□唐代遠
學習(xi) 推廣“四下基層”優(you) 良傳(chuan) 統是第二批主題教育的重要抓手。“四下基層”即“宣傳(chuan) 黨(dang) 的路線、方針、政策下基層,調查研究下基層,信訪接待下基層,現場辦公下基層”。這是習(xi) 近平同誌在福建寧德工作時大力倡導並身體(ti) 力行形成的工作方法和工作製度。
群眾(zhong) 的問題在一線,群眾(zhong) 的呼聲在一線,群眾(zhong) 的心聲在一線。“四下基層”之“路”是從(cong) 群眾(zhong) 中走來、到群眾(zhong) 中去,彰顯真摯的為(wei) 民情懷、鮮明的實踐導向。廣大黨(dang) 員幹部要站在群眾(zhong) 的角度想問題,深入一線聽民聲,時刻把人民群眾(zhong) 放在心裏,為(wei) 民排憂解難務求實效,持續走好“四下基層”這條“群眾(zhong) 路”。
“四下基層”是黨(dang) 員領導幹部率先垂範、身先士卒,幹出群眾(zhong) 點讚好口碑的必然選擇。在寧德工作期間,麵對異常艱苦的環境和條件,習(xi) 近平同誌走村串戶、訪貧問苦、現場辦公,協調解決(jue) 產(chan) 業(ye) 發展、公路和水電建設等問題。黨(dang) 員幹部要把“四下基層”作為(wei) 重要載體(ti) ,主動到矛盾突出、困難較多的基層一線去,把群眾(zhong) 工作送到“家門口”,變“等群眾(zhong) 上門”為(wei) “上群眾(zhong) 家門”,化“被動服務”為(wei) “主動服務”,讓群眾(zhong) 清楚地看見問題受理、解決(jue) 全過程,不僅(jin) 能拉近機關(guan) 與(yu) 基層、幹部與(yu) 群眾(zhong) 的距離,更是解民憂、惠民生的重要體(ti) 現。
“四下基層”體(ti) 現的是黨(dang) 的群眾(zhong) 路線和以人民為(wei) 中心的執政理念與(yu) 思想方法。領導幹部下到基層,要把“四下基層”的要求貫通落實到主題教育各項重點措施中,以拉家常等方式,直麵群眾(zhong) 呼聲,解決(jue) 群眾(zhong) 急難愁盼事。要深入了解民情民意,圍繞產(chan) 業(ye) 發展、鄉(xiang) 村振興(xing) 、營商環境等重點難點工作,切實推行現場研究、現場協調,把問題解決(jue) 在一線、矛盾化解在一線、工作落實在一線的“一線工作法”,堅持“當下改”與(yu) “長久立”相結合,不斷為(wei) 製定政策措施、推動基層治理打好基礎。
學思想、見行動。“四下基層”將主陣地“搬”到群眾(zhong) 家門口、把好聲音講到群眾(zhong) 心坎上,在一線辦實事、到現場抓落實,都是打通服務群眾(zhong) “最後一公裏”的堅實舉(ju) 措,也是推動主題教育見行見效的重要途徑。立足新時代新征程,能解決(jue) 的問題要穩紮穩打、現場就辦、急事急辦;一時解決(jue) 不了的問題要明確時限、責任到人、一抓到底;反複出現的問題要深入研究、查漏補缺、防止反彈。這樣才能讓黨(dang) 的惠民之策、利民之舉(ju) 接地氣、冒熱氣、聚人氣,讓為(wei) 民之事“事事入心”。
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