9月1日出版的第17期《求是》雜誌將發表中共中央總書(shu) 記、國家主席、中央軍(jun) 委主席習(xi) 近平的重要文章《培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人》。
文章強調,培養(yang) 什麽(me) 人,是教育的首要問題。我國是中國共產(chan) 黨(dang) 領導的社會(hui) 主義(yi) 國家,這就決(jue) 定了我們(men) 的教育必須把培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人作為(wei) 根本任務,培養(yang) 一代又一代擁護中國共產(chan) 黨(dang) 領導和我國社會(hui) 主義(yi) 製度、立誌為(wei) 中國特色社會(hui) 主義(yi) 奮鬥終身的有用人才。要健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體(ti) 製機製,不斷培養(yang) 一代又一代社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人。這是教育工作的根本任務,也是教育現代化的方向目標。
文章指出,我們(men) 要培養(yang) 的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人應該具備什麽(me) 樣的基本素質和精神狀態,應該如何培養(yang) ,關(guan) 鍵是要做好以下幾方麵工作。一是要在堅定理想信念上下功夫。我們(men) 培養(yang) 的人,必須樹立共產(chan) 主義(yi) 遠大理想和中國特色社會(hui) 主義(yi) 共同理想。要增強學生的中國特色社會(hui) 主義(yi) 道路自信、理論自信、製度自信、文化自信,立誌肩負起民族複興(xing) 的時代重任。二是要在厚植愛國主義(yi) 情懷上下功夫。愛國主義(yi) 是中華民族的民族心、民族魂,培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人,首先要培養(yang) 學生的愛國情懷。要教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chan) 黨(dang) ,立誌聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走,立誌紮根人民、奉獻國家。三是要在加強品德修養(yang) 上下功夫。立德為(wei) 先,修身為(wei) 本,這是人才成長的基本邏輯。要堅持教育引導學生培育和踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀,做到品德潤身、公德善心、大德鑄魂,踏踏實實修好品德,成為(wei) 有大愛大德大情懷的人。四是要在增長知識見識上下功夫。學習(xi) 知識是學生的本職。要教育引導學生珍惜學習(xi) 時光,心無旁騖求知問學,在學習(xi) 中增長見識,豐(feng) 富學識,沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。五是要在培養(yang) 奮鬥精神上下功夫。要教育引導學生樹立高遠誌向,曆練敢於(yu) 擔當、不懈奮鬥的精神,具有勇於(yu) 奮鬥的精神狀態、樂(le) 觀向上的人生態度,真正做到知行合一,做到剛健有為(wei) 、自強不息。六是要在增強綜合素質上下功夫。社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人必須全麵發展。要教育引導學生培養(yang) 綜合能力,培養(yang) 創新思維。樹立健康第一的教育理念,開齊開足體(ti) 育課。全麵加強和改進學校美育,提高學生審美和人文素養(yang) 。在學生中弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。
文章指出,要努力構建德智體(ti) 美勞全麵培養(yang) 的教育體(ti) 係,形成更高水平的人才培養(yang) 體(ti) 係。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會(hui) 實踐教育各環節,貫穿基礎教育、職業(ye) 教育、高等教育各領域,學科體(ti) 係、教學體(ti) 係、教材體(ti) 係、管理體(ti) 係要圍繞這個(ge) 目標來設計,教師要圍繞這個(ge) 目標來教,學生要圍繞這個(ge) 目標來學。凡是不利於(yu) 實現這個(ge) 目標的做法都要堅決(jue) 改過來。
文章強調,要注重教材建設。教材是傳(chuan) 播知識的主要載體(ti) ,體(ti) 現著一個(ge) 國家、一個(ge) 民族的價(jia) 值觀念體(ti) 係,是老師教學、學生學習(xi) 的重要工具。教材要堅持馬克思主義(yi) 指導地位,體(ti) 現馬克思主義(yi) 中國化要求,體(ti) 現中國和中華民族風格,體(ti) 現黨(dang) 和國家對教育的基本要求,體(ti) 現國家和民族基本價(jia) 值觀,體(ti) 現人類文化知識積累和創新成果。
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