圖文故事｜習近平總書記同人民教師在一起

　　9月10日，我國迎來第四十個(ge) 教師節。

　　國將興(xing) ，必貴師而重傅。讓我們(men) 一起重溫習(xi) 近平總書(shu) 記同人民教師在一起的溫暖瞬間，感悟人民領袖尊師重教、崇智尚學的深厚情懷。

 
2019年1月17日，習(xi) 近平總書(shu) 記在天津南開大學與(yu) 部分院士、專(zhuan) 家和中青年教師代表進行交流。新華社記者 謝環馳 攝

　　【“老師的恩情我是永遠不會(hui) 忘記的”】

　　“教過我的老師很多，至今我都能記得他們(men) 的樣子，他們(men) 教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”

　　2016年9月，習(xi) 近平總書(shu) 記回到母校北京市八一學校。

　　光陰荏苒，當年的老師們(men) ，青絲(si) 皆成華發。放慢腳步，習(xi) 近平總書(shu) 記笑著伸出雙手，一一緊緊握住老師的手。

　　“看到各位老師精神這麽(me) 好，我心裏特別高興(xing) 。當年老師對我們(men) 要求十分嚴(yan) 厲，現在回想起來，終生受益。”習(xi) 近平總書(shu) 記動情地說。

　　一位老師說：“您心裏總是裝著學校，裝著老師，裝著同學。”另一位老師說：“您給人民帶來了幸福。”

　　習(xi) 近平總書(shu) 記答道：“是老師培養(yang) 了我們(men) 。”

 
2016年9月9日，習(xi) 近平總書(shu) 記來到北京市八一學校，同母校老教師們(men) 親(qin) 切交談。新華社記者 鞠鵬 攝

　　一直以來，無論在哪裏工作，習(xi) 近平都惦念著教過他的老師們(men) 。

　　在給初中語文老師陳秋影的一封信中，習(xi) 近平總書(shu) 記寫(xie) 道：“尊師敬教是中華民族的傳(chuan) 統美德，正如毛主席對徐特立老人所說的那樣：您過去是我的老師，現在仍然是我的老師，將來還是我的老師。老師的恩情我是永遠不會(hui) 忘記的。”

　　【“一個(ge) 民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望”】

　　2014年五四青年節，習(xi) 近平總書(shu) 記來到北京大學考察。走進一座幽靜的小院，見到87歲的著名哲學家湯一介教授從(cong) 研究室走出來，總書(shu) 記快步迎上去，兩(liang) 人的手緊緊握在一起。

　　習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 切地詢問湯一介教授有什麽(me) 困難和需要，讚揚他為(wei) 中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化繼承、發展、創新作出了很大貢獻。

　　對好老師，習(xi) 近平總書(shu) 記從(cong) 不吝惜讚美。

　　河北農(nong) 業(ye) 大學教授李保國35年如一日，堅守三尺講台、田間地頭。總書(shu) 記指出：“李保國同誌堪稱新時期共產(chan) 黨(dang) 人的楷模，知識分子的優(you) 秀代表，太行山上的新愚公。”

　　著名地球物理學家黃大年放棄國外優(you) 厚待遇回國任教，帶領團隊夜以繼日攻堅克難。總書(shu) 記指示要“學習(xi) 他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習(xi) 他教書(shu) 育人、敢為(wei) 人先的敬業(ye) 精神，學習(xi) 他淡泊名利、甘於(yu) 奉獻的高尚情操”。

　　奮鬥在基層的普通教師，總書(shu) 記也記在心裏：“我看了不少優(you) 秀教師的事跡，很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學生身上，有的老師把自己有限的工資用來資助貧困學生、深恐學生失學，有的老師把自己的收入用來購買(mai) 教學用具，有的老師背著學生上學、牽著學生的手過急流、走險路，有的老師拖著殘疾之軀堅守在崗位上，很多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛。”

