總書記剛剛來過這裏丨牧區孩子進城市，一校牽起三地緣

　　6月18日下午，習(xi) 近平總書(shu) 記在青海省考察調研。他先後來到西寧市的果洛西寧民族中學和宏覺寺，了解當地深入推進教育工作東(dong) 西部協作和對口支援、加強鑄牢中華民族共同體(ti) 意識教育和藏傳(chuan) 佛教界弘揚愛國愛教優(you) 良傳(chuan) 統、促進民族團結進步等情況。

　　來到果洛西寧民族中學後，總書(shu) 記首先來到了展板前。展板上，有著關(guan) 於(yu) 這所凝聚三地情誼學校的“前世今生”。“我在這裏向總書(shu) 記匯報了上海援青團隊對學校的幫助和發展，同時也介紹了學校的基本情況。”果洛西寧民族中學校長常途是一名援青幹部，他介紹，果洛西寧民族中學由上海市援建，學校於(yu) 2019年7月竣工並投入使用，目前上海援青教師團隊7人。

　　這是一所典型的民族學校。目前，在校學生800人，其中民族學生787人。西寧是青海之省會(hui) ，而果洛藏族自治州，則是全國30個(ge) 少數民族自治州中海拔最高、氣候最惡劣、環境最艱苦的自治州。簡短的校名昭示它的特殊意義(yi) ：為(wei) 解決(jue) 農(nong) 牧區師資力量短缺、教師人才流失嚴(yan) 重、辦學水平不高等現實困境，更好滿足各族群眾(zhong) 對優(you) 質教育資源的需求，果洛州借助上海市對口支援的契機，在西寧建設了這所麵向全州適齡青少年的中學。

　　在學校食堂，總書(shu) 記走過種類豐(feng) 富、幹淨衛生的飯菜窗口，詢問當天的飯菜種類。拉麵是特色的青海主食，“總書(shu) 記在拉麵窗口詢問每碗拉麵的價(jia) 錢和份量。當得知每碗拉麵7元錢、比市麵價(jia) 格低2到3元的時候，總書(shu) 記滿意地點點頭。”常途說。

新華社記者攝。

　　陽光下，“雅正樓”幾個(ge) 金色字熠熠生輝。從(cong) 食堂出來，習(xi) 近平總書(shu) 記走進這棟宿舍樓，在宿舍裏，總書(shu) 記一邊查看床單、被褥，一邊詢問現在的住宿條件。“總書(shu) 記很關(guan) 心少數民族學生的生活，而且問得特別認真、細致。”常途認真地一一回答，“總書(shu) 記還詢問了供暖問題，我向總書(shu) 記介紹了西寧的供暖期較長，室內(nei) 溫度維持在舒適的區間。”

新華社記者攝。

　　當總書(shu) 記來到位於(yu) 修遠樓3層的高一（1）班教室時，思政課老師肖飛雪當時正在上課，主題是“分享家鄉(xiang) 的變化”。坐在中間靠右第二排的學生尼東(dong) 拉毛展示了一幅畫作。在這幅彩筆畫中，藍天白雲(yun) 下，騎著馬的藏族孩子正在雪山下放牧，畫麵右側(ce) ，藏區群眾(zhong) 正在家中品嚐著糌粑、看著電視。尼東(dong) 拉毛解讀起來：“我對習(xi) 爺爺說，現在有的地方牧民放牧方式升級了，還領到了草原生態保護補助，家用電器樣樣都有。”

新華社記者攝。

　　學生楊頂個(ge) 子挺高，他高高地舉(ju) 起右手，引起了總書(shu) 記的注意。“我站了起來，‘我們(men) 老家果洛藏族自治州的水果種類越來越多，這是因為(wei) 交通越來越便利，牧民們(men) 的生活水平越來越提高。’”回答完問題後，楊頂開心地說：“習(xi) 爺爺特別親(qin) 切和藹，不僅(jin) 關(guan) 心我們(men) 視力問題，還問我有多高呢！”

　　這些來自藏區的孩子們(men) ，正享受著和城裏娃一樣的教學環境。從(cong) 2019年開始，上千名孩子從(cong) 高原牧區來到河湟穀地，在海拔相對較低地區學習(xi) 知識、追逐夢想。據介紹，為(wei) 了增進交流、提升眼界，該校實現國家統編教材使用全覆蓋，每年組織學生赴上海、江蘇研學，開展“同上一堂課”等活動，增進各民族學生交往交流交融。

圖為(wei) 果洛西寧民族中學的學生在籃球場揮灑汗水。喬(qiao) 棟攝。

　　時間飛快，50分鍾左右的時間，讓尼東(dong) 拉毛倍感不舍，她情不自禁地流下眼淚。“我們(men) 圍在習(xi) 爺爺身邊，他微笑著勉勵我們(men) 好好學習(xi) ，做德、智、體(ti) 、美、勞全麵發展的學生，做對社會(hui) 有用的人，努力學習(xi) 、建設家鄉(xiang) 。” 

新華社記者攝。

　　仲夏時節，柳浪花香、書(shu) 聲琅琅。“總書(shu) 記對孩子們(men) 的生活、成長都格外關(guan) 注，對我們(men) 的辦學成效表示肯定，這對我們(men) 是莫大的鼓舞。”常途說：“總書(shu) 記為(wei) 我們(men) 學校的發展指明方向，在今後工作中，我們(men) 一定要把孩子的生活問題解決(jue) 好，讓家長放心；在學習(xi) 上，積極引導孩子們(men) 立誌成才，鑄牢中華民族共同體(ti) 意識。”

　　文字：喬(qiao) 棟 賈豐(feng) 豐(feng)

　　視頻：央視新聞 人民網楊琳

　　攝影：新華社記者 鞠鵬 謝環馳 燕雁 嶽月偉(wei) 翟健嵐 人民日報記者喬(qiao) 棟

　　審稿：賀勇 杜尚澤

　　統籌：王一彪