) 冬·孫達拉告訴記者，今年貴州省省長在訪問老撾期間提到了教育和文化合作的事宜，包括教育交流、學生交換和各類培訓合作，貴州省和老撾琅南塔省簽署了合作備忘錄，並組織了對老撾的培訓，可以利用所學到的知識和技能，推動老撾社會(hui) 經濟發展，這是中老兩(liang) 國在“一帶一路”框架下合作的延續。