　　“一個(ge) 人遇到好老師是人生的幸運，一個(ge) 學校擁有好老師是學校的光榮，一個(ge) 民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”2014年教師節前夕，同北京師範大學師生代表座談時，習(xi) 近平總書(shu) 記的殷殷期盼，激勵廣大教師為(wei) 民族複興(xing) 拚搏奮鬥。

　　【“讓廣大教師安心從(cong) 教、熱心從(cong) 教”】

　　2021年6月29日，北京人民大會(hui) 堂，黨(dang) 中央首次頒授“七一勳章”。

　　身穿洗得發白的灰色襯衫、手上貼滿膏藥，雲(yun) 南麗(li) 江華坪女子高級中學校長張桂梅蹣跚著走上授勳台，走向習(xi) 近平總書(shu) 記。

　　總書(shu) 記望向這位幫助數千名貧困山區女孩圓了大學夢的人民教師，目光溫暖而親(qin) 切。

　　就在幾個(ge) 月前，全國脫貧攻堅總結表彰大會(hui) 上，習(xi) 近平總書(shu) 記彎下腰去，向坐在輪椅上的張桂梅鄭重頒授獎章。

　　“保重身體(ti) ！”話語中滿是關(guan) 切。

 
2021年6月29日，習(xi) 近平總書(shu) 記向“七一勳章”獲得者張桂梅頒授勳章。新華社記者 李學仁 攝

　　習(xi) 近平總書(shu) 記始終滿腔熱情關(guan) 心教師，努力為(wei) 他們(men) 排憂解難。

　　2018年全國教育大會(hui) 上，強調“隨著辦學條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾(qing) 斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從(cong) 教、熱心從(cong) 教”。

　　2019年4月，對鄉(xiang) 村教師待遇保障提出要求，“鄉(xiang) 村振興(xing) 和持續發展的關(guan) 鍵在教育，要保持教師隊伍穩定”。

　　強化落實教師工資待遇保障長效機製、不斷健全教師榮譽表彰體(ti) 係、全麵鋪開惠師舉(ju) 措……在習(xi) 近平總書(shu) 記親(qin) 切關(guan) 懷下，教師正日益成為(wei) 最受社會(hui) 尊重和令人羨慕的職業(ye) 。

　　【“讓教師更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任”】

　　2023年“六一”國際兒(er) 童節前夕，習(xi) 近平總書(shu) 記來到北京育英學校考察，看望正在研討備課的老師們(men) ，道出深切期許：“廣大教師要牢記為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才的初心使命，以人民教育家為(wei) 榜樣，以德立身、以德立學、以德施教。”

　　同年教師節前夕，習(xi) 近平總書(shu) 記致信全國優(you) 秀教師代表，向他們(men) 和全國廣大教師致以教師節問候，並深刻闡釋了中國特有的教育家精神——

　　“心有大我、至誠報國的理想信念，言為(wei) 士則、行為(wei) 世範的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂(le) 教愛生、甘於(yu) 奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”。

　　寄語全國高校黃大年式教師團隊代表“立德修身，潛心治學，開拓創新”，勉勵中國人民大學中青年教師向老教授老專(zhuan) 家學習(xi) ，給河北保定學院西部支教畢業(ye) 生群體(ti) 代表回信說“你們(men) 的堅守、你們(men) 的事跡，令人感動”……

 
2022年4月25日，習(xi) 近平總書(shu) 記來到中國人民大學考察調研，同師生代表座談並發表重要講話。新華社記者 鞠鵬 攝

　　在習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 懷激勵下，越來越多教師潛心教書(shu) 育人，立誌做學生為(wei) 學、為(wei) 事、為(wei) 人的大先生。

　　不忘立德樹人初心，擔負教育強國使命。教師，這一太陽底下最崇高的職業(ye) ，正在新征程上書(shu) 寫(xie) “躬耕教壇、強國有我”的嶄新篇章。