新華全媒+|風雨過後 攜手同行——湖南部分受災學校順利開學直擊

　　教室裏傳(chuan) 出琅琅書(shu) 聲，運動場上飛灑著恣意的汗水，明亮的食堂裏飄來陣陣飯菜香……9月2日是新學期正式上課的第一天，記者在此前受洪澇災害侵襲的湖南省華容縣和資興(xing) 市走訪看到，當地政府采取多種方式，保障受災學校按時開學，孩子們(men) 順利報到。

　　9月2日，在湖南省華容縣團洲學校，四年級學生在主題班會(hui) 上發言。新華社記者 陳澤國 攝

　　2日，在嶽陽市華容縣團洲鄉(xiang) 團洲學校，八年級學生陳嘉琪背上新書(shu) 包，帶上新教材，走進了新校園——

　　7月5日下午，團洲垸洞庭湖一線堤防發生決(jue) 口，團洲鄉(xiang) 絕大部分被淹。團洲中心小學和團洲中學位於(yu) 安全區內(nei) ，避免了被洪水淹沒。目前，中學校舍繼續作為(wei) 受災群眾(zhong) 安置點使用，中心小學則進行了擴建改造，接納由兩(liang) 所學校合並後的團洲學校的全體(ti) 師生。

　　據初步統計，兩(liang) 校合並後的學生人數為(wei) 380人左右。為(wei) 了確保如期開學，華容縣委、縣政府對原中心小學的教學樓、運動場、宿舍、食堂等設施設備進行了擴容升級。

　　“宿舍4人一間，非常寬敞，光線也很好。”陳嘉琪說。在她上課的教室裏，空調、飲水機等設施一應俱全，每個(ge) 班級還添置了一塊智慧黑板。

　　記者了解到，兩(liang) 所學校合並後，共有110餘(yu) 名學生需要住讀，學校拿出10套教師宿舍改造成學生宿舍。同時，據團洲學校黨(dang) 支部書(shu) 記謝光誌介紹，暑假升級了計算機房，更換了50台新電腦，還更新了理化生實驗室的實驗設備。

　　9月1日，在湖南華容縣團洲學校，學生在宿舍聊天。新華社記者 陳澤國 攝

　　在學校另一頭的食堂，操作間裏整齊擺放著幾十袋大米和幾十桶食用油。學校後勤主任劉勇介紹，兩(liang) 所學校合並後，新學期就餐的師生從(cong) 之前的200多人增加到500餘(yu) 人，為(wei) 此食堂新添置了吊扇、電炒鍋等，並增加了2名師傅。

　　記者看到，午餐是土豆燒排骨、榨菜絲(si) 、金針菇肉末湯和炒白菜，孩子們(men) 吃得津津有味。“除了早餐需要提前準備外，中餐和晚餐都是當天采購的新鮮食材，現炒現做。”劉勇說。

　　9月2日，資興(xing) 市第二中學學生在食堂打飯。新華社記者 陳振海 攝

　　今年7月底，受台風“格美”影響，資興(xing) 市13個(ge) 鄉(xiang) 鎮均出現暴雨或特大暴雨。強降雨造成資興(xing) 市八麵山瑤族鄉(xiang) 學校附近的山體(ti) 滑坡，泥石流衝(chong) 毀了學校部分房屋，大量淤泥堆積在操場和房屋內(nei) 。

　　在資興(xing) 市有關(guan) 部門的部署下，資興(xing) 市第二完全小學、資興(xing) 市鯉魚江中學等學校對口支援八麵山瑤族鄉(xiang) 學校的災後恢複工作。

　　“開學前，在各方力量的幫助下，學校的教學設施得到修複升級，被衝(chong) 毀的圍牆得到重建，相關(guan) 部門也對房屋質量進行了安全鑒定，充分做足了開學準備。”八麵山瑤族鄉(xiang) 學校黨(dang) 支部書(shu) 記李宙文說。

　　2日上午，資興(xing) 市第二中學的教室裏不時傳(chuan) 出陣陣讀書(shu) 聲，在這裏迎來新學期的有不少是資興(xing) 市州門司鎮中學的學生。

　　受此前極端天氣影響，資興(xing) 市州門司鎮中學多處房屋遭到損毀，為(wei) 了保障學生順利開學，當地教育部門決(jue) 定將州門司鎮中學的340名學生就近轉入資興(xing) 市第二中學就讀。

　　9月2日，資興(xing) 市消防救援大隊消防員向資興(xing) 市第二中學學生講述救援經曆與(yu) 防災自救知識。新華社記者 陳振海 攝

　　“我們(men) 班這學期有16名從(cong) 州門司鎮中學轉入的學生，加上原先班級的學生一共是44人。”資興(xing) 市第二中學八年級1班班主任黃林紅說，“新學期新選了班幹部，一些州門司鎮中學的學生也自告奮勇在班級裏擔任職務，他們(men) 和新同學之間正在逐漸熟悉。”

　　“到這邊上學感覺很好，很多設施都是新的，新同學也會(hui) 幫助我整理床鋪，帶我熟悉校園環境，我認識了不少新朋友。”來自州門司鎮中學的黃麗(li) 婷告訴記者。

　　由於(yu) 剛開學，兩(liang) 個(ge) 學校之間有很多事情需要對接，這些天，州門司鎮中學的黨(dang) 支部書(shu) 記、校長李春江也一直待在資興(xing) 市第二中學。“等逐漸穩定下來之後，我的工作重點就會(hui) 轉入學校的災後重建階段，希望能讓孩子們(men) 早點返校上課。”李春江說。